那柄斷劍也被凌飛重新熔煉成漢八方古劍，再想以此為線索找到前身信息已是無望....
凌飛搖頭，目光轉(zhuǎn)而變得堅(jiān)決。
自己為何要想這么多，去泛大陸，找給他打電話那人，詢問有關(guān)于李如雪母女的信息，接著再從兩個世界同時入手，查詢到母親落難的信息，才是他現(xiàn)在該想的事情！
里面辛信行聲音又傳來：“孩子們說的都對?！?p> “這其實(shí)就是莫蒂默老師所說的職業(yè)本質(zhì)，關(guān)于我們對于人類為什么能區(qū)別于詭物，進(jìn)行各種數(shù)量繁多職業(yè)的修煉，例如神靈降下恩賜，使得我們一步越神的修煉，例如通過外物淬煉肉身的修煉，例如專注內(nèi)心潛修的修煉，例如與萬物契約的修煉，修煉之路繁多，其中充斥著很多矛盾之處?！?p> “為了避免理論的混淆，所以不同職業(yè)修煉者都秉持自己的修煉之道才是正途。”
“導(dǎo)致那時候的修煉者已經(jīng)認(rèn)定，單一職業(yè)修煉者只能困于一隅，無法了解其他的修煉道路，甚至有的修煉者將自己的頭徹底埋進(jìn)了沙子里，放棄了一切思考和證明，堅(jiān)信自己的修煉學(xué)說才是正確的，排斥其他的修煉之路都是異端。”
“那個時期，人類的修煉各司其道，紛亂各有說法，誰都難以說服。甚至有為了自己的修煉道路大打出手的?！?p> 孩子們聚精會神地傾聽著，仿佛能感受到自己正身臨其境。
凌飛悄無聲息地走了進(jìn)來，對著辛信行微微點(diǎn)頭后，找了個角落位置坐下。
他也聽得入神。
辛信行回禮，他的神情沒有任何波瀾，顯然是早就知道凌飛的到來。
“難道莫蒂默神袛并不接受這種說法？”有小孩大聲問道。
辛信行笑著看向他，道：“不，當(dāng)時的莫蒂默完全接受了這些相互矛盾的修煉體系，但卻否定教師說的，職業(yè)修煉本質(zhì)上是混沌的說法，他在課堂上，堅(jiān)決認(rèn)定在修煉道路的始點(diǎn)或終點(diǎn)，一定，且始終存在某種堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定的真相?！?p> “真相？”有的小孩已經(jīng)搞不清楚辛信行的意思了。
凌飛卻是心一動，有著某種潛藏的修煉本質(zhì)可以解釋所有的繁多修煉道路嗎？
那究竟是什么....
辛信行沒有為他們解釋什么，繼續(xù)講述下去，似乎是讓這群小孩能理解多少，就理解多少。
“莫蒂默將那種真相稱之為“原本初”。”
“他說過，之所以不同修煉道路在實(shí)踐上存在分歧，主要源于人類這種生物形態(tài)本身的固有缺陷，只能觀察并感知到“原本初”的某個殘像?！?p> “當(dāng)眼中觀察的殘像不同，傳遞的信息傳遞者，也是不同，甚至在語言，文字都無法準(zhǔn)確表述涉及修煉本質(zhì)的內(nèi)容萬分之一，也就產(chǎn)生了分歧?！?p> “就連修煉需要最重要的源氣又是究竟是如何推動萬物的運(yùn)轉(zhuǎn)，亦是無人能解釋清楚，自然獲取能量的農(nóng)作物，水流的流動，光彩的折射，或是某個時間段，一只靈蝶的閃動羽翼，也許，真相的答案就隱藏在其中，只是就算是聰慧如莫蒂默神袛，在他兩千多年的生命里，也始終在尋找這個答案?！?p> 孩子們眼中閃爍著敬畏和崇拜，他們夢想成為能成為這樣充滿智慧的人。
白胡子老者看到孩子們臉上洋溢著興奮和渴望，他深吸一口氣，合上書籍道：“好了，孩子們，今天就講述到這里，孩子們啊，你們要記住，在這個世界上，每個人都可以成為一位真正偉大，且有用的人。只要你們堅(jiān)持像魔導(dǎo)神莫蒂默一樣追求真理，未嘗不能成為像他一樣的智慧之神?！?p> 孩子們振奮地點(diǎn)頭，紛紛起立向白胡子老者表示感謝，并表示愿意跟隨著老者努力學(xué)習(xí)，辛信行對每一個孩子微笑點(diǎn)頭，鼓勵他們堅(jiān)持內(nèi)心，相信自己的力量。
凌飛靜靜地望著離去的孩子們。
來到辛信行身邊，微笑道：“辛老爺子，我就知道你一定能勝任教師的工作?！?p> 辛信行將書籍夾在自己的腋下，給了凌飛狠狠的白眼眼：“少來了，老爺子我啊，知道你將我放在這里，其實(shí)就是煩我了，露娜他們也是這樣，煩我，就將我一個人關(guān)在那間房間，不過你小子還算不錯，起碼給我?guī)砹诉@么多可愛的孩子。”
凌飛訕笑道：“哪能啊，辛老爺子，我這不是特意來找你，為了請你參加晚上的酒廳宴?！?p> “哦？像西胡河畔的那次嗎？”辛信行用莫名眼神看著凌飛。
“當(dāng)然不是，這次是正常的?！?p> 凌飛與辛信行一起走出艙房，來到艙道。
出于禮節(jié)，凌飛特意落后辛信行的半個身位，突然想到什么，問道：“辛老爺子，你的故事還沒有說完，莫蒂默與他的老師爭辯后，之后又如何了？”
“后面的故事嗎？”
辛信行一笑，“之后的故事，就不太適合讓那些孩子們知道了?！?p> “因?yàn)樗惡鯇こ５乃枷?，被那位老師趕出課堂，之后莫蒂默轉(zhuǎn)入另一處貴族學(xué)堂，并加入了激進(jìn)的政治組織，被當(dāng)時的皇室不容，被迫離開他的祖國，莫蒂默的父母也因此失勢，從此一蹶不振，不久后雙雙病故?！?p> “在這段流亡時期，莫蒂默被他那位老師記恨，聯(lián)合一些貴族，阻止他踏入故國看望去世的父母，只能他前半生只能到各個國家流離生活，在此期間繼續(xù)從事修煉方面的學(xué)術(shù)研究和依靠父母的人脈，從事一些政治活動?！?p> “不過他也因此見過太多平民的疾苦，感知到了普通人的無奈和痛苦以及世間百態(tài)。”
“直到有一天，莫蒂默遇見了他一生中最重要的一個人......”
說到這里，辛信行停頓了一下。
“是誰呢？”凌飛追問道。
“女人，一個與他有著同樣理想，同樣充滿智慧的女人?！?p> “是她帶著他走上魔導(dǎo)師道路?！?p> “兩人相依為命，共同在疾苦中思考，最后一次政治斗爭波及到他們，導(dǎo)致女人死亡，莫蒂默從此獨(dú)自一人走上了巔峰，成就了神袛?！?