Chapter043 對地攻擊考核
進(jìn)入到自己的考核空域后，王宇駕駛著F-15E與四架Su-27分道揚(yáng)鑣。
分配給這些新人的訓(xùn)練空域并不在這邊，之前的編隊(duì)只是順路罷了。
第一階段的任務(wù)是對地攻擊模擬，在空軍專用的地面靶場區(qū)域內(nèi)，在不同的地形環(huán)境下會(huì)有著各種形式的目標(biāo)，飛行員需要在不同的條件下，用各種不同的武器系統(tǒng)來對目標(biāo)進(jìn)行針對性的攻擊——比如說動(dòng)態(tài)裝甲目標(biāo)用什么，堡壘目標(biāo)用什么，密集目標(biāo)用什么之類的。
F-15E戰(zhàn)機(jī)的掛架上并沒有掛載實(shí)彈，只有訓(xùn)練彈。
似乎是考慮到這次考核的武器選項(xiàng)過多，如果全部用實(shí)彈的話那花費(fèi)可就真的要嚇?biāo)廊?，沙島基地的經(jīng)費(fèi)真的沒必要花在這種地方，所以考核會(huì)使用訓(xùn)練彈來完成。
比如一些使用了人在回路功能的空對地導(dǎo)彈，實(shí)彈單價(jià)過千萬，只用來打擊一些極度具備價(jià)值的目標(biāo)，根本不可能拿出來給你日常訓(xùn)練或者考核用。
沙島基地有錢也不是這么糟蹋的。
而如果有訓(xùn)練彈無法準(zhǔn)確模擬的武器系統(tǒng)，便會(huì)通過機(jī)腹下方掛載的演訓(xùn)吊艙來完成。
當(dāng)飛行員在戰(zhàn)機(jī)內(nèi)進(jìn)行操作的時(shí)候，這個(gè)吊艙便會(huì)進(jìn)行演算，來在系統(tǒng)中模擬出一個(gè)具體的結(jié)果，然后這個(gè)結(jié)果便會(huì)由演習(xí)系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行評分。
雖然說效果肯定不如實(shí)彈攻擊強(qiáng)，但是對于考核而言已經(jīng)足夠了。
F-15E的考核任務(wù)并非在一天內(nèi)完成，第一天只是對地攻擊部分。
對于已經(jīng)有過一次實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并且平常的各項(xiàng)訓(xùn)練成績都不俗的兩名飛官而言，通過這次考核，不能說簡單，只能說是非常簡單，簡直堪稱手到擒來。
更不要說他們?yōu)榱诉@次考核進(jìn)行了一次提前準(zhǔn)備。
對于作戰(zhàn)任務(wù)而言，一次充足的準(zhǔn)備能讓戰(zhàn)斗的過程變得無比簡單。
兩人在起飛前，便制定了一份攻擊計(jì)劃表，他們將簡報(bào)上的給出目標(biāo)位置按照目標(biāo)類型、威脅大小、攻擊距離以及攻擊效率等因素進(jìn)行了排列，最終得出了一份飛行路線，并將其通過坐標(biāo)輸入的方式，將十幾個(gè)轉(zhuǎn)向點(diǎn)、攻擊點(diǎn)設(shè)定在了戰(zhàn)機(jī)的導(dǎo)航系統(tǒng)內(nèi)。
在進(jìn)入到了考核空域后，王宇作為飛行員便迅速按照導(dǎo)航點(diǎn)進(jìn)行飛行，而柳靈馨則是動(dòng)作飛快的輔助著王宇確定著對應(yīng)每個(gè)攻擊對象所需要使用的武器，確保當(dāng)王宇即將進(jìn)入攻擊陣位的時(shí)候，戰(zhàn)機(jī)的武器都處在一種準(zhǔn)備完全的待發(fā)射狀態(tài)。
不得不說，相比于單座飛行員而言，兩人的通力合作讓工作簡單了不少。
飛行員不用一邊飛行一邊把目光投向屏幕去目標(biāo)，武器操作員可以專心找目標(biāo)而不用關(guān)心飛行姿態(tài)和投彈的事情，這樣兩人都有自己的工作，結(jié)合起來就起到了事半功倍的效果。
在兩人通過實(shí)戰(zhàn)以及訓(xùn)練之間已經(jīng)很熟練的配合下，F(xiàn)-15E如同一只雄鷹一般敏捷靈巧的穿梭在攻擊區(qū)域內(nèi)，并不斷地扔下各種各樣的訓(xùn)練彈，扔不了訓(xùn)練彈的就使用吊艙進(jìn)行模擬，在沙島基地負(fù)責(zé)監(jiān)控考核情況的戰(zhàn)術(shù)界面上，他們能看到F-15E每經(jīng)過一個(gè)攻擊點(diǎn)，下方的目標(biāo)就會(huì)變成“被摧毀”的標(biāo)記。
“好高的舔地效率啊……”
不知道是哪名觀摩攻擊的軍官低聲感慨道。
這聲感慨引得旁邊的軍官們連連點(diǎn)頭，他們感覺自己就好像在看一名有多年飛行經(jīng)驗(yàn)的飛行員在炫技，而不是在看一名新飛行員的訓(xùn)練考核。
“他們是做過計(jì)劃了嗎？”
張大校年輕時(shí)是當(dāng)過飛行員的，他倒是比那些瞎感慨的軍官看的清楚一點(diǎn)，他一眼就看出來，那屏幕上不斷“消失”的攻擊目標(biāo)，是因?yàn)橛辛送晟频墓粲?jì)劃才能做到的。
于是他詢問站在一旁的徐教官：“老徐，你應(yīng)該沒有給他們提建議吧。”
徐教官毫不猶豫的搖了搖頭。
“當(dāng)然沒有，我們當(dāng)年可是在同一支中隊(duì)服役的，你把我當(dāng)成什么人了，給他們作弊這種事情我是斷然不會(huì)做的?！?p> 張大校滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那他們的配合和業(yè)務(wù)熟練度很不錯(cuò)嘛，一名擁有著出色飛行意識的飛行員，和一名在軍校畢業(yè)排名前列的武器控制官，他們的配合果然產(chǎn)生了不一樣的效果，而且根據(jù)林場基地那邊給我的反應(yīng)，他們的心理素質(zhì)也都很好?！?p> “你這沙島基地真是撿到寶了?！毙旖坦龠珠_嘴笑了笑，但他那笑容比哭還難看，“我已經(jīng)能想到他們在之后表現(xiàn)出色，其他基地拐彎抹角的想從你這兒挖人的未來了?！?p> “這個(gè)我已經(jīng)有打算了。”張大校嘴角露出了一絲笑意，“跟你說吧，其實(shí)最開始我是打算讓他在沙島基地成為標(biāo)桿的，但在之前那次實(shí)戰(zhàn)過后，我的想法變了。”
徐教官頓時(shí)就是一愣：“?。俊?p> 張大校頷首：“簡單講，我不打算讓他們留在沙島基地?！?p> 徐教官直接就懵了。
你不打算讓他們留在沙島基地，那你花費(fèi)這么大的精力把這飛行員從那地方邀請出來，然后又是安排我給他們當(dāng)教官又是搞實(shí)彈訓(xùn)練又是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的，是為了什么？
就為了把他們訓(xùn)練好了之后送到別的基地去當(dāng)標(biāo)桿嗎？
你是當(dāng)今空軍的活菩薩嗎？
他甚至懷疑，自己這個(gè)當(dāng)上了基地負(fù)責(zé)人的老戰(zhàn)友有點(diǎn)癡呆了。
“別露出這幅表情。”張大校拍了拍徐教官的肩膀，“雖然不在沙島基地服役，但是我也不會(huì)把他們讓別的基地挖走……”
“那你是想？”
“過兩天你就明白了，我已經(jīng)給他們找了個(gè)最適合他們的地方。”
在他們聊天的時(shí)候，考核區(qū)域的地面目標(biāo)已經(jīng)差不多消失殆盡。
戰(zhàn)術(shù)界面顯示，F(xiàn)-15E的掛載已經(jīng)全部消耗完畢，此時(shí)這架戰(zhàn)機(jī)正在離開。
而在場觀摩軍官們最期待的計(jì)算結(jié)果很快就出來了，在對地攻擊的任務(wù)中，王宇和柳靈馨成功地用訓(xùn)練彈模擬“殲滅”了百分之九十五的目標(biāo)。
這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考核合格所要求的百分之六十五。
也就是說，如果這不是掛載著訓(xùn)練彈的考核，而是掛載著實(shí)彈的真實(shí)的對地攻擊任務(wù)的話，那在他們完成攻擊后，敵方已經(jīng)是尸橫遍野十不存一……
不知道是誰帶頭的，軍官們開始鼓起掌來。
這個(gè)結(jié)果正常嗎？
如果是部隊(duì)里的飛行員的話，那勉強(qiáng)算是正常的，稍微厲害一點(diǎn)的飛行員只要能對自己的戰(zhàn)機(jī)熟練操控，其實(shí)也能做到這種攻擊殲滅率，只是效率不一定有這么高罷了。
但是這個(gè)結(jié)果對于新人成員組而言，就很不正常了。
像那些參加精英實(shí)習(xí)的新人，在考核的時(shí)候，如果有類似的對地攻擊考核，能達(dá)到百分之八十的命中率就已經(jīng)算是優(yōu)秀水準(zhǔn)，能達(dá)到百分之九十以上的更是幾年都遇不到一次。
所以在潛意識中把王宇和柳靈馨這一組當(dāng)做新人的軍官們，都感到驚訝異常。
“對地攻擊很不錯(cuò)，明天應(yīng)該是空對空部分吧?！?p> 張大校倒沒有鼓掌，他看著旁邊的徐教官問道。
徐教官點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，空戰(zhàn)考核，以使用訓(xùn)練彈對戰(zhàn)的方式完成，會(huì)挑選那些精英實(shí)習(xí)中最優(yōu)秀的飛行員來當(dāng)做他們的對手，我們綜合打分。”
張大校隨即回答道：“不要讓新人上了，明天的模擬對抗，由你這個(gè)教官親自來擔(dān)任他們的對手，逼迫他們到達(dá)極限，我想看看他們的飛行技術(shù)到底達(dá)到了什么程度?！?p> 徐教官聽到這話，不由得挑了挑眉，但他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了?！?