第五十一章 交友不慎

　　獲得一則學(xué)術(shù)會(huì)議的消息，雖然專(zhuān)業(yè)跨度較大，林蕭然依然心情大好，半小時(shí)后，他放下手中的筆，臉上露出了滿意的微笑。

　　他專(zhuān)利撰寫(xiě)已經(jīng)列出了關(guān)鍵步驟，可以告一段落，接下來(lái)只需要在網(wǎng)上尋找相似專(zhuān)利，將核心內(nèi)容替換，一份全新的專(zhuān)利即可宣告出爐！

　　那位問(wèn)了，專(zhuān)利這么容易嗎，數(shù)據(jù)從哪兒來(lái)呢？

　　前面說(shuō)過(guò)，該特殊磷脂酶D，是美津公司未來(lái)開(kāi)發(fā)的一款酶制劑，是在磷脂酶D的基礎(chǔ)上，改動(dòng)幾組氨基酸殘基，形成的全新蛋白質(zhì)，這是整項(xiàng)技術(shù)的核心。

　　難點(diǎn)在于特殊磷脂酶D的構(gòu)造，對(duì)于林蕭然來(lái)說(shuō)卻沒(méi)有難度，他在美津工作了八年，特殊磷脂酶D的結(jié)構(gòu)早就深深刻印在了腦海。

　　清楚特殊磷脂酶D的氨基酸順序，接下來(lái)的工作就簡(jiǎn)單了，全部都是常規(guī)操作。

　　以特殊磷脂酶D的氨基酸殘基序列為藍(lán)本，逆推獲得遺傳物質(zhì)核苷酸堿基序列，以質(zhì)粒形式導(dǎo)入菌體，再通過(guò)預(yù)設(shè)的遺傳標(biāo)記挑出克隆株，該克隆株就具備生產(chǎn)特殊磷脂酶D的能力！

　　再對(duì)該克隆株的發(fā)酵工藝逐漸優(yōu)化，最終得到生產(chǎn)菌。

　　而另一份專(zhuān)利：一種結(jié)合膜蛋白的分離提取試劑盒技術(shù)，更加簡(jiǎn)單，無(wú)非是一些溶液的配制，這類(lèi)試劑盒沒(méi)有多少技術(shù)含量，林蕭然不知道專(zhuān)利能否獲得通過(guò)。

　　試劑盒使用了一種全新酶制劑，或者說(shuō)改造過(guò)的酶制劑，不是完全沒(méi)有機(jī)會(huì)通過(guò)……，通不過(guò)也無(wú)所謂，他的要求不高，自己的試劑盒上市時(shí)，不要受到專(zhuān)利限制就好！

　　兩份刪刪改改而成的專(zhuān)利，完成時(shí)已經(jīng)接近中午，林蕭然關(guān)閉了電腦，與師姐打聲招呼匆匆離去，他必須趕時(shí)間，因?yàn)閳?bào)告會(huì)將于下午三點(diǎn)開(kāi)始！

　　北洋大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院不在市區(qū)，而是遠(yuǎn)在津南的新校區(qū)，林蕭然只能買(mǎi)個(gè)面包，就踏上征程，換乘了兩趟郊線車(chē)，終于在三點(diǎn)前出現(xiàn)在報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　前來(lái)參加報(bào)告會(huì)的有老師，有學(xué)生，加在一起不足百人的樣子，他也混跡其中。

　　然而，隨著報(bào)告會(huì)開(kāi)始，并逐漸深入，林蕭然的心慢慢涼了下來(lái)，眉頭也深深皺起，因?yàn)樗耆?tīng)不懂！

　　報(bào)告會(huì)題目雖是均勻設(shè)計(jì)在微生物領(lǐng)域的應(yīng)用，然而，重心卻在均勻設(shè)計(jì)上面，從均勻設(shè)計(jì)的構(gòu)思，到理論建立，全部數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容，至于所說(shuō)的微生物應(yīng)用，基本上一句話代過(guò)！

　　林蕭然看著屏幕上堆砌的大量數(shù)學(xué)公式，雙眼茫然，不知所謂，他唯一可做的事情，就是安靜坐著一點(diǎn)點(diǎn)消耗時(shí)間，等待會(huì)議結(jié)束，為了自尊心點(diǎn)，他忍了！

　　數(shù)學(xué)系專(zhuān)家報(bào)告，均勻設(shè)計(jì)才是根本，至于微生物方面的應(yīng)用，連綠葉都談不上！

　　就像教人蒸飯，從如何種植水稻講起，比如怎樣打理水田、如何育苗、插秧，再教你如何防治病蟲(chóng)害、防倒伏、如何收割、脫粒、磨制大米，至于蒸飯，呵呵，根本沒(méi)講！

　　現(xiàn)在的林蕭然，在被灌輸均勻設(shè)計(jì)的由來(lái)，不過(guò)，如聽(tīng)天書(shū)！

　　而更讓人絕望的是，今天的報(bào)告會(huì)不只有均勻設(shè)計(jì)，還有另一個(gè)主題，他甚至連標(biāo)題都看不懂，因此，這個(gè)門(mén)外漢坐在會(huì)場(chǎng)，要多難受有多難受！

　　干耗兩個(gè)多小時(shí)，報(bào)告終于結(jié)束，林蕭然長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，第一個(gè)逃出會(huì)場(chǎng)。

　　隨后，他的腳步忽然頓住，臉上的神情要多精彩有多精彩，幾乎擰成了苦瓜，似在報(bào)怨、又似在后悔，系統(tǒng)提示，因?yàn)閷?duì)會(huì)議理解程度太低，無(wú)法獲得獎(jiǎng)勵(lì)，僅安慰性地給了一個(gè)自尊心點(diǎn)！

　　為了聽(tīng)報(bào)告會(huì)，林蕭然趕了近三小時(shí)的路，又在會(huì)場(chǎng)干坐了兩個(gè)多小時(shí)，若能像昨天一樣拿到五個(gè)自尊心點(diǎn)，倒也不覺(jué)得怎樣，但只給一個(gè)自尊心點(diǎn)，還有比這更打擊人的嗎！

　　他走在北洋大學(xué)的校園，心情要多低落有多低落，要多沮喪有多沮喪。

　　會(huì)議是不能隨便參加了，來(lái)了也是白來(lái)！

　　林蕭然又想到了農(nóng)科院海洋所的藻類(lèi)專(zhuān)題會(huì)議，藻類(lèi)與微生物雖然同屬生物領(lǐng)域，但兩者依然存在著巨大的差異，如果也如今天一般根本聽(tīng)不懂，難道還要聽(tīng)個(gè)寂寞？

　　不至于吧，心中一個(gè)聲音在說(shuō)，畢竟在微生物領(lǐng)域?qū)W習(xí)了七年，兩者存在許多相通之處，參會(huì)之前借閱一些相關(guān)書(shū)籍，想必不會(huì)如今天這么尷尬！

　　可另一個(gè)聲音卻又在說(shuō)，你對(duì)藻類(lèi)一無(wú)所知，還想?yún)⒓幽欠N會(huì)議？登上講臺(tái)的內(nèi)容，一般得屬于領(lǐng)域內(nèi)的前沿科技，隨便翻翻書(shū)，就指望聽(tīng)得懂？

　　兩種聲音在林蕭然的腦海中交替出現(xiàn)，去還是不去，這是一個(gè)問(wèn)題，他真的犯了難，一時(shí)間難以抉擇。

　　在不停的思考中慢慢接近了學(xué)校大門(mén)，忽然，耳邊一聲清脆的汽車(chē)?yán)嚷暎驍嗔怂乃季w。

　　林蕭然抬頭看去，卻見(jiàn)一輛黑色邁騰汽車(chē)緩緩?fù)Ｔ谏磉?，透過(guò)深顏色的玻璃，隱隱看到車(chē)內(nèi)坐了兩人，待到車(chē)窗降下，孟建中老師微笑地探出頭來(lái)！

　　“林蕭然，怎么跑到北洋大學(xué)了，找同學(xué)嗎？”

　　我是來(lái)聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的，數(shù)學(xué)報(bào)告會(huì)，不過(guò)白折騰了一趟，他的心中嘀咕著，滿是苦澀，嘴上卻順著孟老師的理由，“是……，是來(lái)找同學(xué)！”

　　“回學(xué)校嗎？回學(xué)校就上車(chē)，送完孫老師我馬上走！”

　　“唔……，好吧！”沒(méi)想到還有順風(fēng)車(chē)坐，林蕭然當(dāng)即點(diǎn)頭。

　　就在他走向汽車(chē)，準(zhǔn)備從后門(mén)上去的時(shí)候，副駕駛門(mén)卻打開(kāi)了，下來(lái)一位男子，看上去比孟老師年輕幾歲，上身一件淺藍(lán)條紋半袖襯衣，下套黑色西褲，打理得板板生生，配上一米八的個(gè)頭、端正的五官，整個(gè)人顯得豐神俊朗，倜儻出塵。

　　他便是孟老師口中的孫老師，林蕭然想著。

　　孫老師樂(lè)呵呵地開(kāi)口了，“孟老師，沒(méi)多遠(yuǎn)了，我就在這兒下車(chē)吧，溜達(dá)幾步就到，不用再開(kāi)進(jìn)去了！”

　　“想在哪兒下車(chē)隨你，林蕭然，這位是北洋大學(xué)的孫老師，孫老師，他是我們化大的研究生，馬上畢業(yè)?！?p>　　“孫老師您好！”林蕭然立即站直身子，再微微躬身說(shuō)道。

　　“林蕭然同學(xué)你好，希望在即將進(jìn)入的工作崗位，鵬程萬(wàn)里，大有作為！”

　　孫老師的聲音極富親和力，聽(tīng)在耳中，要多舒服有多舒服，每個(gè)字都像穿透了林蕭然的心靈，因此，他不禁又多看了對(duì)方一眼。

　　孫老師離開(kāi)，他坐到了副駕駛，汽車(chē)駛出北洋大學(xué)校園。

　　“找女同學(xué)吧？看你神不守舍，不大順利？”車(chē)子進(jìn)入公路，孟老師輕笑調(diào)侃。

　　我來(lái)聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的啊！林蕭然心中吶喊，可惜羞于啟齒，只能隨著對(duì)方的意思道，“來(lái)找同學(xué)是因?yàn)闀r(shí)間空閑，說(shuō)不上順利不順利！”

　　“哈，不要蒙我，是抹不開(kāi)面子，不好意思說(shuō)吧，老師也曾經(jīng)年輕，什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么沒(méi)經(jīng)歷過(guò)呢？”

　　“唔……，也許您說(shuō)得對(duì)，確實(shí)有些說(shuō)不出口！”林蕭然小心應(yīng)付著，不想繼續(xù)糾纏這一話題，可他與孟老師間的交集實(shí)在不多，只得借著剛剛的場(chǎng)面發(fā)揮，“孟老師，您今天專(zhuān)程來(lái)送孫老師？”

　　話題轉(zhuǎn)換得相當(dāng)生硬，其中意思瞞不過(guò)任何人，但林蕭然不在乎，他相信孟老師不會(huì)介意！

　　果然，孟老師臉上滿是戲謔，并沒(méi)有揭穿，他略一沉吟說(shuō)道，“下個(gè)月，我就要離開(kāi)化工大學(xué)，到近港開(kāi)發(fā)區(qū)工作，今天到開(kāi)發(fā)區(qū)辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)……，恰好遇到北洋大學(xué)的孫老師，他也一同調(diào)到了近港開(kāi)發(fā)區(qū)，我們以后是同事了，剛剛他順便搭我的車(chē)子回來(lái)?！?p>　　林蕭然微微點(diǎn)頭，突然間，他的神情有些僵硬，嘴里開(kāi)始咂么著幾個(gè)字，孫老師、同事……，慢慢地，一股不好的念頭涌上心頭！

　　如果猜測(cè)屬實(shí)，那真是……！

　　“孟老師，我覺(jué)得這位孫老師……，笑容里面似乎藏著說(shuō)不清、道不明的味道，讓人看不透，倒不至于惹人生厭，卻很難讓我親近！”林蕭然純屬胡說(shuō)八道，孫老師無(wú)論出現(xiàn)在哪里，絕對(duì)自帶人緣，親和力極強(qiáng)，剛剛他就恨不能上前結(jié)交，之所以這么說(shuō)，是因?yàn)樗呀?jīng)預(yù)設(shè)了觀點(diǎn)！

　　當(dāng)年孟建中老師倒臺(tái)事件，其中涉及兩個(gè)關(guān)鍵人物，其一是林蕭然的同屆校友李叢林，積極送出了大量黑材料，而另一位卻是孫姓同事，平日看似中規(guī)中矩，卻暗中小動(dòng)作不斷，最終出手時(shí)，一舉得手，占據(jù)了孟老師的位置。

　　李叢林只能算是為虎作倀，那位孫姓同事才是罪魁禍?zhǔn)祝?p>　　“你這就是亂說(shuō)了，孫連勝老師也見(jiàn)了，相當(dāng)帥吧！年輕時(shí)候更不得了，學(xué)校里追他的女生排成隊(duì)，即使現(xiàn)在年歲大了一些，身邊也不缺迷妹，呵呵，他為人挺好的，你不會(huì)是嫉妒人家吧！”孟老師嘿嘿笑道。

　　咳！林蕭然已經(jīng)咳出聲來(lái)，他開(kāi)始暗暗數(shù)落孟老師，你說(shuō)你哎，智商和情商都不低，唯獨(dú)看人沒(méi)有眼光，瞧瞧交的都是些什么朋友？