第二十三章唐三霉運(yùn)連連，暴怒的玉小剛
103班，班級(jí)門口。
小舞看到迎面走來(lái)的好朋友唐三。
見(jiàn)他深深低著腦袋。
一副沒(méi)有看到自己的樣子。
急匆匆想要走入班級(jí)，連忙喊住他說(shuō)道：
“小三，早啊！”
小丫頭的這一聲呼喊。
一時(shí)間可把走廊上的學(xué)員注意力都吸引了過(guò)來(lái)。
無(wú)他，小舞和唐三都是今年的工讀生。
還都是擁有十級(jí)先天滿魂力的天才。
特別是開學(xué)至今。
小舞經(jīng)常會(huì)帶領(lǐng)七舍的工讀生。
不斷去和其他宿舍的學(xué)員干架。
這樣一來(lái)二去，兩人在學(xué)院中都是大名人。
唐三遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到小舞和昨天那個(gè)男人在一起。
氣的牙癢癢，畢竟小舞昨晚整夜未歸。
可是，一大早醒來(lái)的他。
發(fā)現(xiàn)自己的臉上兩邊印著鮮紅的巴掌印。
關(guān)鍵無(wú)論是熱敷或者冷敷都試過(guò)。
但臉上的巴掌印就是不消散。
唐三百思不得其解。
只記得昨晚等小舞到差不多十二點(diǎn)睡著。
早上醒來(lái)就變成這個(gè)樣子了。
在七舍的時(shí)候。
他就被王圣等人笑話過(guò)。
來(lái)教學(xué)樓的路上更是被不少學(xué)員嘲笑。
這對(duì)于一向好面子的他來(lái)講臉都丟盡了。
恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
誰(shuí)曾想，擔(dān)心什么來(lái)什么。
會(huì)在即將進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候遇到小舞。
如今被喊住，唐三只能停下來(lái)。
稍微抬起頭，尷尬笑著說(shuō)道：
“早啊，小舞！”
“早啊，卜老師！”
“那個(gè)...我先進(jìn)教室了！”
說(shuō)著，唐三一灰溜就要鉆入教室。
卻被小舞疾步上前攔住。
小丫頭看到好朋友臉上的巴掌印。
氣的嘴唇緊咬，雙手叉腰。
怒氣沖沖說(shuō)道：
“小三，你的臉到底怎么了？”
“是誰(shuí)欺負(fù)你，告訴我！”
“我這就去給你出氣！”
“真是豈有此理！”
“究竟是哪個(gè)不長(zhǎng)眼的家伙！”
“連我七舍的人也敢動(dòng)！”
“小舞姐我要將他揍成豬頭！”
小舞一邊說(shuō)，一邊做著擼袖子的動(dòng)作。
大姐大氣勢(shì)十足。
周圍的學(xué)員趕緊躲開，生怕被小舞盯上。
卜良人看著唐三那吃噶，難看的臉色。
心中冷笑，也是上前說(shuō)道：
“唐三，是誰(shuí)把你打成這個(gè)樣子的？”
“你盡管講出來(lái)別怕。”
“作為老師的我一定替你討回公道！”
小舞恍然大悟，抱著卜良人的手臂。
激動(dòng)看向唐三笑著說(shuō)道：
“對(duì)啊，小三?！?p> “良人哥哥現(xiàn)在是諾丁學(xué)院的老師?！?p> “以后有他在誰(shuí)也不敢欺負(fù)咱們工讀生七舍?！?p> “你就別總是一副怕事樣子了?！?p> “到底是誰(shuí)打的你，講出來(lái)。”
“良人哥哥肯定會(huì)替你出氣！”
唐三嘴角抽搐，心中火冒三丈。
實(shí)在是丟臉丟到姥姥家了。
關(guān)鍵真的不清楚是誰(shuí)對(duì)他動(dòng)的手。
可當(dāng)唐三抬頭看向被小舞摟著手臂的青裳男子時(shí)。
兩人的目光對(duì)視在一起，他瞬間愣住。
冥冥之中仿佛被什么玄乎的東西盯上。
后背發(fā)涼，驚懼不已。
足足過(guò)了十幾秒鐘才晃過(guò)來(lái)。
唐三趕緊平復(fù)心情，尷尬笑著解釋說(shuō)道：
“小舞，卜老師，我沒(méi)事。”
“就是昨晚和同學(xué)玩游戲?！?p> “誰(shuí)輸了就得挨巴掌?！?p> “沒(méi)辦法，昨晚我的運(yùn)氣太背了?！?p> “那啥，我先進(jìn)去教室了?！?p> 唐三越來(lái)越有那種心驚肉跳的感覺(jué)。
沒(méi)敢繼續(xù)停留快速小跑進(jìn)去教室。
小舞看著眉頭皺起，嘀咕說(shuō)道：
“良人哥哥，小三他今天?！?p> “真的...好奇怪啊，平時(shí)他不是這個(gè)樣子的?！?p> 卜良人冰冷望著進(jìn)入教室的唐三。
暗想道：
“唐三，你受到災(zāi)禍之眼影響?！?p> “三天內(nèi)會(huì)霉運(yùn)連連?！?p> “好戲，才剛剛開始！”
接著伸出手輕撫小舞的腦袋。
笑著說(shuō)道：
“小舞，你進(jìn)去教室吧?！?p> “我有事要去一趟教導(dǎo)處?！?p> “等中午下課再來(lái)接你?！?p> 小舞點(diǎn)點(diǎn)頭，不舍松開男人的手臂。
笑吟吟開心說(shuō)道：
“好的，良人哥哥?！?p> “你去忙吧，小舞進(jìn)去了。”
她最后沖著卜良人招了招手。
在同學(xué)們羨慕，好奇的目光注視下。
邁著歡快步伐進(jìn)入班級(jí)。
卜良人這才離開教學(xué)樓，朝著教導(dǎo)處的方向走去。
另一邊，唐三心神不寧來(lái)到座位上。
剛準(zhǔn)備坐上去。
但腳下突然一絆。
整個(gè)人就這樣實(shí)實(shí)摔了下去。
臉部和地面來(lái)了一個(gè)親密接觸。
周圍的同學(xué)看到他這個(gè)樣子，下意識(shí)離的更遠(yuǎn)。
后面的小舞看到這一幕。
趕緊迎上去著急喊著說(shuō)道：
“小三，你沒(méi)事吧！”
可當(dāng)她看到唐三艱難爬起來(lái)的時(shí)候。
便看到他滿鼻子的鮮血。
滴答滴答往地上流，要多狼狽有多狼狽。
“小舞，我沒(méi)事！”
唐三非常郁悶，但他不想在小舞面前丟臉。
右手一抹擦掉臉上的血。
強(qiáng)撐著坐在自己的座位上。
然而，意外又發(fā)生了。
椅子竟然“咔擦”一聲斷了三只椅腳。
使得唐三整個(gè)人后仰倒了下去。
腦袋重重磕在后面的桌子上。
不偏不倚還是磕在桌角。
痛的他哀嚎連連，在地上打滾。
班級(jí)里的同學(xué)都瞧不起工讀生。
特別是小舞和唐三來(lái)了之后還那么囂張。
一個(gè)個(gè)投來(lái)譏諷的目光，議論冷笑。
唯有單純善良的小舞急忙上前。
將唐三扶起來(lái)，急聲喊著：
“小三，你還好嗎？”
“要不我送你去醫(yī)務(wù)室吧？”
唐三心里委屈的不行。
沒(méi)想到自己會(huì)一而再再而三倒霉。
當(dāng)看到小舞熱心過(guò)來(lái)扶自己時(shí)。
很是感動(dòng)，心間溫暖。
下一刻，他那句“我沒(méi)事”的話還沒(méi)有所出口。
就感覺(jué)被小舞扶著的手臂。
毫無(wú)征兆抽筋了。
痛的他臉色一陣青一陣白。
掙脫開小舞倒在地上打滾。
那模樣要多可憐有多可憐。
要多好笑有多好笑。
小舞急的不行，都快哭了。
只能一邊朝著外面跑去，一邊急聲說(shuō)道：
“小三，你先忍一下！”
“我這就去找老師過(guò)來(lái)！”
在小舞離開教室之后。
唐三身上的痛苦稍微緩解了一點(diǎn)。
他正扶著桌子準(zhǔn)備站起身。
這時(shí)旁邊一個(gè)同學(xué)打開保溫杯。
剛好被另外一個(gè)同學(xué)撞了一下。
整個(gè)保溫杯內(nèi)滾燙的水。
直接就朝著唐三身上潑了過(guò)去。
一時(shí)間，教室內(nèi)響起唐三那殺豬般的嚎叫聲。
班級(jí)里的同學(xué)一個(gè)個(gè)臉色驚懼。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著唐三這個(gè)倒霉家伙，他太背了。
突然間，唐三感覺(jué)到來(lái)自這個(gè)世界深深的惡意。
心如死灰，委屈不已。
只是霉運(yùn)并沒(méi)有因此放過(guò)他。
依然是接連而至，慘不忍睹。
待十幾分鐘后。
小舞和老師趕到班級(jí)時(shí)。
唐三已經(jīng)昏迷躺在地上，傷痕累累......
另一邊，教導(dǎo)處。
這里有著不少老師在忙事情。
而在門口。
教導(dǎo)主任莫于飛正悠哉游哉站在那。
看著眼前喋喋不休的寸頭男子。
眼眸之中浮現(xiàn)起鄙夷之色。
“莫于飛，我就想知道?！?p> “那個(gè)卜良人他憑什么不用經(jīng)過(guò)教師資格考試?！?p> “就能直接成為諾丁學(xué)院的老師？”
“這其中肯定有原因。”
“還請(qǐng)你如實(shí)告訴我?！?p> “我玉小剛可以保證一定不會(huì)對(duì)外說(shuō)出去?！?p> “否則等我去找院長(zhǎng)，要你好看！”
玉小剛在諾丁學(xué)院隱居多年。
本想簡(jiǎn)單當(dāng)一個(gè)老師，傳道授業(yè)解惑。
只是這里無(wú)論老師還是學(xué)員。
都瞧不起他，覺(jué)得他只會(huì)紙上談兵。
甚至多年來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)員愿意來(lái)上他的課。
這就導(dǎo)致玉小剛在諾丁學(xué)院一直都是混吃混喝。
學(xué)院中除了院長(zhǎng)是他曾經(jīng)的朋友。
其他的老師都很討厭，敵視他。
好在，幾個(gè)月前。
諾丁學(xué)院來(lái)了一個(gè)武魂藍(lán)銀草。
先天滿魂力的孩子，名字叫做唐三。
玉小剛通過(guò)展示武魂知識(shí)。
推斷出唐三擁有雙生武魂。
并成功得到小家伙的認(rèn)可，拜他為師。
對(duì)此玉小剛很是得意。
對(duì)唐三視如己出，寄予厚望。
將他當(dāng)成自己未來(lái)?yè)P(yáng)名立萬(wàn)，重出魂師界的希望。
昨天他對(duì)唐三保證過(guò)。
一定會(huì)問(wèn)出卜良人無(wú)條件成為老師的原因。
不愿意空手而歸。
否則會(huì)影響自己在徒弟心目中的形象。
誰(shuí)知道教導(dǎo)主任莫于飛葷素不進(jìn)。
就是不肯告訴他原因。
這可把玉小剛氣的火冒三丈。
可是，就在這時(shí)。
走廊遠(yuǎn)處一名穿著青裳的年輕男子走來(lái)。
聲音儒雅隨和說(shuō)道：
“教導(dǎo)主任，我來(lái)辦理教師入職了。”