第五章 校園故事（2）

　　循環(huán)也許是無(wú)限次的開(kāi)始！

　　——《思考.長(zhǎng)生》

　　不知道你們聽(tīng)過(guò)筆仙的故事嗎？

　　據(jù)說(shuō)筆仙是一種通靈游戲，而有些死亡事件一般都出自于一場(chǎng)通靈儀式而筆仙的通靈儀式是一張桌子和一章寫(xiě)有26字母的表格還有一只紅色的鉛筆，而后就是不限制人數(shù)開(kāi)始坐在桌子周?chē)Ⅻc(diǎn)上幾根蠟燭后幾人在單手相扣并抓住鉛筆開(kāi)始在26個(gè)字母表上一邊畫(huà)圈一邊念咒“筆仙，筆仙我是你的前世也是你的今生，如要和我許愿請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)圈！

　　”然后反復(fù)念叨就能召喚筆仙，隨后就能開(kāi)始問(wèn)筆仙問(wèn)題了，也許是未來(lái)也許是無(wú)限的答案和你想知道的所有問(wèn)題。

　　而就在閆亮剛當(dāng)上班長(zhǎng)時(shí)就和幾個(gè)朋友在晚上的教學(xué)樓里玩筆仙，而故事就這么開(kāi)始了……

　　天早上叫醒我們的人不是宿管而是學(xué)校的的音樂(lè)，而我聽(tīng)后起來(lái)以為今天又是像往常一樣上課吃飯睡覺(jué)什么的？

　　但當(dāng)我做完早操又吃完早飯后我就來(lái)教室坐著等帶第一節(jié)課的到來(lái)

　　而此時(shí)的教室除了我一個(gè)人意外就剩下書(shū)桌上的課本了

　　而我們這個(gè)教學(xué)樓是和樓層一樣的但是一道四樓的進(jìn)教室的過(guò)道都是被本立窗戶封住了

　　而五樓的過(guò)道卻是用石圍欄圍住的，而五樓的教室除了了有幾間教室意外就剩下幾個(gè)信息室和化學(xué)室、物理等一些標(biāo)本室，而一半來(lái)說(shuō)五樓除了我們做化學(xué)和上物理課時(shí)我們會(huì)去五樓上但是后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)在五樓的一間教室晚上鬧鬼！而那天晚上剛好是門(mén)衛(wèi)大爺在教室里巡邏，

　　而詭異的是在門(mén)衛(wèi)大爺拿著上五樓的鑰匙去五樓時(shí)突然大爺就看到五樓的一間教室晚上燈還開(kāi)著呢？

　　而門(mén)衛(wèi)大爺看后就好奇的這大晚上的都半夜12點(diǎn)了這教室的老師咋還沒(méi)下課呢？

　　想到著大爺就打開(kāi)了五樓的鐵門(mén)走了進(jìn)去，而大爺剛剛打開(kāi)手電筒照著光走到了那間教室的門(mén)口一看！

　　嚇的大爺轉(zhuǎn)身就往樓下跑！而他在那一瞬間看到了教室里住滿了學(xué)生！還有老師在哪上課而詭異的是在他們身上居然看不出他們是在上課！

　　而他們則是滿臉呆滯的看著黑板！不對(duì)我為什么會(huì)想這個(gè)？算了還是不想了！我坐在教室里胡思亂想。

　　“哎！閆亮你后面的人找你玩游戲！你玩嗎”正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我突然感覺(jué)到有一個(gè)人拍著我的左肩膀說(shuō)道。

　　而我聽(tīng)后就看了一眼后說(shuō)道：同桌！你下次和我說(shuō)話的時(shí)候能不能不要這么叫我？

　　“行了我知道了！”我同桌說(shuō)道。

　　而后我就疑惑的問(wèn)道：玩游戲？啥游戲??？

　　“這個(gè)我也不知道他只是說(shuō)讓我問(wèn)一下你玩不玩游戲其他的他沒(méi)說(shuō)！你還是在問(wèn)他吧！”我同桌用手指著我后面說(shuō)道。

　　而后我就轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)道：哎，張雨你找我玩啥游戲囊？

　　而張雨聽(tīng)后就立馬說(shuō)道：筆仙！

　　而我聽(tīng)后滿臉差異的問(wèn)了一下我同桌說(shuō)道：哎啥是筆仙啊?。?p>　　“筆仙！說(shuō)白了就是一種通靈游戲！”我同桌說(shuō)道。

　　而我聽(tīng)后就毫不猶豫的答應(yīng)了！“而不過(guò)除了我們兩個(gè)人玩就在沒(méi)有其他人了？”我有問(wèn)到。

　　而張雨聽(tīng)后就說(shuō)道：你同桌老陳，還有我同桌張靜都是！

　　“行！”我說(shuō)道。

　　那好我們晚上下自習(xí)后在玩

　　說(shuō)罷我就轉(zhuǎn)了過(guò)去，而我同桌卻和我小聲說(shuō)道：哎，張靜他喜歡你！你知道嗎？

　　我聽(tīng)后有點(diǎn)驚訝的看著他疑惑的問(wèn)道：不可能吧？你是咋看出來(lái)的囊？

　　“你還沒(méi)看出來(lái)??！就你剛才和張雨說(shuō)話的時(shí)候我一直在看著張靜的面部表情，而我發(fā)現(xiàn)當(dāng)他看向張雨時(shí)表情是自然的，而他看向你時(shí)眼神明顯閃躲還有一種嬌羞感?！崩详愓f(shuō)道。

　　而我聽(tīng)后就神奇的和老陳同步回頭看了一眼張靜，而張靜看到我們后就立馬害羞的底下頭不敢抬頭！

　　哎！你們兩個(gè)人欺負(fù)我同桌干啥呢？雖然他長(zhǎng)的好看但是我和你說(shuō)！

　　“叮鈴鈴（上課鈴）”張雨話說(shuō)到一半就被上課鈴聲打斷了，

　　而隨著上課鈴想起這緊張的一天很快的就過(guò)去了，

　　而晚自習(xí)一下后教室里的人就離開(kāi)了而最后教室就剩下我們五個(gè)人了，而第五個(gè)人是張雨就得四個(gè)人玩沒(méi)意思就隨便找了一個(gè)班上的人，而他找到人則是班上余光，隨后12點(diǎn)到了我們也開(kāi)始了招靈儀式，

　　隨著我們圍著一張桌子坐了下來(lái)后老陳就把桌子上的蠟燭給點(diǎn)燃了隨后張雨就拿出了一個(gè)26字母表和一直紅色的鉛筆后就看時(shí)了，只見(jiàn)我們反手相扣并抓住了鉛筆后就開(kāi)始念起了口訣！

　　眾人：筆仙，筆仙我是你的前世也是你的今生，如要和我續(xù)緣請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)圈！我們一邊又一遍的念著最后被我們抓住的鉛筆慢慢的在紙上畫(huà)起了圓圈！

　　而我們看后就興奮的手舞足蹈，隨后張雨開(kāi)時(shí)發(fā)問(wèn)：筆仙！筆仙！你是男的還是女的？

　　“我去！你就問(wèn)這個(gè)？”老陳聽(tīng)到張雨問(wèn)的問(wèn)題后就立馬說(shuō)道。

　　而筆仙聽(tīng)后就開(kāi)始往字母上畫(huà)圈，只見(jiàn)他先是畫(huà)到n稅后就是a和n上而我們看后就說(shuō)道：男的！

　　“筆仙！筆仙，這個(gè)世界上真的有鬼嗎？”我突然開(kāi)口問(wèn)道。

　　而筆仙聽(tīng)后就開(kāi)始畫(huà)，只見(jiàn)他先是畫(huà)道字母y上后就立馬畫(huà)像o和u上而我看后就立馬拼出一個(gè)字“有”！！

　　而后就有問(wèn)到：你是人還是鬼！

　　我說(shuō)完這句話后我還沒(méi)來(lái)的急看我就感到我的左肩膀似乎有人再拍我！

　　而后我就看到坐在我旁邊的老陳一直拍著我并一直用眼神是意我向身后看去！

　　而我就滿了臉疑惑的看向我周?chē)膸讉€(gè)人但詭異的是他們都在提醒我看身后！

　　隨后我就差異的轉(zhuǎn)過(guò)頭，隨后我就看到我這輩子都忘不了的一幕！

　　原來(lái)閆亮回頭后就看到教室外面有這微弱的燈光打了進(jìn)來(lái)！而我看后就疑惑的在心里想：這不可能！教學(xué)樓晚上下自習(xí)后9點(diǎn)半保安和門(mén)房就已經(jīng)查完并關(guān)上了教學(xué)樓的門(mén)了！這么晚還有誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候查教學(xué)樓囊??？

　　而正在我思考時(shí)拿到微弱的燈光已經(jīng)里我們所在的教室很近了！可以說(shuō)是就差一步之遙了！

　　而雖然我們?cè)谕媸且呀?jīng)把教室門(mén)給關(guān)上了但是現(xiàn)在似乎沒(méi)用，

　　隨后教室的門(mén)突然動(dòng)了一下，而在我周?chē)膸讉€(gè)人已經(jīng)嚇得放開(kāi)了筆后躲到了我身后，

　　隨后隨著咔吱一聲門(mén)開(kāi)了！

　　隨后就是一道很強(qiáng)的光打到了我的臉上！照的我睜不開(kāi)眼睛！只好用手擋在眼前隨后我就從我手里的縫隙中隱隱約約的看到是一個(gè)人隨后就是一個(gè)呵斥的聲音

　　“這么晚了你們咋還在教室！”

　　我通過(guò)這個(gè)聲音聽(tīng)到一種很熟悉的感覺(jué)！隨后那個(gè)人就把燈放了下來(lái)而我也看清楚了來(lái)人正是校長(zhǎng)??！

　　“校長(zhǎng)！你咋來(lái)了囊？”我看后就立馬問(wèn)道。而校長(zhǎng)聽(tīng)后就問(wèn)道：這大晚上的我剛開(kāi)完會(huì)回來(lái)就看到教學(xué)樓有一間教室亮著火光隨后我就上來(lái)看看！

　　“奧！那個(gè)校長(zhǎng)我說(shuō)我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)你信嗎？”我尷尬的說(shuō)道。

　　而校長(zhǎng)聽(tīng)后就立馬說(shuō)道：你們大晚上的還學(xué)習(xí)？行了我先走了我還有事，但是我出去后會(huì)給你們留個(gè)門(mén)你們離開(kāi)后就給鎖上就行了！

　　說(shuō)罷就走了我看到校長(zhǎng)走后就走出教室門(mén)朝樓道兩邊看了一眼后就立馬返回教室并關(guān)上了門(mén)后我走到桌子前說(shuō)：行了！出來(lái)吧！是校長(zhǎng)！他都走了！

　　說(shuō)罷老陳他們就從桌子底下鉆了出來(lái)！而我看后沒(méi)有說(shuō)話而是看向桌上的放著的26之母表隨后我驚訝的久久不能平息！“要不我們回宿舍睡覺(jué)把我有點(diǎn)害怕！”隨后余光有點(diǎn)害怕的說(shuō)道。

　　而我們聽(tīng)后就也一致同意的說(shuō)行！隨后我就把筆仙送走了，而送走后詭異的事情再次發(fā)生了！桌子上的蠟燭居然變成了綠色！

　　隨后我為了不引起恐慌就吹滅了蠟燭隨后就像在點(diǎn)燃，隨后我就從老陳那拿來(lái)了打火機(jī)然后開(kāi)始點(diǎn)但是不管我再怎么點(diǎn)最后一直是點(diǎn)不著的嚇的我已經(jīng)冒冷汗了，

　　隨后樓道外開(kāi)始傳來(lái)一聲狂笑隨后就是吱吱呀呀的響聲！在然后就是像金屬在地上么擦的聲音聽(tīng)起來(lái)瘆人！

　　隨后我就走到教室門(mén)口打算開(kāi)門(mén)，隨后他們就躲到我身后等待我開(kāi)門(mén)帶著他們走出教學(xué)樓，但隨后我就壯著膽子打開(kāi)了門(mén)隨后我就探出頭看了一眼后確實(shí)沒(méi)有什么后就帶著他們出來(lái)了！

　　但在我們出來(lái)一半是那吱吱呀呀的聲音又響了起來(lái)！

　　而這次我們幾個(gè)清楚的看到是什么東西發(fā)出，只見(jiàn)在他們正前方隱隱約約的有一個(gè)身穿白襯衫前面推著一個(gè)手推車(chē)緩緩像他們走了過(guò)來(lái)！

　　而我們間此情靜后就立馬往身后的樓梯口跑去！

　　而我們還渾然不知我們還拉了一個(gè)人在教室！

　　而那個(gè)人正是余光！

　　而余光聽(tīng)到有急促的嘎吱離他越來(lái)越近時(shí)就急忙躲到教室里的廁所中！

　　而他在跑進(jìn)去后就急忙跑到最后一個(gè)廁所里躲著不敢出聲！

　　而那個(gè)吱呀吱呀的聲音很急速度一個(gè)跟一個(gè)的打開(kāi)了前面的廁所門(mén)

　　“榜~榜~”……

　　隨后在極速的撞擊聲后道了余光所在的廁所門(mén)口時(shí)那個(gè)鬼停了下來(lái)稅后余光就透過(guò)廁所門(mén)下面的門(mén)縫中看到他慢慢的里去！

　　隨后整個(gè)世界變得安靜了！

　　而余光在等待了一會(huì)后就壯著膽把門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)縫隙隨后就從縫隙中往外看，但是外面空無(wú)一人！隨后正當(dāng)余光放松時(shí)突然幾乎在一瞬間那只鬼蹦了出來(lái)！

　　隨后伴隨著一聲尖叫和狂笑后世界安靜了。

　　而我們這邊也不好受！我們?cè)谘刂鴺翘萃屡艿搅艘粯堑^望的是一樓的樓梯門(mén)鎖住了！

　　而樓梯上卻傳來(lái)了金屬裝機(jī)鐵欄桿聲音！

　　“當(dāng)~當(dāng)~”……

　　隨后伴隨著一聲狂笑那個(gè)人就站在了樓梯口上手里拿著類似棒球棒的東西站在那里一動(dòng)不動(dòng)！

　　而此時(shí)的眾人已經(jīng)嚇得抱在了一塊！而我此時(shí)已經(jīng)接近了崩潰！

　　我崩潰的不是恐懼而是不相信！不相信世間真的有鬼！不相信自己活了幾乎快幾百年了第一次對(duì)一個(gè)東西產(chǎn)生了恐懼！我想到著我的害怕變得好奇！好奇那個(gè)站在樓梯口的人究竟是誰(shuí)？隨后我看到一旁有一個(gè)木棍隨后我就撿起棍子走了過(guò)去！

　　而那個(gè)站在樓梯口上的人看到我這陣事后就立馬往我著走了過(guò)來(lái)！隨后我先發(fā)制人一棍子下去那人應(yīng)聲倒地！

　　而后我就轉(zhuǎn)身安慰他們，而他們聽(tīng)后就看到了倒在樓梯口上的鬼東西是什么了……