第二章 初——初中

　　張宏江，吳童順利的小學(xué)畢業(yè)，也成為了好兄弟。然后他們上初中之前有3個(gè)月的假期。小學(xué)畢業(yè)了張宏江已經(jīng)12歲了。吳童和張宏江考到了同一所初中，但是沒有分到同一個(gè)班。張宏江想到既然沒有分到一個(gè)班就沒有像以前一樣的有個(gè)像吳童一樣的哥哥會(huì)關(guān)心自己了。所以張宏江就認(rèn)為自己應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，搞好與班里的同學(xué)關(guān)系，能夠與同學(xué)們友好相處，并且好好學(xué)習(xí)。在整個(gè)初中工程中，張宏江很喜歡理科類的課程，而且他學(xué)習(xí)起來就好像有一種與生俱來的能力，輕松又簡單，張宏江勸覺得他自己在課外也堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，所以才有這樣的效果。他與班里的同學(xué)關(guān)系也不錯(cuò)，順順利利的，初中張宏江如魚得水。到了初中畢業(yè)，也因?yàn)閺埡杲约河泻芏嗟闹R(shí)儲(chǔ)備和很強(qiáng)的頭腦思維，成績也名列前茅，并且考上了市里的頂流高中錄取。吳童就更不用說了，從小就更喜歡與他人聊天和交流，也喜歡學(xué)習(xí)。也考上了頂流的高中。在初中時(shí)期吳童和張宏江也會(huì)見面聊天，彼此交流一下自己的感想，聊聊夢想等。在初一那年，張宏江在校也有3個(gè)月了，那次吳童來找他玩。