白素貞把所有光明神族打成人族奴隸，把神界和下界合一，又把這整個世界仔細探查了幾遍
這處小小界域，還生活著精靈族和矮人族，還有一些黑暗種族，以及一些開了靈智的動植物，白素貞一一拜訪了他們。
賜予他們修煉之法。又教他們融入人類社會，和人類一起學習成長。
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保利諾繼續(xù)讓軍隊狩獵分發(fā)人民。自己則去了雜貨店。小牌子前，“怎樣治理圣國？”
《國策》《民生》《軍制》《群書治要》《關于政法與民情》《資治通鑒》……
保利諾沉浸在書海中，就連屬下們來找他，都要拉他們一起。
越看越感嘆，［治國居然有這么多學問，太不容易了。不過這些秦皇漢武，唐宗宋祖都是些什么人?。繌奈绰犝f過，他們太厲害了吧！］
保利諾飽讀治國之道，當然要學以致用。他學著書里建立了朝堂，封文武宰相，設六部郡縣制度。
吏部，管理官員的選拔任用，在職監(jiān)督，等
戶部，管理國土資源h，戶籍，財政，經濟，等
禮部，管理教育，禮儀，宣傳，等
兵部，軍權，軍政，治安，等
工部，工程建設，農耕養(yǎng)殖，生產資料，水利交通，等
刑部，法律擬定，司法，審判，等
又以六部為準，設立了科舉，每三年科考，選六部有用的人，
十幾天時間，戶部就把人數統(tǒng)計完成，總人數才九千八百萬人，還不到一億，建筑使用土地面積才一百多萬平方千米。
國家還有大片大片的土地無人涉足。保利諾讓工部大建學校，禮部推廣教育，因材施教。
十五歲前的孩子必須學??：文，數，魔，武，道德，禮儀。十五歲后，就可以選擇任何一門。
而對應現(xiàn)實國情采用教育一刀切，所有有孩子的家長，孩子滿三歲，家長必須帶孩子一起上學，家長學孩子所學。凡上學者，衣食由學校提供。家長包做學校所有雜務，孩子輔助。
全國免費分發(fā)日用品兩個月，任何用品囤積浪費超過三份將被放逐出國墻。
雜貨店的衣物食物，各種日用品，交通工具，生產資料，學習資料及用品，源源不斷通過各地的傳送陣分發(fā)給民眾。
禮部的宣傳部，每日都在全國宣傳：
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?。ㄈ魏伪绢I都可成神）
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（學會一技之長，不做廢物）
?。ò炎约旱谋绢I練好，不做圣國恥辱）
?。ㄎ业膶I(yè)我成神）
……
大街小巷布滿了五顏六色的宣傳標語。全國人民進入學習大熱潮。誰的歌好聽；誰的字漂亮；誰的武技同齡無敵；誰的魔法……
人們到一起討論的都是，這文章怎么寫好；這肥料怎么配比；這工具怎么樣好用；這孩子怎么教學得快……
舉目四望，無不欣欣向榮；隸屬全民，無不努力向上；人人干凈整潔，氣色紅潤，喜氣洋洋。偶有垂頭喪氣的，也是沒學過別人，但很快也斗志滿滿，要再接再勵。