第27章 報(bào)名第14屆CMC
“徐云流同學(xué)，夏語(yǔ)冰同學(xué)，賀揚(yáng)同學(xué)，王大春同學(xué)，你們幾個(gè)下課之后，來(lái)我的辦公室一趟。”
數(shù)分課上，陳副教授對(duì)徐云流幾人說(shuō)道。
“好的教授?！?p> 眾人回應(yīng)道。
一個(gè)多月下來(lái)，陳副教授對(duì)于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（1）班的學(xué)生也算是比較了解了。
徐云流這個(gè)同學(xué)很優(yōu)秀。
夏語(yǔ)冰的話，陳副教授覺(jué)得她不比徐云流差，但平時(shí)似乎并不怎么表現(xiàn)出來(lái)，兩個(gè)人據(jù)說(shuō)還是青梅竹馬的關(guān)系。
賀揚(yáng)和王大春兩個(gè)，也是很有潛力的苗子。
待會(huì)兒讓他們到自己辦公室去，就是有一件事情要跟他們說(shuō)。
這一堂數(shù)分課，徐云流還是跟往常一樣，繼續(xù)自己的偏微分方程，現(xiàn)在這一門(mén)課程對(duì)于徐云流而言，難度基本上已經(jīng)拉下來(lái)了。
期間青梅夏語(yǔ)冰幫徐云流解答過(guò)一些難以理解的地方，還是蠻有幫助的。
也就是說(shuō)。
到現(xiàn)在，徐云流基本上已經(jīng)把大學(xué)本科基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的知識(shí)，都給掌握了，是時(shí)候考慮一下更進(jìn)一步了。
“冰冰，我覺(jué)得我沒(méi)什么問(wèn)題了?！?p> 徐云流合上了偏微分方程的書(shū)籍和習(xí)題集，充滿自信的對(duì)青梅說(shuō)道。
“嗯？”
夏語(yǔ)冰正在逛淘寶，聽(tīng)到徐云流在說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)疑惑的看著她。
“你在干嘛啊？我剛才說(shuō)，我現(xiàn)在本科階段的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，基本上已經(jīng)拿下，沒(méi)有什么問(wèn)題了?！?p> 徐云流瞪了一眼青梅，氣鼓鼓的又說(shuō)了一遍。
“噢，那接下來(lái)準(zhǔn)備做什么？”
夏語(yǔ)冰輕輕點(diǎn)頭應(yīng)了一聲，然后問(wèn)道。
“多拿學(xué)分唄，爭(zhēng)取早點(diǎn)把學(xué)分修夠，然后提前畢業(yè)拿到學(xué)位證書(shū)，這樣就可以提前考研了?！?p> 徐云流規(guī)劃道。
對(duì)于能力出眾的大學(xué)生而言，早點(diǎn)修夠?qū)W分，寫(xiě)畢業(yè)論文然后提前畢業(yè)，這是很正常的事情。
“好?！?p> 夏語(yǔ)冰一聽(tīng)，覺(jué)得提前畢業(yè)然后考研，確實(shí)不錯(cuò)，這樣能夠省時(shí)間。
反正夏語(yǔ)冰讀大學(xué)的目的，不是為了學(xué)知識(shí)，而是為了推著徐云流快速成長(zhǎng)，知識(shí)夏語(yǔ)冰全部都是掌握了的，但是夏語(yǔ)冰要通過(guò)徐云流，來(lái)作為自己所掌握超前知識(shí)與技術(shù)的展現(xiàn)窗口。
“要想提前畢業(yè)的話，除了平時(shí)多加幾門(mén)課程之外，那就是參加競(jìng)賽拿證書(shū)了?！?p> 徐云流開(kāi)始琢磨起了要怎么多拿學(xué)分提前畢業(yè)。
一般情況下，大學(xué)里想要提前畢業(yè)，學(xué)分肯定是要修夠的，拿學(xué)分與你學(xué)習(xí)課程息息相關(guān)。
按照大學(xué)里正常的學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃，是在大學(xué)四年里逐步學(xué)習(xí)課程拿到學(xué)分，然后順利畢業(yè)，為了要提前畢業(yè)，那么就要提前修習(xí)其他課程。
這一點(diǎn)，其實(shí)徐云流和夏語(yǔ)冰安排得很好。
除了大一階段的正常課程之外，徐云流和夏語(yǔ)冰，都選了其他課程，再加上利用其他時(shí)間修習(xí)輔修專業(yè)的課程。
比如說(shuō)今天上午徐云流上的這一節(jié)課是陳副教授的數(shù)分。
下午的時(shí)候，則是上機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化的專業(yè)課程，明天還有選修偏微分方程的課要上，總之時(shí)間安排的比較滿。
“課程我們倆這一學(xué)期不是安排好了嗎？”
夏語(yǔ)冰問(wèn)道。
“是啊，按照咱們這個(gè)速度，最多用三年的時(shí)間，就可以把主修與輔修兩個(gè)專業(yè)的所有課程全部學(xué)完拿到學(xué)分，期間咱們?cè)賲⒓右幌赂?jìng)賽拿點(diǎn)證書(shū)，還能加學(xué)分，這樣或許會(huì)更快一些?！?p> 徐云流分析著說(shuō)道。
“那就參加競(jìng)賽吧。”
夏語(yǔ)冰反正聽(tīng)徐云流的安排就對(duì)了。
自己不能夠在大學(xué)里面表現(xiàn)得太過(guò)于突出了，爭(zhēng)取盡可能的跟徐云流的步伐一致，而徐云流的步伐，自己是可以稍加推動(dòng)的。
“已經(jīng)十一月份了，CMC競(jìng)賽要開(kāi)始了吧?！?p> 一提到競(jìng)賽，徐云流當(dāng)即想到的就是今年的CMC，也就是全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
這個(gè)競(jìng)賽屬于全國(guó)性質(zhì)的，拿到了證書(shū)之后，對(duì)于加學(xué)分肯定是十分有利的，所以徐云流一想到CMC，頓時(shí)就來(lái)了興致。
“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽嗎？”
夏語(yǔ)冰忽地想到了什么，輕聲問(wèn)道：“徐云流，你說(shuō)陳副教授剛才上課前，叫我們下課后去他辦公室，會(huì)不會(huì)就是跟我們說(shuō)這個(gè)事情啊？”
“哎喲，不錯(cuò)哦，你這個(gè)猜測(cè)很有可能是正確的。”
徐云流恍悟，剛剛還在想陳副教授叫自己和夏語(yǔ)冰幾人去他辦公室干什么呢。
看來(lái)，還極有可能就是報(bào)名CMC的事情。
一堂數(shù)分課，不知不覺(jué)間就結(jié)束了。
課后。
徐云流和青梅夏語(yǔ)冰，以及室友賀揚(yáng)，還有另外一名同學(xué)王大春，一起跟著陳副教授去了他的辦公室。
陳副教授的辦公室，就在隔壁樓，過(guò)去也要不了多少時(shí)間。
到了辦公室后，陳副教授從他的辦公桌抽屜里面，拿出來(lái)了一份文件。
“你們幾個(gè)，都是咱們數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（1）班的好苗子，天賦較高，所以叫你們過(guò)來(lái)呢，就是想著跟你們說(shuō)一下CMC全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事情，這個(gè)競(jìng)賽我想你們應(yīng)該都是知道的吧？”
陳教授把今年這一屆CMC競(jìng)賽的文件通知拿給了徐云流幾人看。
果然不出徐云流所料。
陳副教授叫他們過(guò)來(lái)，就是說(shuō)CMC這件事情的。
正好。
在課堂之上，徐云流與青梅夏語(yǔ)冰也商量過(guò)，要參加競(jìng)賽拿學(xué)分，這不就是瞌睡來(lái)了送枕頭么。
“云流兄，你看一下?！?p> 賀揚(yáng)是第一個(gè)接過(guò)陳副教授遞過(guò)來(lái)的關(guān)于CMC競(jìng)賽文件的，看過(guò)之后，他就給了旁邊的徐云流。
徐云流大致看了一下。
竟然意外發(fā)現(xiàn)這個(gè)平行世界的CMC還是有一些不一樣的。
首先就是不分高年級(jí)組和低年級(jí)組，只分?jǐn)?shù)學(xué)類和非數(shù)學(xué)類，也就是數(shù)學(xué)專業(yè)與非數(shù)學(xué)專業(yè)的分別。
很顯然，徐云流他們是數(shù)學(xué)專業(yè)的，自然是參加數(shù)學(xué)類這一類別的競(jìng)賽，相對(duì)于非數(shù)學(xué)類，肯定是難度更高一些的。
而不分低年級(jí)與高年級(jí)組，這意味著參賽人數(shù)可能會(huì)相對(duì)少一些，但參賽的大學(xué)生實(shí)力，肯定就會(huì)更強(qiáng)一些了。
其實(shí)這些對(duì)于徐云流和夏語(yǔ)冰而言，都不重要。
“大春，你看看吧?！?p> 徐云流看完了之后，將文件遞給了王大春看。
至于青梅夏語(yǔ)冰，自己給她講一下就行了。
“陳教授，我跟冰冰要報(bào)名參加這個(gè)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽的?！毙煸屏髦苯酉雀惛苯淌诒磉_(dá)了報(bào)名參賽的意愿。