第36章 徐氏定理？

　　“渣男云流兄，早啊?！?p>　　“嘿，渣男?！?p>　　“哈哈哈哈哈！”

　　235寢室，一早起床后，徐云流被三個(gè)室友挨個(gè)叫了一遍“渣男”。

　　如今徐云流渣男之名可以說(shuō)是已經(jīng)廣為流傳了，這一點(diǎn)夏語(yǔ)冰真是立大功，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)徐云流的同學(xué)，每當(dāng)見(jiàn)到了他之后，總是會(huì)忍不住叫上一聲渣男。

　　“真有你們的?！?p>　　徐云流對(duì)于自己獲得了這樣一個(gè)稱(chēng)號(hào)，倒也不是很在意，反正這又不會(huì)影響徐云流以后談戀愛(ài)，因?yàn)樾煸屏鞯难劾镏挥邢恼Z(yǔ)冰一個(gè)人。

　　就算別的女孩子哪怕真的誤以為自己是渣男了，那都不是事兒好么。

　　“云流兄，聽(tīng)說(shuō)你最近在探究方程定理？”

　　整個(gè)235寢室里，能夠跟徐云流探討一下比較高深一點(diǎn)的數(shù)學(xué)知識(shí)的，也就只有賀揚(yáng)了。

　　畢竟李一意和大熊他們倆，實(shí)力多少還是差上一點(diǎn)的。

　　“是的?！?p>　　徐云流點(diǎn)頭，從自己的書(shū)桌上拿起了一本偏微分方程方面的書(shū)籍，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)幾位室友說(shuō)道：“你們搞快一點(diǎn)，不然一會(huì)兒可要遲到了，到時(shí)候來(lái)不及吃早餐。”

　　“馬上就好?！?p>　　“來(lái)了！”

　　在徐云流的這一番催促之下，幾個(gè)室友很快就收拾得當(dāng)，然后各自抱著不同的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，一窩蜂的沖出了235寢室。

　　先到食堂去淺淺的吃個(gè)早餐，然后就去上課。

　　今天的第一堂課是解析幾何，對(duì)于李一意和大熊來(lái)講，這一堂課肯定是要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)的。

　　不過(guò)對(duì)于徐云流和賀揚(yáng)兩人來(lái)講，這門(mén)課程早就已經(jīng)融會(huì)貫通了。

　　到了階梯教室后。

　　徐云流在學(xué)生人群之中，一眼便望到了夏語(yǔ)冰，然后朝著她走了過(guò)去，到了一旁后，坐下。

　　夏語(yǔ)冰是那種漂亮到一般人都不敢主動(dòng)坐到她身旁的美女。

　　唯有徐云流，過(guò)來(lái)坐下之后，還不忘扯了扯她今天梳的馬尾頭發(fā)：“哎喲，今天是雙馬尾，不錯(cuò)哦?！?p>　　還別說(shuō)。

　　夏語(yǔ)冰她今天換了一頭雙馬尾造型，確實(shí)是給人一種不一樣的美感。

　　“莉莉給我梳的?！?p>　　夏語(yǔ)冰拍打了一下徐云流拉扯自己頭發(fā)的手，然后一本正經(jīng)的問(wèn)道：“徐云流，昨天跟你探討的那個(gè)方程解法，你想出來(lái)了嗎？”

　　“當(dāng)然！”

　　徐云流抬頭挺胸，自信滿(mǎn)滿(mǎn)：“我是誰(shuí)，我可是要?jiǎng)?chuàng)造徐氏定理的男人！”

　　“徐氏定理？”

　　“沒(méi)錯(cuò)?！?p>　　“就你？”

　　“冰冰，你就不能給我一點(diǎn)鼓勵(lì)嗎！”

　　“放棄你的幻想，把昨天那個(gè)方程的解法拿給我看看?！毕恼Z(yǔ)冰當(dāng)頭一棒，打破了徐云流的幻想。

　　什么徐氏定理！

　　你要是真的能夠創(chuàng)造出一個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的徐氏定理的話(huà)，那你可真就是大佬級(jí)別的人物了。

　　不過(guò)。

　　這倒是給了夏語(yǔ)冰一個(gè)靈感，只要自己在高階方程優(yōu)化解法上面給徐云流一些點(diǎn)撥，或許他還真的可以創(chuàng)造出一個(gè)“徐氏變換”？

　　就像是傅里葉變換或者拉普拉斯變換一樣？

　　“諾，你看?！?p>　　徐云流將夾在書(shū)籍之中的好幾張草稿紙給拿了出來(lái)，遞給了夏語(yǔ)冰。

　　自打上一次夏語(yǔ)冰說(shuō)在創(chuàng)新數(shù)學(xué)這一塊兒可以跟她多多交流探討之后，徐云流便重拾了想要寫(xiě)一篇sci論文的激情。

　　于是。

　　徐云流與夏語(yǔ)冰展開(kāi)了深入的探討交流，旨在尋找高階方程更方便的降階解法。

　　“解是解對(duì)了，不過(guò)用的還是傅里葉變換?！?p>　　徐云流搖著頭，說(shuō)道：“想要找到一種更便捷的降階解法，真的是太難了?！?p>　　“傅里葉變換確實(shí)非常不錯(cuò)。”

　　夏語(yǔ)冰嘀咕著說(shuō)道。

　　“那是自然！”

　　徐云流對(duì)于傅里葉變換是真的很喜歡，使用它，就像是一個(gè)萬(wàn)金油一樣，什么樣的高階方程，都可以很輕松的降階，然后將一個(gè)難題化解成為一個(gè)簡(jiǎn)單的方程。

　　這，就是數(shù)學(xué)工具！

　　能夠創(chuàng)造出這樣的一個(gè)數(shù)學(xué)工具，就是徐云流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最大的夢(mèng)想了，試想一下，若是有朝一日自己真的創(chuàng)造出了“徐氏定理”，然后以后的人們都用徐氏定理來(lái)解答許多數(shù)學(xué)方程和難題，那種成就感，真的不是用語(yǔ)言就能形容的。

　　“徐云流，你看看，如果這樣來(lái)嘗試一下方程解法的話(huà)，會(huì)不會(huì)......”

　　夏語(yǔ)冰開(kāi)始跟徐云流“探討”了起來(lái)。

　　與其說(shuō)是探討，不如說(shuō)是指引。

　　畢竟這個(gè)方程，夏語(yǔ)冰有很多種辦法將它給輕松解出來(lái)，用的都是后世數(shù)學(xué)家們創(chuàng)造出來(lái)的變換解法。

　　夏語(yǔ)冰就打算通過(guò)一步一步指引的方式，讓徐云流來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)高階方程的優(yōu)化解法，讓他發(fā)現(xiàn)并計(jì)算創(chuàng)造出一個(gè)“徐氏定理”，倒也不是不可能。

　　就看徐云流能不能夠順利的通過(guò)自己的引導(dǎo)，找到他想要找到的東西了。

　　畢竟夏語(yǔ)冰的引導(dǎo)，是一步一步來(lái)的，達(dá)到能夠計(jì)算發(fā)現(xiàn)全新定理的路徑，比較繁雜，這可能需要一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程。

　　當(dāng)然了，如果徐云流的領(lǐng)悟能力比較強(qiáng)的話(huà)，這個(gè)過(guò)程可能就會(huì)縮短一下。

　　“可是如果這樣的話(huà)，我們上一步那個(gè)α的證明就矛盾了不是嗎？”

　　果然！

　　當(dāng)夏語(yǔ)冰聽(tīng)到徐云流發(fā)出的提問(wèn)時(shí)，就知道徐云流在自己的引導(dǎo)之下，就已經(jīng)走偏了。

　　最終！

　　經(jīng)過(guò)夏語(yǔ)冰整整一節(jié)課時(shí)間的努力，終于把徐云流認(rèn)為的這個(gè)矛盾，給化解掉了。

　　“哦~，原來(lái)是這樣啊，所以α的證明并不是矛盾的，因此這一步驟成立，那么接下來(lái)就可以根據(jù)它來(lái)......”

　　徐云流明白了之后，恍然大悟，仿佛自己發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，心中很是高興。

　　然而。

　　有人高興，有人則是表示心累啊。

　　徐云流果然是個(gè)笨蛋！

　　“下課了?！?p>　　徐云流看著階梯教室的同學(xué)們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)，講臺(tái)上的教授已經(jīng)走了。

　　“這么快啊?！?p>　　夏語(yǔ)冰覺(jué)得，自己追劇打游戲都沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快，反而是引導(dǎo)徐云流的時(shí)候，一堂課的時(shí)間仿佛眨眼間的功夫，就過(guò)去了。

　　“走吧，我們下次繼續(xù)探討，該去上下一堂課，你下一節(jié)課是生物科學(xué)吧？”

　　“嗯嗯。”

　　倆人一起起身，離開(kāi)了階梯教室。

　　徐云流去上他的輔修機(jī)械專(zhuān)業(yè)的課程了，而夏語(yǔ)冰則是去上生物科學(xué)的專(zhuān)業(yè)課。