第四十二章 雛鷹出籠

　　“皇祖父！皇祖母！”

　　楊昭像往常一樣，一入安仁殿，看見(jiàn)二圣在這里，書(shū)包都不取，一人一個(gè)必殺技。

　　隨著他年紀(jì)增長(zhǎng)，再過(guò)幾年就不能每天這么無(wú)恥，因此趁著年紀(jì)優(yōu)勢(shì)，他得多給二圣加一些印象分。

　　腦袋枕在祖母獨(dú)孤皇后懷里，楊昭按照習(xí)慣將今天所做之事，全都說(shuō)了一遍。

　　見(jiàn)愛(ài)孫后背有些癢，獨(dú)孤皇后一邊給撓著癢，一邊笑著道：“乖孫做得不錯(cuò)，以后等你長(zhǎng)大了也要學(xué)會(huì)用人。你要記住，這世界上，沒(méi)有絕對(duì)的好人與壞人，奸臣與忠臣，只有能用之人，與不能用之人。

　　像趙集，他雖然耿直不得人喜，甚至有時(shí)候，不斷在你耳邊指出錯(cuò)誤，你也討厭他。但這種人，卻是不可或缺，你要以禮相待。在這方面，你要多想你皇祖父學(xué)學(xué)，可別學(xué)你阿爺！

　　還有吶，人都是為利而生，你要記住一句話‘欲其取之，必先予之’。前番你讓同窗們幫你制造水車，那是依利誘之，大家尊重你的身份。這次你又尋同窗幫你白錦，有了上次經(jīng)驗(yàn)，同樣讓他們看到皇家會(huì)給予的好處，同樣是利誘。但在同窗幫助你之外，而給予他們賞賜，這才是給予。”

　　獨(dú)孤皇后教導(dǎo)孫兒的時(shí)候，楊堅(jiān)坐在一旁，放下奏本，一點(diǎn)也插不上嘴。

　　在宮里這些歲月，楊昭是看出來(lái)了，他皇祖父楊堅(jiān)這“懼內(nèi)皇帝”，一點(diǎn)都不假。

　　他楊昭絕不會(huì)步皇祖父的后塵！

　　嗯，絕不！

　　等皇祖母話一落，楊昭將其中要點(diǎn)已經(jīng)明悟，從皇祖母懷里坐起，認(rèn)真思索道：“皇祖母您說(shuō)的意思，孫兒前段時(shí)間，跟隨劉公學(xué)習(xí)《韓非子》，還有在《人物志》里面也看過(guò)類似的話。

　　如《韓非子》用人篇有述‘聞古之善用人者，必循天順人而明賞罰’，《人物志》里則有這樣一句話‘臣以能言為能，君以能聽(tīng)為能’，大概就是皇祖母您說(shuō)的這種情況！

　　如趙集每次能及時(shí)指出我和同窗的錯(cuò)誤，孫兒不應(yīng)該惱怒，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)從，并做賞賜，甚至可以用來(lái)他監(jiān)督不法，比如做一個(gè)紀(jì)律委員，照應(yīng)好課堂秩序。如此一來(lái)，也能避免我和同窗們，將來(lái)小錯(cuò)而釀成大錯(cuò)。

　　每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，合適的人，放到合適的位子，不知道孫兒說(shuō)得對(duì)不對(duì)？”

　　《韓非子》乃法家著作，至于《人物志》則是三國(guó)魏時(shí)期劉劭所書(shū)，用于甄別人物、任用人才。這兩者內(nèi)中核心，可以說(shuō)是“帝王之術(shù)”的要點(diǎn)，特別是前者，從秦始皇開(kāi)始，就已經(jīng)成為各朝代皇帝學(xué)習(xí)理政的教科書(shū)。

　　太學(xué)六儒之一的劉祖仁，學(xué)習(xí)涉略極廣，沒(méi)想到為皇孫楊昭這般教授，小小皇孫即能學(xué)以致用，融會(huì)貫通。

　　楊堅(jiān)和獨(dú)孤伽羅都看到各自眼中詫異，尤其楊堅(jiān)，他少年得志，自認(rèn)為天賦非凡，十四歲入仕，十五歲便是散騎常侍、車騎大將軍、儀同三司……但同愛(ài)孫比比，這些時(shí)日所見(jiàn)所聞，越發(fā)自愧不如。

　　“你皇祖母說(shuō)的‘欲其取之，必先予之’，乖孫可能告訴皇祖父，這是誰(shuí)說(shuō)的？”楊堅(jiān)好奇道。

　　楊昭這次假裝思考了好一會(huì)兒，然后小嘴一張：“孫兒想起了，這是張公有教導(dǎo)說(shuō)的老子《道德經(jīng)》中所書(shū)，原話是‘將欲去之，必固舉之;將欲奪之，必固予之。將欲滅之，必先學(xué)之’，皇祖父，不知孫兒說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”

　　“很對(duì)，來(lái)乖孫，到皇祖父懷里來(lái)！”

　　楊堅(jiān)大笑著將愛(ài)孫抱在懷里，親了下愛(ài)孫額頭，嘆道：“也幸好你是我楊家孫兒，天家子嗣……十多日前，張買奴等人入宮，告訴我，說(shuō)他學(xué)識(shí)有限，已無(wú)才華教授我這愛(ài)孫，更無(wú)臉在太學(xué)任教，要回他老家平原。

　　你皇祖父我，還以為是太學(xué)博士俸祿不夠，遂讓宮里送了些財(cái)物。而今看來(lái)，張買奴等儒生，不過(guò)如此，可能真的教授不了我家愛(ài)孫了?！?p>　　論及后一件事的時(shí)候，楊昭看得清楚，他皇祖父臉上充滿了不屑。

　　楊堅(jiān)少小好武功，于讀書(shū)人多番打壓，他認(rèn)為儒生教授的詩(shī)詞歌賦，沒(méi)有實(shí)際作用，又不能給國(guó)家?guī)?lái)強(qiáng)盛。也只有在立國(guó)初期，于獨(dú)孤皇后和群臣勸諫下，為了國(guó)家治理，才興建官學(xué)，并征山東義學(xué)之士，像張仲讓、孔籠、竇仕榮、張買奴、劉祖仁這些人，授予太學(xué)博士一職，而興教化。

　　短時(shí)間內(nèi)，看不到官學(xué)帶來(lái)的利益，歲春時(shí)，楊堅(jiān)想要廢棄官學(xué)，也是發(fā)自內(nèi)心。只是在面對(duì)世家這個(gè)龐然大物，大國(guó)不穩(wěn)定之因素，又于楊昭“不經(jīng)意”言語(yǔ)中，尋到了突破口，這才重新變革官學(xué)，改革開(kāi)科取士，給寒門機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備一步步瓦解大族子弟于朝野的壟斷，掘了世家根基。

　　得聞皇祖父楊堅(jiān)的這句話，也打消了楊昭的憂慮。漸漸展露出個(gè)人天賦，并讓二圣熟悉，不將他完全當(dāng)個(gè)小孩看待，以尋到更多行事機(jī)會(huì)，這么做，楊昭也是經(jīng)過(guò)周密考慮，包括方才的展示，更冒了很大風(fēng)險(xiǎn)。

　　正如皇祖父楊堅(jiān)前一句話，幸好他是皇帝嫡長(zhǎng)孫，大隋晉王嫡長(zhǎng)子，自小受盡萬(wàn)千寵愛(ài)的河南王！

　　出身于皇家，顯露出妖孽之姿，皇家就是保護(hù)傘，更可被當(dāng)做大隋興盛之兆！

　　二圣自會(huì)開(kāi)心，這可是他們的好乖孫！

　　若是放在民間，普通人家孩童試試——只怕是此子斷不可留！

　　近的不說(shuō)，就說(shuō)遠(yuǎn)的，數(shù)百年前，傳聞中的三國(guó)大神童周不疑，可不就是被曹丞相所殺。

　　帝王都有多疑癥，憂心當(dāng)下的皇權(quán)，更憂心將來(lái)的皇權(quán)受到挑戰(zhàn)，楊堅(jiān)同樣如此。也唯有對(duì)至親，才會(huì)格外寬厚，這正是楊昭敢嘗試的原因。

　　楊堅(jiān)回神后，摟著懷里的愛(ài)孫，感覺(jué)一下子蒼老不少，嘆道：“阿孩，我的好乖孫，我和你皇祖母原本還有些擔(dān)憂你，但現(xiàn)在看來(lái)，你確實(shí)能獨(dú)立處事，不用讓我們操心了！

　　不算上次那水車，這次的新犁，還有白錦，都是為天下謀福利，可見(jiàn)你不僅在學(xué)業(yè)上有天賦，在農(nóng)事上也有天賦，我們都很高興！

　　百草園太小，皇宮太小，你皇祖父我擁有天下，只要你有能力，我和你皇祖母都支持你去施展！

　　乖孫你上次不是說(shuō)還想試種作物，為大隋育種嗎？

　　皇祖父便將城外的一處皇莊，還有周邊數(shù)百畝地交給你，以后啊，你可時(shí)常出宮，但別忘記在崇德館進(jìn)學(xué)……”