第18章 努力有什么用啊？！
第18章努力有什么用??？！
否則，他將成為眾矢之的！
徐明忍不住嘲笑這些風(fēng)涼話老師。
所謂燕子知道天鵝的野心！
這群老師......
僅此而已！
目光短淺！
“我當(dāng)然有我自己的理由！”徐明慢慢地從書(shū)包里拿出信，扔在桌子上。
當(dāng)所有的老師都注意到上面的紅色印章時(shí)，每個(gè)人都瞪大了眼睛！
震驚！
絕對(duì)震驚！
徐明的父母不了解學(xué)校，可以理解。
但是眼前的這些知識(shí)分子，如果不知道學(xué)校在哪里，徐明以為他們可以退休了！
“這是.....”校長(zhǎng)顫抖著拿起桌上的信。
學(xué)校的邀請(qǐng)函！
“這就對(duì)了！我之所以不去江南學(xué)堂，是因?yàn)槲矣懈玫娜ヌ?！”徐明冷冷地看著剛才嘲笑他的老師?p> 所有的老師都默默地面面相覷。
現(xiàn)在說(shuō)太多只會(huì)讓你更丟臉！
他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)高中生居然拿到了學(xué)校的邀請(qǐng)函！
而褚國(guó)慶在呆滯了一會(huì)之后，直接走出了會(huì)議室。
他需要一些空氣。
這小子說(shuō)話太刺激了，不給任何人喘息的機(jī)會(huì)！
“徐明，你是怎么拿到學(xué)校的邀請(qǐng)函的？”李強(qiáng)自然很興奮。畢竟他的學(xué)生在上大學(xué)之前就直接被學(xué)校錄取了。
“因?yàn)槲覍?xiě)了檢討，發(fā)表在學(xué)校的學(xué)報(bào)上！”
概述。
這個(gè)字在座的各位老師都不陌生，但是這個(gè)男生是怎么寫(xiě)出來(lái)的呢？
他只是一個(gè)高中生！
“你寫(xiě)的是哪方面的評(píng)論？”
“是的！內(nèi)容是什么？”
“不會(huì)是有人給他寫(xiě)信吧？這年頭寫(xiě)論文的人多著呢！”
......
看到徐明里的老師還很懷疑，就轉(zhuǎn)頭問(wèn)校長(zhǎng):“校長(zhǎng)雖大，但我還是不相信你。我為什么不去前線證明自己？”
我還是很尊重徐明校長(zhǎng)的。畢竟，總統(tǒng)從昨天起就一直在為自己考慮，包括楚國(guó)的羌。
關(guān)于這種事情向校長(zhǎng)請(qǐng)示是很自然的。
“好！”
校長(zhǎng)如釋重負(fù)地笑了。
昨天校長(zhǎng)還在擔(dān)心徐明放棄保送資格，但是看了學(xué)校的邀請(qǐng)函，還是決定讓徐明說(shuō)一下。
雖然表面上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但心里還是不信。
徐明自信地走向講臺(tái)。
“老師們，不知道你們了解高熵合金和過(guò)渡金屬嗎？”
語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師等。這些文科老師自然是疑惑的搖頭。
然而，一些物理老師和化學(xué)老師卻不屑地?fù)u搖頭。雖然這些知識(shí)點(diǎn)在高中時(shí)只是簡(jiǎn)單的提了一下，但是在師范大學(xué)卻被廣泛使用。
但那只是表面意思。
這些老師都不是研究生，自然知道的不多。
“我寫(xiě)的這篇綜述主要研究高熵合金涂層和過(guò)渡金屬氮化物涂層！”
“目前國(guó)際上對(duì)高熵合金涂層的研究很多，但對(duì)性能的研究還是太有限，有些缺點(diǎn)難以克服。”
“但如果結(jié)合過(guò)渡金屬氮化物涂層，那么高熵合金涂層的缺點(diǎn)就會(huì)被彌補(bǔ)。但是，我覺(jué)得現(xiàn)在很多評(píng)論并不完美，所以我根據(jù)自己的看法寫(xiě)了一篇評(píng)論。”
在場(chǎng)的老師都傻了！
他們只是本科！
但是徐明說(shuō)的基本都是研究生的知識(shí)！
除了物資部畢業(yè)的校長(zhǎng)，其他人都一臉懵。
“徐明，你能解釋一下什么是涂層嗎？“這時(shí)，十班的化學(xué)老師站了起來(lái)。
現(xiàn)在場(chǎng)面很尷尬！
徐明總覺(jué)得自己現(xiàn)在是老師，老師變成了學(xué)生！
這是.....角色轉(zhuǎn)換？
我反而教老師了？
“所謂涂層，就是涂在基材表面的覆蓋物，就像我們用的手機(jī)一樣。表面要蓋一層手機(jī)膜！”
“那這東西是怎么做出來(lái)的？像不像手機(jī)膜？”
徐明翻著白眼。
化學(xué)老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候顯得有些懵懂。......
“當(dāng)然不是！涂層的基本制造方法包括兩種:一種是PVD技術(shù)，一種是CVD技術(shù)！”
所有的老師都困惑地?fù)项^。
“PVD是物理氣相沉積。它是指在真空條件下，將靶材即涂層的原始材料氣化成氣態(tài)原子、分子或部分電離成離子，通過(guò)等離子體(通常為氬氣)在基底表面沉積具有某種特殊功能的薄膜的技術(shù)。物理氣相沉積分為真空蒸發(fā)、濺射涂覆、電弧等離子體涂覆、離子涂覆和分子束外延。是當(dāng)今制備涂層材料的主要方法！”
“所以CVD就是化學(xué)氣相沉積？”李強(qiáng)笑著接上。
徐明點(diǎn)點(diǎn)頭:“化學(xué)氣相沉積(CVD)主要是利用一種或幾種含有薄膜元素的氣相化合物或單質(zhì)在襯底表面發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成薄膜的方法?；瘜W(xué)氣相沉積已成為無(wú)機(jī)合成化學(xué)的一個(gè)新領(lǐng)域。物理氣相沉積和物理氣相沉積還是有一定差距的！”
所有的老師都驚訝的看著徐明的解釋，他們?cè)缇屯浟俗约簞倓偝爸S過(guò)這個(gè)年輕人！
徐明解釋完后，平靜的從飲水機(jī)里拿了些水。
但是我已經(jīng)筋疲力盡了！
“好家伙，還不錯(cuò)！”校長(zhǎng)雖然知道，但很多地方似乎也明白。
但不難看出，徐明的學(xué)問(wèn)是真的，而不是裝的。
“所以老師們還是覺(jué)得我放棄江南學(xué)校是個(gè)錯(cuò)誤的選擇？”
校長(zhǎng)無(wú)奈地?fù)u搖頭。
雖然徐明很厲害，但是他的比賽成績(jī)確實(shí)不錯(cuò)。如果放棄江南學(xué)校的保送名額，有可能在江南一中。
但是江南派呢？
這很難解釋！
如果江南學(xué)校派人審查走的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)徐明放棄走的資格，估計(jì)牙都要被震掉了，找學(xué)校要個(gè)說(shuō)法！
但是校長(zhǎng)覺(jué)得這無(wú)關(guān)緊要。
重要的是徐明的未來(lái)！
“我完全服了！”
“這孩子發(fā)展前景無(wú)限。雖然我聽(tīng)不懂他說(shuō)的話，但很多話和我以前本科導(dǎo)師說(shuō)的很像！”
“徐明真是不可多得的天才少年！”
“哦！剛才我嘲笑他不懂時(shí)事。看來(lái)我目光短淺??！”
“恥辱難當(dāng)！”
......
所有的老師都在稱贊徐明，而有些老師開(kāi)始為自己剛才的言行感到懊悔。
徐明不是一個(gè)無(wú)知的人。他在臺(tái)上深深鞠躬，然后得到老師們熱烈的掌聲！
“不愧是少年英雄！徐明，去學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在解釋清楚了，剩下的我們自己處理！”校長(zhǎng)笑著說(shuō)。
“謝謝校長(zhǎng)，大大們！有一件事，我也想說(shuō)……”徐明認(rèn)為這有點(diǎn)過(guò)分，但現(xiàn)在他不得不這樣做。
“說(shuō)出來(lái)！”
“我最近不想來(lái)學(xué)校，怕引起不必要的麻煩！就在家準(zhǔn)備學(xué)?？己?，你看行不行？”
“當(dāng)然啦！現(xiàn)在你是一個(gè)‘預(yù)備’學(xué)校研究員了！高中這些東西有什么用？去吧！”校長(zhǎng)如釋重負(fù)地笑了。
“謝謝！”
徐明再次鞠躬，然后退出了會(huì)議室。
回到家，徐明看著邀請(qǐng)函，忍不住笑了。
這個(gè)李還真知道怎么找時(shí)間，所以就在這個(gè)時(shí)候給自己拿來(lái)了！
但是，讓徐明疑惑的是，現(xiàn)在老子明明放棄了按照系統(tǒng)的命令行走的資格。他為什么不提示任務(wù)完成？
【杜！失主在接到江南學(xué)校官方通知之前是拿不到獎(jiǎng)勵(lì)的！】
哦，我的天啊！
我告訴過(guò)你，高科技領(lǐng)域的東西不是那么容易得到的！
但徐明對(duì)此并不擔(dān)心。
想到還有一些未解決的問(wèn)題，徐明吃了一口飯，準(zhǔn)備去找李。
五月中旬，江南已經(jīng)有點(diǎn)熱了，但傍晚的風(fēng)依然涼爽。為了享受這種難得的快樂(lè)，許多人晚飯后都去外面散步。
飯后，徐明向父母說(shuō)明自己暫時(shí)不去上學(xué)，然后出門(mén)去了海岸帶研究所。
“我說(shuō)徐強(qiáng)，你真的相信你兒子說(shuō)的什么學(xué)校？”劉梅仍然有點(diǎn)擔(dān)心。
“我當(dāng)然相信！別擔(dān)心，我們的兒子不是那種不聽(tīng)話的混混。只要他不偷，那就好！”徐強(qiáng)笑著說(shuō)道。
海岸帶研究所。
還沒(méi)等徐明趕到門(mén)口，保衛(wèi)處的老李從大廳里出來(lái)，走到徐明面前。
“哎喲！這不是天才少年徐明嗎！你這次是來(lái)和方巍院士交流學(xué)術(shù)的嗎？”老李的笑容很親切，和上次他要指揮棒給許上一課時(shí)，他完全不同。
徐明真是受寵若驚，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
院士辦公室。
徐明敲門(mén)進(jìn)來(lái)后，他沒(méi)有看到方巍。他一定很忙。
相反，文立正在辦公室收拾文件。
“文立，求你了……”
徐明還沒(méi)說(shuō)完，李文抬頭看著徐明，突然笑道:
徐明不由得耍了一個(gè)機(jī)靈。
哦，我的天??！
今天研究所的人怎么了？你對(duì)自己好嗎？
吃錯(cuò)藥了！
“小燕在這里嗎？來(lái)做吧！李院士前幾天本來(lái)想親自來(lái)找你的，可是太忙了！”文立笑呵呵地招呼徐明坐下。
“，李院士什么時(shí)候回來(lái)？”
“估計(jì)不久，他去開(kāi)會(huì)了。文立是什么？叫我?guī)洶桑€是張哥！”
徐明不禁笑了。
還是帥？
算了，還是張哥！
“那我高攀了！張哥！”
“你太謙虛了！爬哪里去了！李院士，你的上一篇評(píng)論已經(jīng)發(fā)表了，你知道的！你的評(píng)論剛上架沒(méi)幾天，參考量真的很驚人！”文立挑了挑眉毛。
“多少錢(qián)？”
“32544!“
徐明撓了撓頭。
這......
“少了一點(diǎn)！”
“??？你說(shuō)呢！”
文立嚴(yán)重懷疑自己的耳朵是不是在做實(shí)驗(yàn)時(shí)被酒精棉堵住了。
這小子居然覺(jué)得3萬(wàn)的參考金額還??？
媽的！
老子自己的SCI論文，這幾天都沒(méi)這小子考慮的多！
他是不是太少了？
徐明自然覺(jué)得少了！