豐驊說：天不早了，回教室吧，說天道地，終歸學習是第一要務，分數(shù)就是我們的敲門磚。清奮點頭默許，“回吧，我是新入學的‘菜鳥’，豐驊哥還得多多賜教”。兩人的背影在暗淡的夜色中消失了，今晚的暢想是清奮到了學校之后的又一次精神洗禮，這和父母嘮叨的、老師教誨的又賦予另一層意義，不光是友情更多的是對現(xiàn)實的彷徨及未知的思索，清奮身上的精神枷鎖此刻間被無形的緊箍勒緊了，不管是自加壓力還是外部強壓的入侵，匯入他心里的是忐忑不安，仿佛看到了三年后的自己，灰溜溜的背著書包扛著行李走出曾帶著夢想而來的“勵志場”，一杯敬過往，一杯敬朝陽，當又重新回到那個迷茫，誰能撫慰曾經(jīng)受過的心傷。上課的鈴聲叮鈴鈴的響個不停，混雜的腳步聲從教學樓的四周匯聚，豐驊和清奮也淹沒在嘈雜的人流中，繼續(xù)著涼桌子熱板凳的學習之行......
有句俗語說“千年的大道走成河，多年的媳婦熬成婆”，難熬的是日子，一個“熬”字可也了得，這其中道出來多少辛酸和苦楚。學校有個不成文的規(guī)定就是每月才準回家一次，清奮第一個月是數(shù)著指頭度過的，他想著、盼著、念著、算著啥時候能早點回家。想家的滋味很苦澀，淚水伴著微笑流，這對一個從未出過遠門的人來說更是如此。學校離家18里地，不隔山不隔水，就這么一點距離卻隔斷了一份父母情，兒想父母難叩首，娘想兒來淚雙流，這段距離就如同一副扁擔挑起了家和學校的兩端，少了那一個都會偏沉。清奮歸心似箭的心一刻也等不急了，恨不能插上翅膀迅速的飛到家里去。想歸想，就是回了家也不能總待在家里吧。家是什么？有了牽掛就會想家，缺了糧少了錢就得回家，說白了家就是吃喝拉撒供給保障的“大后方”，父母則是持久供給的動力源。臨近月末，清奮的心早也不在學校了，想家的時候心也揪揪著七上八下的，他真的一刻都等不得了，清晨起來就看看回家的方向，空時候就跑到學校大門口，隔著鐵絲網(wǎng)的大門看看回家的那條路。滿腦子想的都是父母操勞的身影，兄弟姊妹圍著案板（餐桌的意思）吃飯的情景，一幅幅幸福的畫面在眼前直晃悠......想家的甜蜜，離家的憂愁，二者永遠找不到平衡點。
盼著盼著也就來了，今天上午下課的鈴聲格外清脆，為何叮鈴鈴咯噔噔的聲音咋這么好聽，咋聽著這鈴聲就同未出閨大姑娘下樓棚的咯咯噔噔心焦聲。清奮壓在心底的心思一下釋放了，如同鳥出牢籠自由飛向天空，回家的感覺咋能好勒啊！清奮中午飯吃的很少，平時兩三個饅頭的量，今天一點也沒有食欲，匆匆的吃了幾口饅頭，就直奔自行車庫去了，單等著管車庫的老丁頭開自行車庫門了。老丁頭是伙夫，管理自行車庫是他的副業(yè)，洋車子放的雜亂無章，里三層外三層的，自行車落自行車，想從車庫中推出自己的車子沒有點體力可是不行，老丁頭就是負責開開門、鎖鎖門罷了，談上什么管理了。
大梁洋車子是清奮家里唯一的交通工具，現(xiàn)在自行車成了他的專車了，父母在家出行也就是雙腿步攆，實在要走遠路就借鄰居家車子使用。自行車庫旁人越聚越多，三五成群有說有笑的，看來大概是一路同行的同學吧。清奮形單影只，來了學校也沒和其他人聯(lián)系，一個人在2號車庫來回走動心神不寧，就想著早點推上車子回家。騰清奮......騰清奮是你嗎？清脆悅耳的聲音從西北方向傳來，清奮猛的回頭，這里還能碰到熟悉的人啊，不遠處走來一位穿著花格子長裙留著齊發(fā)的女孩。裴洇梅，清奮驚奇的喊了一聲，洇梅也發(fā)出驚嘆的語氣，真的是你？我的天啊，竟然能在這里遇見你。清奮說：“你可是大變活人啊，不是你叫我可認不出來你啦，馬尾辮為啥剪成短發(fā)了？不過這樣更具有青春時代感，你咋也來了這個學校了？這一個月怎么在校園內(nèi)也看不到你的身影呢？”裴洇梅說:“乍來這陌生地，就是三點一線單調(diào)的生活，校園里很少閑逛，遇不到你也是正常的?！鼻鍔^急切的問道：你不是去了城里的重點中學了嗎？裴洇梅低頭沉默了幾秒尷尬的說“我差了3分，如果去縣城重點學校需要多拿一千多元，家里一下子也拿不出那么多錢來，沒有退路只有來這里了，什么事情都是事在人為，我們辛苦奮斗三年未必比他們差?！鼻鍔^淡然一笑：“但愿吧！”，哦對了，你的車子在幾號車庫了？我?guī)湍阃瞥鰜戆?3號車庫，裴洇梅說。
洇梅和清奮初中是一個學校的，不是一個班級，以前只是認識卻很少說話，算的上是熟悉的陌生人?；蛟S是到了陌生的地方能碰到熟悉的人不容易，兩個人的見面也頗感親切。還沒到車庫開門的時間，老丁頭還沒來，車庫門前早已堆滿焦急等待的人，耐心等待的間隙，他倆索性閑聊起來。洇梅說“你現(xiàn)在幾班了？”三班，清奮答道。你呢？我在九班，是你的三倍。你還是那么幽默，兩人相視笑了起來。洇梅說：“咱們臨班的宮升華，還有你們班級的周衛(wèi)群也在這個學校了，你知道不？”清奮說：知不道，我和他們不是一個班級，平時來往少不太熟悉，只知道他們都是班級里面數(shù)一數(shù)二的武林高手，怎么也來到這個學校呢？洇梅說：“在咱們那個小天地里就感覺已經(jīng)很優(yōu)秀了，跳出那個圈子才發(fā)現(xiàn)山外有山人外有人高手如云?！鼻鍔^說：“既來之，則安之，能在這里碰到你真是緣分，以后咱們要多聯(lián)系、多交流，一起努力進步?！变γ氛f：“自從來到這里，我的性格也改變了許多，以前處在壓抑的氛圍內(nèi)有點喘不過氣來，學校管理既傳統(tǒng)又封建，男生女生正常交往都要受到限制，見面打招呼、說個話、聊個天的都有可能被定性為有不正經(jīng)的男女關系。哪怕迎面碰上都要躲著走，更談不上交往交流了。
現(xiàn)在初來乍到環(huán)境陌生，雖然學習不怎么緊張，但是咱們也不能輸在起跑線上，所以沒事很少出去溜達，大多則是學校、食堂和宿舍“三點式”的生活。”清奮說：“我也和你一樣，不過來到這里偶有一個師哥，他也是一個有故事的人，我們倆是從換糧票的時候認識的，他叫鄭豐驊，也是咱們一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，改日有時間我介紹你們認識。哦，對了，周衛(wèi)群、宮升華現(xiàn)在那個班級呢？洇梅說：“沒有見過他們，我只是聽說他們來了這個學校。過兩天咱們回來找找他們，以后有事還能相互有個照應。”清奮說：就是嘛，單槍匹馬孤獨難行。今天回家你有一起作伴走的嗎？咱們可否相伴而行？可以啊，洇梅爽快的答應了。兩人相互站在兩米來遠的地方拉話，隔空喊話式聊天不失熱烈氣氛，聊天比一個人干等著推車子強了許多。