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　　華艷與孫花花淡淺的接觸后，二人相談甚歡，除了年齡差距有點(diǎn)大之外，說起話來卻沒有代溝。孫花花感嘆時(shí)間真不筋過，一年接著一年的，不知送走了多少批畢業(yè)生了，在這個(gè)歡樂場(chǎng)里，有人一路高歌奮進(jìn)、有人灰不溜秋逃離，多少悲歡離合周而復(fù)始循環(huán)。想當(dāng)年她也是前進(jìn)中學(xué)的學(xué)生，也曾夢(mèng)想著展翅高飛，到外面看看五彩繽紛的世界，然而造化弄人竹籃打水一場(chǎng)空，三年芳華青春撒在了這片熱土，她帶著遺憾、不舍及懊悔離開了給她知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的土地，她嫁人、生子過起來平淡無(wú)奇的日子。一晃多少年過去了，她依舊守著曾給過她希望的母校，感覺不到什么新奇的變化，只是一茬一茬陌生的面孔，如同收割的莊稼一樣，春種秋收機(jī)械循環(huán)而已。

　　當(dāng)混的風(fēng)生水起的同學(xué)們?cè)倩啬感r(shí)，他們回來是探尋當(dāng)年的蹤跡和美好的回憶，如果他們?cè)诖蟪鞘?，回到這個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)就是圖個(gè)新鮮。當(dāng)同學(xué)邀請(qǐng)她一起回校時(shí)，她都找各種理由拒絕了，說真話她是刻意回絕的，不是她不想去，而是她很自卑，她覺得自己與他們不可同日而語(yǔ)了，有著天壤之別的差距。經(jīng)年已過，同學(xué)的情誼也就永遠(yuǎn)定格在匆匆那年，唯一的話題就是當(dāng)年的那點(diǎn)共同語(yǔ)言，她不想被戳痛曾經(jīng)受傷的心靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著母校，守著母校，也就堅(jiān)守了永記師恩的初心。華艷能理解孫花花的心，她開這個(gè)前進(jìn)書店是為了謀生，也是想彌補(bǔ)當(dāng)年的缺憾。

　　田克敏那里傳來了好消息，李明發(fā)答應(yīng)協(xié)調(diào)處理。其實(shí)周一全是李明發(fā)的常客了，每次也就三五天就放了，上面的一紙命令下來誰(shuí)也阻擋不住，李明發(fā)作為所長(zhǎng)也拿他沒轍。周一全他舅是縣公安局的副局長(zhǎng)，在他分管的領(lǐng)域內(nèi)沒有辦不了的事，如多有得罪，那就背著鋪蓋走人。假若有周一全的案子，誰(shuí)也不愿意出警，一旦得罪了頂頭上司飯碗不保。

　　人民警察為人民的職責(zé)使命他們不敢違背，哪怕是假裝也得走個(gè)程序。周一全蹲局子就好似回自己的家了，派出所按照程序把他弄進(jìn)來，也不敢怠慢，照例好生伺候著，還要時(shí)刻請(qǐng)示上級(jí)指示，不敢輕易給他扣帽子，為了掩人耳目形式上拘留幾日也就放了。這次，周一全沒那么幸運(yùn)了，恰巧趕上風(fēng)頭，董德明哲保身。少了上邊的干涉，李明發(fā)終于能自己做主辦一樁案子了，在情與法之間沒得選擇，這也是對(duì)董德最大的尊重。李明發(fā)依法辦了周一全的案子，雖然他惶惶不得終日，但心里終是坦蕩蕩，無(wú)愧于蒼天黎民。哪怕有一天董德反手治罪于他，他無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗S護(hù)的是法律的尊嚴(yán)，他還給百姓一片公平正義的藍(lán)天。風(fēng)雨過后，李明發(fā)頭頂被扣辦案缺陷的帽子，讓他深刻反思自己的所作所為，和尚頭上的虱子明擺著呢，這一切都在他預(yù)料之內(nèi)，他上交了一份違心的檢討書。在夾縫里生活是多么的困難，一邊是領(lǐng)導(dǎo)一邊是百姓，孰輕孰重他掂量的很準(zhǔn)，迫于無(wú)奈他只能委曲求全。

　　田克敏來找他，李明發(fā)的犟脾氣又來了，不是沖動(dòng)不是無(wú)理取鬧，而是曾經(jīng)部隊(duì)專業(yè)一個(gè)老兵的剛正不阿。剛從局子里出來又皮癢癢了，如今形勢(shì)緊張還敢頂風(fēng)作案，趁著東風(fēng)一不做二不休，必給他當(dāng)頭一棒，讓他伸出的頭縮回去，還前進(jìn)鎮(zhèn)百姓一方安寧。李明發(fā)說：“這事我知道了，你們回去先好好學(xué)習(xí)，這事我自有安排。”田克敏有點(diǎn)不敢相信，來這一趟竟這么順利辦成了。不管是應(yīng)付還是真為他們做主，田克敏沒有多想就回去復(fù)命去了。李明發(fā)在辦公室踱來踱去，想妥善解決此事又不能大肆聲張，想徹底解決問題又迫于壓力無(wú)法放開手腳，李明發(fā)陷于進(jìn)退兩難的境地，他坐下冷靜的抽了一根煙，煙霧在她天花板上打轉(zhuǎn)，煙葉中的尼古丁與中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的乙酰膽堿接受器結(jié)合，導(dǎo)致腦中的多巴胺增加，李明發(fā)剛才焦躁的心情頓時(shí)放松下來，忽然他想到了學(xué)校教務(wù)處的“矮地炮”，學(xué)校出面他背后出力，一來他壓住此事未起風(fēng)浪，二來顯得他辦事有方又成功躲避來自上方的壓力，這個(gè)平衡點(diǎn)他找的恰到好處。