第十五章：書生文謙嶼（一）

　　“十七遍啊，十七遍！這可咋寫的完??？”董戰(zhàn)欲哭無淚的仰天悲憤。

　　寒離淡淡的瞥了眼無能狂吠的董戰(zhàn)，麻木的說到：“無妨，債多不愁，虱子多了不癢，”想起自己還要為他們兜里，徹底進(jìn)入了賢者時(shí)間了，無欲無求了。

　　就在他們一個(gè)欲哭無淚，一個(gè)賢者之境，一個(gè)呆若木雞的時(shí)候，遠(yuǎn)處走來了一位身穿灰色教師服，雙眼無神，瞳孔呆滯的中年男子，對著三人旁邊的大樹，茫然問道：“你們是一年級的學(xué)生嗎？一年級三班怎么走嗎？”

　　盡管寒離、董戰(zhàn)和趙剛?cè)艘琅f沉浸在各自的小世界之中，可看到這位奇怪的老師，暗自詫異，“這老師是怎么了？怎么對著大叔說話？”

　　“老師，我們在這。”寒離意識到這位老師的眼睛可能有些問題，反應(yīng)過來，連忙上前，站在老師面前，而董戰(zhàn)他們也是緊跟著上前。

　　“我們就是一年級三班的學(xué)生，我叫寒離，”

　　“我名董戰(zhàn)?！倍瓚?zhàn)舉著右手大聲嚷道。

　　“俺是趙剛?！壁w剛摸了摸腦殼，憨笑道。

　　“好，好孩子，我的眼睛老毛病了，看人看物都不太清楚，我是你們的武魂修煉指導(dǎo)老師，我叫文謙嶼?！彼粗@幾個(gè)孩子主動(dòng)走到他面前圍著自己，情知是怕自己再看錯(cuò)，不由含笑道。

　　“文老師，您好”三小只聞言，齊聲喊道。

　　“嗯，再等個(gè)五分鐘，就該上課了”文謙嶼從懷中掏出一枚懷表看了看，繼續(xù)說道，“我們先回教室吧，你們的武魂修煉課程具體安排，我會(huì)詳細(xì)的說一下?！?p>　　“好的?！焙x他們痛快的答應(yīng)下來，一點(diǎn)也沒有留戀那剩下的課間五分鐘好時(shí)光，嗯，真的一點(diǎn)也沒留戀，文老師眼睛不好，是真沒看到他們的小動(dòng)作。

　　趙剛戳了戳董戰(zhàn)的腰子，董戰(zhàn)懟了懟寒離后背，寒離還能咋地，面帶微笑的答應(yīng)著老師，心里默默的流淚，你們都不當(dāng)出頭鳥，要我當(dāng)？

　　就這樣三小只領(lǐng)著文老師快快樂樂的奔向了令人痛苦的教室。

　　四個(gè)人在空蕩蕩的教室里站了會(huì)兒，直到上課鈴聲響起，墨劫王二壯他們才陸陸續(xù)續(xù)回來。

　　鈴聲結(jié)束，看到所有人都做到自己的位子上，文謙嶼從懷中掏出一個(gè)金絲眼鏡戴上，輕輕咳嗦了一下，異常嚴(yán)肅道：“我是你們的魂力修煉指導(dǎo)老師，我叫文謙嶼，武魂：明魂書，魂力四十五級，四環(huán)輔助系戰(zhàn)魂宗，我武魂效果是明辨魂理，精魂定位，意思是可以探查魂力走向，從細(xì)微之處探查到魂力最適合行走的經(jīng)脈，以冥想法為基礎(chǔ)，通過細(xì)微修改，制定出最適合個(gè)人的魂力冥想法?！?p>　　董戰(zhàn)聞言頓時(shí)眼睛瞪得老大，騰地一聲，站起身來，連凳子被掀翻都沒注意，不可思議的看著文謙嶼，心中直呼：“不可能！”如果不是課上，還算是克制住了自己大呼小叫的欲望。

　　寒離也沒好到哪去，要不是良好的貴族教育和親愛爸媽的言傳身教，說不定也是站起來了，即便沒有這樣，也是滿臉震驚的看著文謙嶼，手里緊緊攥著斷成兩截的一支筆。

　　不怪他們?nèi)绱苏痼@，在他們的印象中冥想法都是固定的，要想修改，得拿人命去實(shí)驗(yàn)，要不就是由魂師中強(qiáng)者來進(jìn)行小小細(xì)微的改動(dòng)，使之更加貼合魂師，但是就算是魂師強(qiáng)者，想要修改冥想法，也是萬分困難的。

　　文謙嶼卻是沒有絲毫驚訝他們的震驚，對于董戰(zhàn)小小的無禮也是沒有絲毫的怪罪，抬了下手，溫和的說道：“董戰(zhàn)同學(xué)，先請坐下吧?！?p>　　“哦，老師，抱歉，我失禮了?！狈磻?yīng)過來的董戰(zhàn)頓時(shí)臉紅了，趕忙道了聲歉，坐了下來。

　　“你們歷史文化課的老師是哪位老師？”文謙嶼看到董戰(zhàn)坐下后，問道。

　　“是張學(xué)文張老師，”

　　文謙嶼卻沒有絲毫驚訝，反而深深的舒了口氣，“挺好，既然是老師，那就很好了，我就不用教你們讀書識字了，挺好?！毕袷沁_(dá)成了什么愿望，解放了什么包袱，一陣輕松涌上心頭，原本嚴(yán)肅僵硬的臉龐，也是緩和了不少。

　　寒離嘴角抽搐了一下，至于嗎？至于說出來嘛，好像誰還不會(huì)識字似的。

　　董戰(zhàn)卻是絲毫沒有自尊心受損的樣子，已經(jīng)沉浸在冥想法修改的美夢之中，不可自拔。

　　其他人卻是你看看我，我看看你，沒有言語，沒有問題。

　　文謙嶼好似注意到自己剛才的言語有不妥之處，補(bǔ)救似的連忙說道：“張老師的授課教學(xué)能力非常強(qiáng)，是風(fēng)雪魂師學(xué)院中所有老師最強(qiáng)的，由他帶領(lǐng)你們學(xué)習(xí)識文解字，暢游斗羅大陸三萬年歷史，是你們一生的榮幸?！?p>　　這時(shí)卻沒有幾個(gè)學(xué)生對他的話有什么感慨了，幼小的心靈已經(jīng)受到了極大的暴擊了。

　　“下課后，老師請你們吃一頓好的！”透著尷尬的僵硬的臉上，不得不放棄自己荷包內(nèi)的金幣換取同學(xué)們的原諒。

　　原本略顯低落的孩子們瞬間歡呼了起來：“歐耶！”

　　看著孩子們真摯的笑臉上，原本就緩和了幾分的僵硬的臉，也被徹底融化了，笑了起來，也不再心痛自己本就不富裕的錢包了，唯一慶幸的是學(xué)校里不用花金魂幣，花積分就行，到時(shí)候發(fā)工資的時(shí)候估摸著得少發(fā)一部分了。不得不放棄自己荷包內(nèi)的金幣換取同學(xué)們的原諒。

　　“好了，孩子們，咱們開始正式的講課吧，”文謙嶼卻沒有忘記講課的事，也沒有了剛開始的緊張僵硬，從容淡定起來了。

　　“魂力是魂師的力量源泉，需要通過不斷的修煉來積累和提升。怎么修煉呢？通俗來說就是，魂師進(jìn)行冥想、打坐等方式來吸收天地間的能量，將其轉(zhuǎn)化為自身的魂力。

　　這就引申出來三大影響魂師修煉效果的因素。

　　一是魂師自身的天賦，體現(xiàn)在一是先天魂力，二是武魂品質(zhì)。

　　武魂覺醒時(shí)先天魂力的多少?zèng)Q定著魂師吸收靈力轉(zhuǎn)化魂力的效率。

　　看著臺下孩子們迷茫的小眼神，文謙嶼只能解釋道：打個(gè)比方來說吧，如果你的先天魂力是十級，也就是先天滿魂力，吸收靈力轉(zhuǎn)化魂力的效率就是百分之百，吸收多少靈力，就能轉(zhuǎn)化多少魂力。如果先天魂力是五級，那你吸收靈力轉(zhuǎn)化魂力，大概也就是五成，百分之五十。

　　武魂品質(zhì)分起來就有點(diǎn)復(fù)雜了，依照大陸第一學(xué)院史萊克學(xué)院，他們的劃分——普通武魂、高級武魂、頂級武魂以及神級武魂。還有一類是變異武魂，此類武魂高品低品都有，這個(gè)是你們?nèi)昙壩浠晷逕捳n講授的，我就不此講了。

　　未完待續(xù)