“王忠，老師存在的意義就是為了引領(lǐng)、指導(dǎo)以及給弟子做出表率并解決修煉上所帶來(lái)的難題?！?p> “如果在以前，你用自己的方法去修正、摸索、改善甚至嘗試，解決自身出現(xiàn)的問(wèn)題，那無(wú)可厚非?！?p> “但現(xiàn)在，我是你的老師，雖然現(xiàn)在你只是我的記名弟子，但這份關(guān)系所帶來(lái)的責(zé)任是不會(huì)有任何改變的?！?p> “你過(guò)去那種悶頭前進(jìn)，一切僅憑自身天賦、膽魄和自信解決問(wèn)題的辦法，其實(shí)可以放一放！”...