第四十一章 訓(xùn)練計(jì)劃
士兵們依舊沒(méi)反應(yīng)，除了一個(gè)人——楊路，他睜大了眼睛，喃喃自語(yǔ):“佩特拉?”
楊路自然是認(rèn)識(shí)佩特拉的，在巨人破墻的那一天他躲在水里逃避巨人，正是遇到利威爾班才得救，而當(dāng)時(shí)把他扶上馬的就是佩特拉。
調(diào)查兵團(tuán)會(huì)派人接受三隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的位置楊路是知道的，因?yàn)檫@件事就是他跟艾爾文謀劃的，只是他沒(méi)想到調(diào)查兵團(tuán)這么快就搞定了。
心中一陣驚喜，他立刻站起身，右手握拳放在胸前敬禮。同時(shí)左手做手勢(shì)讓其他人也站起來(lái)。
新兵們見(jiàn)到楊路如此，都十分驚訝，也立刻明白了楊路的意思，紛紛站起來(lái)敬禮。
兩分鐘后所有人都站好位置，雖然還是不像儀仗隊(duì)那么整齊，但三千人齊刷刷的敬禮也是十分有氣勢(shì)的。
多瑟夫臉色更難看了，什么意思嘛，自己來(lái)喊不動(dòng)，這個(gè)小姑娘來(lái)輕輕柔柔一句話，就把所有人喊起來(lái)了?
草，這些家伙全都是老色胚！
多瑟夫不想再多待，跟佩特拉簡(jiǎn)單交代幾句后離開(kāi)了。
佩特拉轉(zhuǎn)身再次面對(duì)士兵，她很緊張，她從未管理過(guò)這么多人，見(jiàn)到密密麻麻的隊(duì)列有些發(fā)怵，只能硬著頭皮說(shuō)：“哪位是楊路會(huì)長(zhǎng)?請(qǐng)出列?！?p> 有些新兵以為她要拿楊路來(lái)立威，對(duì)她投來(lái)了敵意的目光，嚇得佩特拉無(wú)意識(shí)的退了一步。
楊路面帶微笑走到最前方，說(shuō)道：“我就是楊路。”
?。酃皇悄悖菖逄乩南搿偛艞盥返谝粋€(gè)站起身時(shí)，她就感覺(jué)到那是楊路。
佩特拉靠近楊路，小聲說(shuō)道:
“利威爾兵長(zhǎng)讓我過(guò)來(lái)的，他讓我什么都聽(tīng)你的?！?p> 楊路點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身面向士兵，朗聲說(shuō)道：“諸位！你們可不要小看這位小姑娘，她是調(diào)查兵團(tuán)特別作戰(zhàn)班的佩特拉?拉爾，曾擊殺過(guò)10個(gè)巨人，精銳中的精銳。在瑪利亞之墻被破的那一天，在城中斬殺巨人為我們爭(zhēng)取逃跑時(shí)間的就是調(diào)查兵團(tuán)，而我被特別作戰(zhàn)班所救，正是佩特拉把我扶上了馬匹?！?p> “哦——”士兵們長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，看向佩特拉的眼神瞬間變得尊敬無(wú)比。
佩特拉不適應(yīng)被這么當(dāng)眾夸贊，臉變得跟紅蘋(píng)果似的。
楊路繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在佩特拉當(dāng)了我們的隊(duì)長(zhǎng)，這就是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能增加我們生存幾率的機(jī)會(huì)！她擁有最精湛的對(duì)巨人技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，我們要認(rèn)真跟她學(xué)，認(rèn)真訓(xùn)練，這樣我們?cè)谝院竺鎸?duì)巨人就有了活下去的籌碼！”
前排一個(gè)士兵說(shuō)道：“會(huì)長(zhǎng)，我們真的有活下去的希望嗎？”
“當(dāng)然有希望，我已有完整的計(jì)劃！你們跟著我干就行了！”
“好！”士兵們發(fā)出山呼海嘯般的歡呼聲。
“現(xiàn)在大家原地休息，我跟隊(duì)長(zhǎng)商量一下訓(xùn)練方案?！?p> 感覺(jué)到佩特拉在悄悄拉自己的衣袖，楊路結(jié)束了講話。
“楊路會(huì)長(zhǎng)，我還沒(méi)有擊殺過(guò)10個(gè)巨人。目前才6個(gè)……”佩特拉把楊路拉到一邊悄悄的說(shuō)道。
“還沒(méi)有嗎？不要在意這些細(xì)節(jié)。佩特拉隊(duì)長(zhǎng)，你叫我楊路就行。這次你我們可以進(jìn)行立體機(jī)動(dòng)訓(xùn)練了嗎？。”
立體機(jī)動(dòng)訓(xùn)練是楊路最關(guān)心的。巨人討伐兵團(tuán)是有立體機(jī)動(dòng)裝置的，但前隊(duì)長(zhǎng)多瑟夫覺(jué)得立體機(jī)動(dòng)訓(xùn)練很麻煩，遲遲沒(méi)有進(jìn)行。
“我已經(jīng)向團(tuán)長(zhǎng)申請(qǐng)過(guò)了，倉(cāng)庫(kù)里有500套訓(xùn)練用的模擬設(shè)備，今天下午就能送過(guò)來(lái)?！?p> “好！我們到那邊去，商量一下訓(xùn)練方案?！?p> 說(shuō)是商量其實(shí)只是楊路單方面的把想法告知佩特拉，楊路認(rèn)為討伐兵團(tuán)人員素質(zhì)參差不棄，不適合做統(tǒng)一訓(xùn)練。要把部隊(duì)中的優(yōu)秀人才篩選出來(lái)，以他們?yōu)橹行慕M建一個(gè)個(gè)訓(xùn)練小組，以組為單位進(jìn)行訓(xùn)練。
“我們沒(méi)有時(shí)間做大量的基礎(chǔ)練習(xí)，要直接上手立體機(jī)動(dòng)裝置。這樣有沒(méi)有問(wèn)題？佩特拉隊(duì)長(zhǎng)?！?p> “沒(méi)有問(wèn)題?！迸逄乩c(diǎn)頭，她不像是隊(duì)長(zhǎng)，反而像一個(gè)接受命令的士兵，頻繁的點(diǎn)頭回應(yīng)。
她本人完全沒(méi)有違和感。來(lái)之前她問(wèn)過(guò)利威爾楊路是個(gè)什么人，為什么要聽(tīng)他的安排。
兵長(zhǎng)露出思索的神色：“他也許是個(gè)瘋子，又或者是個(gè)天才。他的計(jì)劃聽(tīng)起來(lái)瘋狂而不可思議，但一想到實(shí)現(xiàn)的可能性，就連我也激動(dòng)不已……總之，你的任務(wù)就是聽(tīng)從他的安排，即使他提出奇怪的要求也不要大驚小怪?！?p> 利威爾還是第一次對(duì)人如此評(píng)價(jià)，這讓佩特拉對(duì)楊路充滿了好奇心。
來(lái)到這里后她也聽(tīng)到了其他隊(duì)長(zhǎng)們對(duì)他的評(píng)價(jià)：是個(gè)刺兒頭，麻煩之源，這讓她對(duì)他更加好奇。等真正到了這里她才發(fā)現(xiàn)楊路在新兵中竟然有如此高的威望，3000多人的部隊(duì)因?yàn)樗麕拙湓捑蛷氐赘淖兞藨B(tài)度，形成這一切的原因恐怕是楊路解決問(wèn)題的能力，就像他提出的這個(gè)訓(xùn)練方案，高效實(shí)用，一下子就能讓人看到希望，誰(shuí)不愿意跟隨這樣的領(lǐng)導(dǎo)者呢？
對(duì)于想控制部隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)而言，楊路是麻煩之源。但對(duì)于佩特拉而言反而感到很安心，因?yàn)樗砻嫔鲜莵?lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，實(shí)際上是給楊路打下手，楊路的領(lǐng)導(dǎo)才能越高，她越安心。
方案定下來(lái)后，楊路開(kāi)始分組，之前已經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)，三隊(duì)這3000多人中有600多人曾在軍隊(duì)服役，使用過(guò)立體機(jī)動(dòng)裝置，其中400多人正值青壯年。又考慮到即將運(yùn)來(lái)的訓(xùn)練模擬設(shè)備數(shù)量，楊路將隊(duì)伍分成500組，每組分配一個(gè)或兩個(gè)老兵，讓他們幫扶新兵。
上午訓(xùn)練設(shè)備還沒(méi)運(yùn)過(guò)來(lái)，楊路就讓大家跟著佩特拉學(xué)習(xí)理論，并做一些基礎(chǔ)練習(xí)。
下午訓(xùn)練用的模擬設(shè)備終于運(yùn)過(guò)來(lái)了，第一件事是訓(xùn)練所有人的平衡能力，讓隊(duì)員們穿上模擬裝置后吊在架子上，維持住身體平衡。
訓(xùn)練之前，佩特拉為大家詳細(xì)點(diǎn)講解了維持平衡的要點(diǎn)，等訓(xùn)練開(kāi)始后，佩特拉又一組一組的過(guò)去親自指點(diǎn)。
令楊路意外的是佩特拉特別會(huì)教學(xué)，她的講解即細(xì)致又能切中要點(diǎn)，隊(duì)員們進(jìn)步很大。當(dāng)楊路忍不住好奇，問(wèn)她為什么這么會(huì)教的時(shí)候。佩特拉十分俏皮的吐了吐舌頭：
“因?yàn)槲液鼙堪?，學(xué)的時(shí)候很困難，所以就不斷總結(jié)失敗的原因，整理要點(diǎn)，整理的多了自然就會(huì)教了?！?p> 原來(lái)如此，楊路總算明白了調(diào)查兵團(tuán)派她過(guò)來(lái)的原因。
佩特拉贏得了所有隊(duì)員的尊敬，大家親切的稱(chēng)她為小佩老師。