“問(wèn)題應(yīng)該是解決了?！?p> 在惡劣環(huán)境下長(zhǎng)大的韓舟知道。
預(yù)見到問(wèn)題，就要在麻煩發(fā)生之前，扼殺麻煩。
如果什么都不做，等待著麻煩降臨，然后再去解決，哪怕自己能輕松解決，那也不是裝逼，而是傻逼。
課堂上，韓舟坐在最后面，運(yùn)轉(zhuǎn)著《莽牛勁》的功法。
莽牛勁，網(wǎng)絡(luò)上有人說(shuō)，這是三萬(wàn)年前頂級(jí)武祖（大乘期）夔牛真人功法《夔牛通天》中演化出來(lái)的。
而且還給出了證據(jù)，可能是一千六百年前，三清宗一個(gè)名叫武狂徒的長(zhǎng)老改出來(lái)的。
“莽牛勁，比起同類型的武者煉體功法，有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)，那就是對(duì)本身體質(zhì)的提升?！?p> “但是也有一個(gè)巨大的劣勢(shì)，那就是契合配套的招數(shù)不多。”
這優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)合在一起，就讓很多武修望而卻步。
因?yàn)椋F文富武，凡是一心想要在武道上有所成就的人，不只是腦子里渴望手撕敵人的快感，而且家世也絕對(duì)優(yōu)沃。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，各種各樣完全匹配配套的招數(shù)，就非常重要。
試想一下，一個(gè)滿腦子高手風(fēng)范的人，當(dāng)然希望自己學(xué)成之后，負(fù)手而立，單手鎮(zhèn)壓對(duì)手。
讓他們?nèi)パb死，然后暴起用黃狗撒尿蹬腿這種招數(shù)殺敵，是一種折磨。
但是！
莽牛勁這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)一個(gè)缺點(diǎn)，在韓舟這兒，都是優(yōu)點(diǎn)！
韓舟，不是武者，而是儒修！
只是輔修武道，來(lái)提升自己的精神狀態(tài)，其作用是代替君子六藝。
就算莽牛勁有大量的招數(shù)，韓舟都沒時(shí)間去練習(xí)，韓舟每日最重要的修煉是養(yǎng)文氣！
如果莽牛勁是一盤菜，那這盤菜的優(yōu)點(diǎn)是味道好營(yíng)養(yǎng)足，缺點(diǎn)是量少。
這讓很多食客并不想要這道菜。
而尋找甜點(diǎn)的韓舟已經(jīng)吃過(guò)正餐了，拿這盤菜當(dāng)甜點(diǎn)，不止是合適，甚至是奢侈！
“這莽牛勁厲害是厲害，但是這勁道發(fā)力方式，怎么這么奇怪？”
韓舟在腦子里模擬的好好地，單手一上手，就感覺發(fā)力方式并不是很舒服。
“是經(jīng)絡(luò)的問(wèn)題嗎？”
韓舟仔細(xì)想了一下，發(fā)現(xiàn)不是經(jīng)絡(luò)的問(wèn)題，應(yīng)該是自己的肌肉缺乏鍛煉，沒有激活的原因。
找到問(wèn)題，解決就容易了。
激活肌肉，這不正是拳館最擅長(zhǎng)的么？
反正自己要去給楚云當(dāng)陪練，可以名正言順蹭拳館的資源，晚上去研究這個(gè)問(wèn)題。
……
下午最后一堂課之前的休息時(shí)間。
韓舟又發(fā)現(xiàn)同班的人在偷偷看自己。
韓舟什么腦子？瞬間想到肯定有問(wèn)題。
觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些人都在看光腦。
韓舟想了一下，打開了第三港口高中聯(lián)盟論壇。
這個(gè)論壇，是第三港口城所有中學(xué)生都可以登陸的論壇。
本意是交流學(xué)業(yè)的。
不過(guò)現(xiàn)在成了八卦聚集地了。
果不其然，有人在發(fā)帖。
《港口子弟中學(xué)?；ú坏貌豢吹墓适隆?p> 你小子挺會(huì)取名??？
韓舟點(diǎn)進(jìn)帖子看了下。
這人詳細(xì)的描述了蘇惜云和韓舟鬧緋聞的過(guò)程。
然后開始分析。
“蘇惜云是港口子弟中學(xué)著名種子學(xué)子，高考來(lái)臨，根據(jù)以往慣例，職工子弟學(xué)院應(yīng)該只會(huì)有兩名八大學(xué)院錄取資格。”
“而另外一名種子學(xué)子厲火，正好非常傾慕蘇惜云?！?p> “可惜郎有意，妾無(wú)情。蘇惜云這一次很明顯是借和韓舟談戀愛的事情，故意刺激厲火的道心。”
“或許有人會(huì)說(shuō)我這是瞎分析，那我再告訴大家一件事情，上午韓舟找蘇惜云演還戒指這一出戲的時(shí)候，親口說(shuō)戒指要重新認(rèn)主?！?p> “敢問(wèn)，誰(shuí)去修空間戒指會(huì)解除認(rèn)主？恐怕戒指本身就是蘇惜云送給韓舟的，而韓舟這人一個(gè)老實(shí)巴交的雜修生，也知道自己配不上蘇惜云，加上學(xué)校鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，所以看穿了自己其實(shí)是被利用了，所以故意當(dāng)著修士班所有人還戒指，撇清關(guān)系。”
下面，很多人都在吃瓜。
畢竟校園愛情什么的，還涉及到爭(zhēng)奪八大學(xué)院資格，當(dāng)事人包括蘇惜云和厲火，那樂子就大了。
很明顯，厲火本人也看到了這篇帖子。
“我靠，貴圈真亂?！?p> “蘇惜云居然是這樣的人，心機(jī)真深，不過(guò)厲火難道就自己憋火然后道心動(dòng)搖？他大可以找韓舟或者蘇惜云的麻煩嘛！”
“真有點(diǎn)兒意思?！?p> 也有人發(fā)帖：“蘇惜云什么家世什么實(shí)力？要搶一個(gè)名額輪得到厲火？還需要靠刺激厲火這種手段？”
這評(píng)論刷出來(lái)三秒鐘，就消失了。
韓舟皺起眉頭。
這帖子上說(shuō)的事兒，都是真事兒，但是故意隱藏了一些細(xì)節(jié)。
假話不可怕，八分真兩分假的‘真話’才可怕。
分析的有理有據(jù)。
而且就算有人找蘇惜云求證，是不是戒指真解除了認(rèn)主，不明情況的蘇惜云肯定會(huì)回答是。
果然，馬上有人發(fā)帖。
“實(shí)錘了，剛剛蘇惜云在滴血認(rèn)主那枚戒指，又看她閨蜜隨口問(wèn)了一句，蘇惜云說(shuō)之前戒指的認(rèn)主解除了，要重新認(rèn)主。”
韓舟捏著下巴。
蘇惜云應(yīng)該還沒看到這篇帖子。
這事兒按道理不可能是蘇惜云抖出來(lái)的，也不可能是厲火自己。
那么答案就很明顯了，郁雨山干的。
誰(shuí)不知道港口職工子弟中學(xué)有三大種子，蘇惜云，厲火，郁雨山。
如果蘇惜云和厲火中有任何一個(gè)人在高考前出問(wèn)題，那郁雨山就是最大的獲益者。
本著誰(shuí)獲益，誰(shuí)就是兇手……案犯的原則，已經(jīng)確定了。
韓舟打開后臺(tái)，順著發(fā)帖人的帖子搜索下去。
很快就發(fā)現(xiàn)了這人曾經(jīng)在去年期末考的時(shí)候，和人爭(zhēng)論過(guò)郁雨山和厲火誰(shuí)強(qiáng)的問(wèn)題，而且是站在郁雨山這一邊的。
“有點(diǎn)意思?！?p> 這個(gè)論壇的防御等級(jí)不高，韓舟順手試了一下能不能黑進(jìn)去，結(jié)果真黑到了這人后臺(tái)。
這人后臺(tái)里，還有和郁雨山一年前的私聊記錄。
“郁老大，這是你的論壇號(hào)啊，加一個(gè)好友啊?！?p> 郁雨山回復(fù)：“你是？”
“我小黑??！”
郁雨山：“哦，行，加我吧，我一會(huì)兒轉(zhuǎn)三百論壇幣給你玩兒玩兒?！?p> 韓舟把這些東西截圖了下來(lái)。
直接在評(píng)論區(qū)貼了出來(lái)：“給大家介紹一下，港口職工子弟中學(xué)有三大種子，蘇惜云、厲火、郁雨山，發(fā)帖這人是郁雨山的跟班，這帖子什么意思大家明白了吧？”
韓舟以為自己的評(píng)論會(huì)被刪除，但是并沒有。
看來(lái)之前消失那個(gè)評(píng)論不是郁雨山做的手腳，是那人自己刪除了評(píng)論。
很快，大量的回復(fù)就把韓舟的回復(fù)帖給頂上去了。
“還有這事兒？”
“這個(gè)郁雨山挑事兒??！”
小黑立刻出來(lái)回帖：“污蔑！這個(gè)垃圾顛倒黑白！這些圖分明是假的！轉(zhuǎn)移矛盾是吧，蘇惜云的事兒或許和厲火有點(diǎn)關(guān)系，和郁雨山又有什么關(guān)系？我只是個(gè)純路人罷了！”
韓舟笑了：“戳中痛點(diǎn)了這么激動(dòng)？你現(xiàn)在不會(huì)是在刪除私聊記錄吧？”
小黑過(guò)了一會(huì)兒才回復(fù)：“小癟犢子胡攪蠻纏是吧？我跟郁雨山不認(rèn)識(shí)，沒關(guān)系！你要臉嗎，隨便拉踩無(wú)辜的人？我看你才是水軍吧！”
喲？？
韓舟能怕他？迅速展開了對(duì)線，“你怕不是郁雨山的好大兒吧！”
這一對(duì)線，就是二十幾樓。
有很多其他學(xué)校的人回復(fù)：“要不你們線下打一架吧?！?p> 韓舟樂呵著繼續(xù)回復(fù)，這次發(fā)了一首詩(shī)：【《雜作》
小官事大官，
曲意逢其喜。
事親能若此，
豈不成孝子?！?p> 一群人看到這首詩(shī)，笑麻了：“哈哈哈，哄堂大孝了?！?p> “被人戳穿了，這叫小黑的，發(fā)這帖別有用心啊?！?p> “笑死我了，打起來(lái)了?！?p> 然而，剛剛打完詩(shī)，韓舟就感覺，光腦正在瘋狂抽取自己的文氣。
“？”
下一刻，光腦屏幕上，詩(shī)文評(píng)論之上，出現(xiàn)了……
四重文山?。。。。?！
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