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　　“好熱鬧??！”出發(fā)去副本的這日早上，咸金三中的學(xué)校門口車輛擁擠，家長們一個(gè)個(gè)手拎食物關(guān)愛的站在自己孩子旁邊，叮囑自家孩子進(jìn)入副本之后一定要注意自己的安全。

　　道路旁的豪車也停的并不少，衛(wèi)揚(yáng)上一次看到這么多豪車，還是在，某位土豪大國舉辦世界杯，衛(wèi)揚(yáng)他在電視中看到過。

　　“謝謝家長，可真有錢，”衛(wèi)揚(yáng)咋舌。

　　衛(wèi)揚(yáng)站在班級(jí)的隊(duì)伍里等待學(xué)校下達(dá)最后的出發(fā)命令。

　　“各位家長請注意，現(xiàn)在可以離開學(xué)校門口了。”衛(wèi)揚(yáng)看到給他們開大會(huì)的周澤，這一次拿著一個(gè)巨大的擴(kuò)音喇叭，沖著家長們喊。

　　家長們之前對于自家孩子有多擔(dān)心，萬般不舍的叮囑著，這會(huì)兒聽到車頭的命令就多決絕，轉(zhuǎn)身就走，毫不留情。

　　家長們走后，大巴車陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)在學(xué)校門口，以班級(jí)為單位上了車，大巴車向著市區(qū)外面開去，從城門出來，一路向著領(lǐng)袖服務(wù)中心的地方前進(jìn)，在一個(gè)岔路口拐了彎，扭頭進(jìn)了樹林之中，一條看著是走的人多了便也成了路的小道鏡頭處進(jìn)了一處山洞。

　　穿過山洞衛(wèi)揚(yáng)便看到一處空地，走在前面的班級(jí)已經(jīng)下車按照老師的安排，依次站立整齊。

　　衛(wèi)揚(yáng)他們家一些被選出來的特別小隊(duì)成員并沒有站出來而是融入了班級(jí)之中，準(zhǔn)備進(jìn)副本之后再出來單獨(dú)行動(dòng)。

　　進(jìn)副本不是加油，所以沒有什么其他的七七八八的啟動(dòng)儀式，領(lǐng)導(dǎo)講話，棲鳳一句，“前方道路迷茫，望諸君保重?！?p>　　便將他們這些懵懂無知的學(xué)生送進(jìn)了副本之中。

　　衛(wèi)揚(yáng)不是第一次進(jìn)入副本，但是確實(shí)頭一次沒有看到準(zhǔn)備空間。學(xué)生們集體踏入副本出現(xiàn)在他們眼前的是一個(gè)十分巨大的門庭。

　　“這就是副本里面，看著真像電視劇里的唐朝布景呢?！?p>　　“我還以為副本里面有什么呢，原來就這樣…”

　　“這里好像是街道，”有同學(xué)看著門亭旁掛著的牌匾念了出來。

　　“xx書院?！?p>　　“你個(gè)文盲，那兩個(gè)字念昌黎?！庇姓J(rèn)得字的學(xué)生對著那位同學(xué)的后腦勺就是一巴掌，真的是小時(shí)不努力，進(jìn)本哭唧唧。你來探索副本，卻連里面的古漢字都不認(rèn)識(shí)，洗洗睡吧！

　　韓大家的書院…

　　一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生猜出了這一次副本的主人是誰，一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生不在乎，只留下一些不上不下的學(xué)生一臉迷茫。

　　“我們是進(jìn)去嗎？”1000多個(gè)學(xué)生忽然沒了人引導(dǎo)表現(xiàn)的有些迷茫，你看看我，我看看你。表現(xiàn)的有些混亂。

　　一些班級(jí)的班長主動(dòng)站了出來，維持秩序。衛(wèi)揚(yáng)還正在納悶總教官，他們安排的那般妥當(dāng)怎么會(huì)沒有安排在副本中維持秩序的人時(shí)，昌黎書院的大門打開，幾個(gè)書童打扮的男孩出現(xiàn)在門口，沿著兩側(cè)排開，中間出來一個(gè)，帶著一看就是掌握話語權(quán)的書童。

　　“肅靜?！币宦暳钕拢瑳]有任何反應(yīng)。這真的很符合叛逆的高中學(xué)生。