第九章 初次召喚

　　當(dāng)他們討論的時(shí)候，陳酋已經(jīng)悄悄的來到教室門口，蹲在那里偷聽了，聽到一句嘴里就嘀咕一句，上課鈴聲想起，他這才站起來，慢悠悠的來到教室里面。

　　看見陳酋進(jìn)來了，五個(gè)小頑皮也是正襟危坐，裝作很聽話的樣子，不過眼睛里還是有一絲余光瞄著新桌椅呢。

　　小孩子對(duì)于新鮮事物都有一種好奇心，會(huì)很有耐心的去研究和實(shí)踐，他覺得這是個(gè)好習(xí)慣，所以讓他們自己探索去，自己呢還是正常上課。

　　沒有多說什么，陳酋開始了一天的教學(xué)，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，每科兩節(jié)課，來回轉(zhuǎn)換，回到家的時(shí)候累得半死，想起任務(wù)來到未來空間。

　　“任務(wù)完成，獲得積分10，備用金5000!”

　　咦，這次獎(jiǎng)勵(lì)居然沒有給抽獎(jiǎng)了，結(jié)合前面的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，他也是明白了，積分是固定的，備用金跟抽獎(jiǎng)二選一。

　　當(dāng)前任務(wù):學(xué)校作為傳授知識(shí)的特殊場(chǎng)所，僅僅只有校長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任滴行為，限兩天內(nèi)擁有一名老師，條件不限。

　　...........

　　怎么就不算老師了，自己每天起早貪黑的，帶了學(xué)生半個(gè)多月了，沒有功勞也有苦勞，居然被009嫌棄了。

　　現(xiàn)在這社會(huì)缺工作的大有人在，倒是可以招聘，但他不打算這么做，假話就是人心難測(cè)，能力有限，大實(shí)話就是沒錢，加上后面的5000，可用的資金也僅僅才15000，而且他還有一個(gè)東西沒用，也到該用的時(shí)候了。

　　“009，使用初級(jí)人才召喚卡！”

　　“使用成功，由于是首次召喚，召喚人物職業(yè)為老師的概率為百分之百，請(qǐng)確認(rèn)是否使用！”

　　沒想到還有這樣的福利，那可不能放過，當(dāng)然使用。

　　“召喚人物進(jìn)行中，當(dāng)前性別--男，職業(yè)--老師，領(lǐng)域--經(jīng)濟(jì)，科目--數(shù)學(xué)，名字：沐澤！”

　　這還沒到一分鐘呢，整個(gè)過程就結(jié)束了。

　　“就這，沒了?”

　　“當(dāng)然，作為傳承者身邊的輔助人物，給一個(gè)出場(chǎng)就行了?！?p>　　“那這些人的來歷怎么說？”

　　“召喚人物都是藍(lán)星上的人，意識(shí)內(nèi)已經(jīng)植入了正常人的記憶，都有相關(guān)的資料證明，忠誠(chéng)度百分百，人物召喚后，三天內(nèi)必到宿主身邊，特別說明一下，有一點(diǎn)還是跟宿主一樣的?！?p>　　“什么?”

　　“單身且孤兒出身!”

　　“009，請(qǐng)好好解釋這句話！”

　　“官方解釋就是沒有拖家開口，狗糧吃多了會(huì)影響傳承者的思想健康！”

　　“這還差不多！”

　　陳酋對(duì)此還是很滿意的，有點(diǎn)可惜的就是到時(shí)候一個(gè)學(xué)校全是單身漢，想想自己身處其中，不禁渾身哆嗦，以后必須改，現(xiàn)在先領(lǐng)取下獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“任務(wù)完成，獲得積分10，抽獎(jiǎng)一次。”

　　一想到明天是周末，躺在床上的陳酋露出了開心的笑容，終于可以好好休息一下了，他要一下子睡到下午，他似乎忘記了以前都是八點(diǎn)起床的，自從當(dāng)上校長(zhǎng)之后，生物鐘徹底變了。

　　周末時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼又到周一了，來到學(xué)校后，看見校門前站著一位二十五六左右的年輕人，身穿白色短袖，牛仔褲，平底鞋，身高大概一米七五，黑白的搭配顯得格外合身，雙手放在褲兜里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一種無法言明的吸引力，路過的妹子基本上都會(huì)回頭再看一眼，好像被他裝到了。

　　陳酋拿他跟自己對(duì)比了一下，臉蛋不行沒他白，身高沒他高，太瘦了身材不行，總而言之，肯定沒他帥。

　　比不贏沒關(guān)系，但是氣勢(shì)要跟上，陳酋抬頭挺胸，向年輕人走去，沒想到他倒是先打了招呼。

　　“陳校長(zhǎng)，你好，我是沐澤，剛來的老師，以后請(qǐng)多多關(guān)照！”

　　........

　　雖然心里對(duì)未來空間召喚的人充滿了期待，可現(xiàn)在就沒有任何期待了，這009是不是看自己在藍(lán)星上沒有比自己帥的人了，專門找一個(gè)人來背刺自己，要不是他的忠誠(chéng)度為百分百，他還真就做出某種事了。

　　當(dāng)然作為校長(zhǎng)，格局還是有的，更何況以后也算是他的領(lǐng)導(dǎo)了，陳酋熱情的握住了他的手，說道：“歡迎歡迎，學(xué)校正是缺老師的時(shí)候，你來得正是時(shí)候，咱們進(jìn)去聊。”

　　兩個(gè)人邊走邊聊，看得石老頭是一臉懵逼，他可是知道陳酋這兩天都在樓上睡覺，哪來的時(shí)間去招的老師，寧蘿跟寧薇平靜的很，看多了陳老師帥氣的臉龐，她們已經(jīng)對(duì)于帥哥，已經(jīng)徹底免疫了。

　　聊天的過程中，陳酋對(duì)于沐澤的性格也是了解了一些，特別活潑開朗，跟他一樣的過度自信，自我感覺良好的那種，有海王的潛質(zhì)，可惜就是來當(dāng)老師了，至于能力的話，現(xiàn)在還看不出來，第一節(jié)課剛好可以安排數(shù)學(xué)課，可以看一下未來空間召喚出來的人能力怎么樣。

　　上課前他介紹了沐澤這個(gè)新老師，然后就坐在后面聽課了，聽了一半他就出來，因?yàn)樘珡?qiáng)了，比如圖形的問題，他采用了實(shí)踐，想象，分散式等教學(xué)方法，連平時(shí)注意力比較低的劉木木都聽得很認(rèn)真，他只想說，未來空間YYDS，想想初級(jí)的都這么厲害了，那中級(jí)高級(jí)的，豈不是強(qiáng)得一批。

　　實(shí)話實(shí)說沐澤的到來確實(shí)大大減輕了陳酋的壓力，少教了一門課，平時(shí)自由的時(shí)間多了起來，沒事的時(shí)候就摸摸魚。

　　“任務(wù)已更新：學(xué)生成績(jī)是衡量教師水平的標(biāo)準(zhǔn)之一，后天將進(jìn)行初次成績(jī)測(cè)試，獎(jiǎng)勵(lì)視成績(jī)而定，請(qǐng)注意，本次成績(jī)太差將有特殊懲罰!”

　　后天，時(shí)間有點(diǎn)緊，應(yīng)該還能搶救下，下節(jié)剛好是他的課，來到教室后，看見下面五個(gè)小頑皮都在做作業(yè)，覺得自己的努力還是有價(jià)值的，也該看一下成果了。

　　“同學(xué)們，你們覺得這段時(shí)間老師上課怎么樣？”

　　“好”

　　“很好”

　　“一般般”

　　居然還有一般的，是誰說的，陳酋一看是陸羽說的，深深的看了他一眼，話說這五個(gè)里面最不聽話的，就屬他，平時(shí)愛搗蛋，上課又不認(rèn)真聽，希望你成績(jī)好一點(diǎn)，不然哼哼。

　　“傳承者觸發(fā)學(xué)生保護(hù)機(jī)制，禁止老師處罰學(xué)生，包括任何體罰，冷處理等影響心理健康的行為，發(fā)現(xiàn)一次，積分直接清零！”

　　他只是剛有一點(diǎn)點(diǎn)想法的苗頭，009就直接開大了，以后我的學(xué)生都是大佬。

　　惹不起！

　　大佬我錯(cuò)了！