三寸肉舌，桃李滿天。自古以師為重，以家為親，以人為愛。那是個(gè)普通的職業(yè)，也是眾多沙礫中熠熠生輝的職業(yè)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。燃燒自己，以導(dǎo)他人。除保家衛(wèi)國的軍人，最值得讓人尊敬的莫過于這個(gè)職業(yè)。
她僅僅是個(gè)職業(yè)，也是個(gè)社會不可或缺的職業(yè)，以自己崇高的理想，為建設(shè)祖國的夢，將自己的畢生所有傳遞給下一代。十年樹木，百年樹人。是她讓孩子們有了自己選擇命運(yùn)的機(jī)會。
人的偉大，正是這一古老而又平凡的職業(yè)在歷史的長河中不斷傳遞；人性的偉大，正是她的偉大。歷史長河中熠熠生輝的一顆最亮星星，莫過于她。為了傳遞那一份可貴的知識，為了讓更多的人學(xué)習(xí)到歷史長河中累積下來的經(jīng)驗(yàn)，她們貢獻(xiàn)了自己的一生，從語言到人性，無一不是人類可貴的集合。
在燭光下，在臺燈下，為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋；在講壇上，在講臺上，字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。一生不求為何榮華富貴，只為教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。她沒有子女，但她卻有兒孫滿堂，家庭和睦。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。拿一本書，取一支筆，靠著一面墻，便足矣。
每回望時(shí)，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，勿焉在后。她似乎落后于飛快的世界，又似乎是舉著前進(jìn)的世界一并前進(jìn)，若無她在后，則無前進(jìn)步。
跋山涉水時(shí)，不忘記山川。哪里有孩子，哪里就有她們。經(jīng)師易遇，人師難遇。無論知識是多么的可貴，然而真正能夠讓孩子們成長的是她們教會了孩子們?nèi)绾蔚淖龊靡粋€(gè)人。
她們?yōu)榱俗屗械暮⒆咏邮艿皆撚械膶W(xué)習(xí)，不惜背井離鄉(xiāng)，不怕艱難險(xiǎn)阻。讓孩子知道了，所謂的師者，并不是“群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉?；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。”那般虛無縹緲的存在。所謂師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。她，讓孩子們知道了何為國家，讓孩子們知道了蘋果為何落在地上。她們不是圣人也，不是神明;她們是普普通通的凡人，總有人仰仗她們的才華時(shí)，總會害羞的說：“圣人無常師?！?p> 一句、一詞；一舉、一動，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。她們堅(jiān)信只要自己品行端正，總會潛移默化的改變孩子們。沒有不好的孩子，只有不夠好的自己。她們永遠(yuǎn)堅(jiān)信新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。在一人獨(dú)自為孩子們準(zhǔn)備下面的學(xué)習(xí)時(shí)，總幻想自己須有胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭?shù)膫ゴ?，卻有感慨自己虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。隨之一笑抿而過，繼而忽略自己，繼續(xù)投身于教。
她總會離開，孩子們總記得玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報(bào)師尊。長大成人，回望故園時(shí)，總感慨相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
若有對她最大的贊賞，莫過于桃李滿天下。
齊宇贈愛師