第三十一章 忽悠瘸了
“如果英魂之書的每次模擬,都會(huì)真正改變太玄世界的歷史,改變兩個(gè)世界的時(shí)間線……”
“那么,我先前的擔(dān)心就顯得非常多余了?!?p> “無(wú)論我模擬多少次,英靈改變多少次?!?p> “人們只會(huì)記得最后銘刻下來(lái)的那一位英靈。”
“所以,哪怕我把斬龍道人記錄在英靈圖鑒上,也可以繼續(xù)用一號(hào)錨點(diǎn)進(jìn)行模擬?!?p> “剩下的兩次機(jī)會(huì),并不會(huì)浪費(fèi)掉?!?p> 江賀認(rèn)知到自己對(duì)【英魂之書】天賦的理解出現(xiàn)問(wèn)題。
立即改變想法,從而誕生了無(wú)數(shù)奇思妙想。
“不僅如此!”
“如果我塑造英靈的過(guò)程中,使歷史發(fā)生重大改變?!?p> “那些曾經(jīng)名垂青史,留下許多傳說(shuō)的英雄人物,經(jīng)歷也會(huì)發(fā)生改變。”
“這是否意味著他們的英靈,也會(huì)隨之改變?”
“例如……”
“如果有一個(gè)人物,本來(lái)可以成為英雄級(jí)別的英靈?!?p> “我模擬過(guò)程中,干涉了他的成長(zhǎng)軌跡,甚至直接把他按死在了微末之時(shí),沒(méi)能留下任何英雄傳說(shuō)……”
“他的英靈,是否會(huì)直接消失?”
“變成從一開始就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)?”
“同理,我是否可以幫助一個(gè)英靈,從本來(lái)的無(wú)聞品質(zhì),變成豪杰、甚至英雄?”
“嘶……”
“這已經(jīng)不只是單純的印卡了。”
“這是在操縱卡池!”
“我才是GM吧?”
“還有……”
“如果我足夠強(qiáng)大,不僅創(chuàng)造了傳說(shuō)事跡,甚至在模擬的過(guò)程中,拯救了太玄世界!”
“使太玄世界并未在景朝末年崩潰毀滅,而是正常發(fā)展下去……”
“那么會(huì)發(fā)生什么事情?”
“太玄世界還會(huì)化作無(wú)數(shù)遺跡,墜入藍(lán)星嗎?”
“藍(lán)星還會(huì)進(jìn)入御靈時(shí)代嗎?”
“如果藍(lán)星不會(huì)再進(jìn)入御靈時(shí)代,那么我又是如何覺(jué)醒天賦,改變一切的呢?”
“這不就成了悖論么?”
……
【英魂之書中模擬的一切,都會(huì)真實(shí)倒映在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中?!?p> 當(dāng)江賀意識(shí)到這一點(diǎn),腦海似乎砰的一下炸開。
無(wú)數(shù)紛亂思緒升起……
他終于明白了,自己究竟覺(jué)醒了一個(gè)怎樣的天賦。
它擁有近乎無(wú)盡的可能,可以讓他逆著時(shí)間向上,改變過(guò)去與未來(lái),創(chuàng)造出不朽英靈!
只不過(guò)……
無(wú)數(shù)靈光涌現(xiàn)的同時(shí)。
江賀只覺(jué)得大腦猛的刺痛,痛呼一聲,抱頭蹲地。
“啊……”
還沒(méi)消化的投影記憶,又開始攻擊他了。
看來(lái),在徹底消化掉幾十年的投影記憶前,并不適合思考太多東西。
“你怎么了,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!”
老班正在跟江賀聊天呢,見他突然痛呼一聲,滿臉痛苦的抱頭蹲地,立即慌了神。
不過(guò),江賀很快壓下痛苦,面色難看的擺了擺手。
“沒(méi)事,我就是單純有點(diǎn)頭痛,明天請(qǐng)假休息一天就好了……”
“頭痛?”
老班恍然大悟。
“難怪!”
“我聽說(shuō)御靈師如果靈魂強(qiáng)度不夠,卻又契約了太強(qiáng)的英靈,就會(huì)承受極大的負(fù)擔(dān)?!?p> “雖說(shuō)江賀是王朝時(shí)代末期的英靈,本身強(qiáng)度偏低……但他畢竟是景末第一人!”
“絕對(duì)是頂尖級(jí)別的英雄英靈。”
“你前兩天才剛覺(jué)醒,靈魂強(qiáng)度不足以駕馭這種級(jí)別的英靈,也很正常?!?p> “難怪你臉色這么難看……”
“我建議你買一些靈魂補(bǔ)品,花時(shí)間把靈魂強(qiáng)度提升到1.5左右,應(yīng)該就能負(fù)擔(dān)當(dāng)前階段的契約了?!?p> 不,你想多了。
我只需要單純的睡上一覺(jué)。
心中吐槽,江賀還是點(diǎn)頭應(yīng)道。
“我明白了?!?p> 老班本來(lái)還想跟江賀商量,見識(shí)一下傳說(shuō)中的斬龍道人,握個(gè)手簽個(gè)名什么的。
但見江賀狀態(tài)太差,只能遺憾的放棄想法,趕緊帶他去分班登記。
天青一中分為兩個(gè)校區(qū)。
普通與御靈。
正常來(lái)講,普通學(xué)生的數(shù)量遠(yuǎn)超御靈學(xué)生,是后者的幾十倍。
但普通校區(qū)的大小,反而只是御靈校區(qū)的三分之一左右。
對(duì)比起來(lái),御靈校區(qū)不僅占地面積大,就連建筑、設(shè)施、師資水平,都遠(yuǎn)超普通校區(qū)。
“從學(xué)校開始,御靈師與普通人的階層差距,就已經(jīng)如此清晰了……”
“不過(guò),御靈時(shí)代的底層百姓,其實(shí)也算幸運(yùn)?!?p> “起碼他們可以通過(guò)覺(jué)醒御靈天賦,契約英靈,成為御靈師,來(lái)完成階層躍遷?!?p> “好歹有一步登天的機(jī)會(huì),百分之五的契靈概率也比買彩票高多了。”
江賀一邊觀察環(huán)境,一邊隨老班進(jìn)入御靈校區(qū)的教學(xué)樓,來(lái)到英靈檢測(cè)室。
英靈檢測(cè)室,可以檢測(cè)英靈六維屬性。
平時(shí)是供給御靈班的學(xué)生們,用來(lái)檢測(cè)英靈成長(zhǎng)情況的。
今天則被征用,用來(lái)給申請(qǐng)御靈班的學(xué)生們,檢測(cè)并登記英靈。
不過(guò),此時(shí)的英靈檢測(cè)室,除了兩名檢測(cè)老師,并沒(méi)有學(xué)生正在進(jìn)行檢測(cè)。
顯然,該契靈成功的學(xué)生,大部分都已經(jīng)在契靈儀式上成功了。
如江賀這種,契靈儀式上失敗,回家后卻跟媒介產(chǎn)生共鳴,然后契靈成功的“晚熟生”,當(dāng)真少之又少。
不過(guò),即便只有兩名檢測(cè)老師。
江賀再度收割了一波震驚。
“什么?他契約的是斬龍真君、義軍之主江賀?”
“嘶……恐怖如斯!”
“你們等等,我先調(diào)試一下檢測(cè)設(shè)備?!?p> “還有,我得通知一下許校長(zhǎng)……”
“……”
江賀看著兩名檢測(cè)老師手忙腳亂。
又是調(diào)試設(shè)備,打電話通知領(lǐng)導(dǎo)。
一時(shí)間無(wú)語(yǔ)。
不是……
要震驚眾人,也應(yīng)該在前幾天的契靈大會(huì)上啊。
那才叫遍地是觀眾。
隨便覺(jué)醒一波超神級(jí)天賦、召喚一個(gè)頂級(jí)英靈,圍觀群眾一起倒吸冷氣,能把現(xiàn)場(chǎng)給吸成真空……
這里就幾個(gè)觀眾,沒(méi)內(nèi)味兒啊,吸不了多少。
更何況,英雄品質(zhì)的英靈而已。
雖然確實(shí)稀有,但比起網(wǎng)絡(luò)上流傳的史詩(shī)、傳說(shuō)級(jí)別的頂級(jí)英靈,以及傳說(shuō)時(shí)代的無(wú)敵英靈……
多少還是差了一些味道。
江賀忍不住開口詢問(wèn)。
“老班,我就檢測(cè)一下英靈信息,至于這么大陣場(chǎng)嗎?”
“當(dāng)然至于!”
回答江賀的卻不是老班,而是一個(gè)略顯年邁的聲音。
循聲望去,只見一位頭發(fā)花白、卻精神矍鑠的老太太走進(jìn)英靈檢測(cè)室,開口回答道。
“景朝末年的義軍之主江賀,他所代表的意義,已經(jīng)超脫了英靈品質(zhì)?!?p> “他本身是什么品質(zhì)的英靈,其實(shí)并不重要?!?p> “重點(diǎn)是,他能夠帶給我們大量信息,讓我們?nèi)チ私猓ヌ綄ぞ俺┠昴嵌问涞臍v史……”
“他或許讓我們知道,太玄世界最后究竟遭遇了什么?!?p> “這些知識(shí)才是最重要的。”
老太太一席話,擲地有聲。
也讓江賀明白,為何他們對(duì)“英靈江賀”如此重視。
居安思危。
太玄世界毀滅原因不明,遺跡又墜入藍(lán)星。
二者加在一起,很難不讓人聯(lián)想到,御靈世界是否會(huì)步太玄世界后塵,在某日突然遭遇毀滅性的末日。
因此,御靈時(shí)代的歷史學(xué)者,對(duì)可能掌握大量信息的“英靈江賀”極為重視,也在情理之中。
“我理解你們的心情。”
“但你們好像找錯(cuò)人了?!?p> 江賀略顯尷尬。
從末日歸來(lái)什么的,只是用來(lái)忽悠老天師他們的話術(shù)。
沒(méi)想到跨越世界與時(shí)光,竟然把御靈時(shí)代的歷史學(xué)者們,也都忽悠瘸了。
至于太玄世界究竟為何毀滅……
母雞呀!