書頁(yè)的原貌慢慢展現(xiàn)被出來(lái)，一個(gè)個(gè)符號(hào)躍入二人的眼中。
“這…這東西你認(rèn)識(shí)嗎？”方子鶴指了指書頁(yè)上的字符，看向小林。
“不認(rèn)識(shí)，無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，都沒(méi)有與之相匹配的符號(hào)，嗯，有點(diǎn)東西?！毙×忠槐楸榈貋?lái)回看這書頁(yè)，想要找到什么自己熟悉的東西才肯罷休。
二人仔細(xì)鉆研著書頁(yè)上的內(nèi)容，順便做了一點(diǎn)修復(fù)。
“這紙的質(zhì)量可以啊，放幾千年都不見(jiàn)有什么大的損傷?！狈阶愈Q突然發(fā)現(xiàn)這書頁(yè)竟然還是潔白的顏色，就好像它并沒(méi)有被存封一般。
小林也似乎想到了什么，拿起書頁(yè)仔細(xì)的掂量了起來(lái)，完事還搓了幾下。
“這個(gè)材質(zhì)好像不是紙張，或者說(shuō)不完全是紙，重量比一般紙大一點(diǎn)，表面有些光滑，大概是防水的吧。”小林推斷到。
頓了頓，小林又加了一句：“也有可能是畫軸密封性很好，不過(guò)以以前的技術(shù)來(lái)看，這種可能性不大，我更傾向于這書頁(yè)的材質(zhì)不一般?！?p> “那就研究研究唄，反正這研究室里面別的什么都沒(méi)有，就是研究?jī)x器多、化驗(yàn)試劑多?！狈阶愈Q把玩著旁邊的顯微鏡，又撥弄著電子天秤的托盤。
“來(lái)吧，正好從那次之后就沒(méi)有再碰過(guò)這些器材了，真是懷念呢?！毙×质炀毜夭倏v著臺(tái)上的機(jī)器，這書頁(yè)背后的歷史也正在被一點(diǎn)一點(diǎn)揭露。
“如果不是你和老師的理念背道而馳，恐怕你現(xiàn)在的成就我遠(yuǎn)不能及，可惜，沒(méi)有如果，你也不會(huì)改過(guò)?！?p> 看著小林手上的動(dòng)作，方子鶴回想著大約七八年前的事情。
因?yàn)樾×謱?duì)于文物價(jià)值的理念太過(guò)極端，他認(rèn)為所有的文物必須完全發(fā)揮出自己的價(jià)值，甚至就算是造成無(wú)法回復(fù)的損傷，他也在所不惜。
也或許就是這樣的理念，讓他在研究文物這個(gè)領(lǐng)域有著異于常人的天賦。
“哪有什么可惜的，本來(lái)就是道不合，不相為謀，在我探索隊(duì)，我照樣可以發(fā)光發(fā)熱?！毙×?jǐn)偭藬偸?，無(wú)奈的回應(yīng)著方子鶴的話，“再說(shuō)了，現(xiàn)在研究團(tuán)隊(duì)里不是還有你這個(gè)大天才嘛，可別妄自菲薄?！?p> 話題結(jié)束，二人都覺(jué)得自己不應(yīng)該再說(shuō)什么話了，研究室內(nèi)陷入了沉默，只剩操作臺(tái)上的聲音。
時(shí)鐘滴答滴答的輕響，時(shí)針、分針和秒針互相追逐，夜晚安靜的不像話。
大概凌晨三四點(diǎn)鐘，小林伸了個(gè)懶腰：“呼，累死我了，怎么看這東西都很普通啊，就是外面有一層薄膜，雖然還不知道材質(zhì)，不過(guò)和這書頁(yè)玻璃得很完美。”
“果然還是變成了這樣，如果老師知道了不得氣的直接住院?！狈阶愈Q經(jīng)典扶額，順便拍了拍不太清醒的腦瓜子。
“之后的工作就是探查這個(gè)透明薄膜的底細(xì)了，不過(guò)在此之前先休息休息吧，這么晚了，再不睡就睡不著咯?！毙×稚⑸⒙?，也許正是因?yàn)闆](méi)有研究出什么東西，讓他送了一口氣吧。
“希望這不是什么不詳?shù)臇|西?！毙×謱?yè)和膜用密封袋密封起來(lái)，揣到了懷里，不知道是不是書頁(yè)太涼了，他的心不由得懸了起來(lái)。
第二天清晨，會(huì)議室內(nèi)，兩個(gè)頂著黑眼圈的家伙和兩波穿著不同的人聚集著。
“怎么感覺(jué)你們兩個(gè)人這么虛呢？是不是昨天晚上沒(méi)睡好？”在c位的兩幫人馬的老大詢問(wèn)二人。
“昨天晚上拉肚子了，一晚上沒(méi)睡好！”兩個(gè)人異口同聲，這借口看來(lái)是挺常用。
就在隊(duì)長(zhǎng)們剛想說(shuō)些什么時(shí)，隊(duì)伍的后面?zhèn)鱽?lái)了聲響。
“林教授早上好！”聲音雖然不是很清晰，不過(guò)在場(chǎng)的所有人都知道，林教授過(guò)來(lái)了。
畢竟今天的主角就是他，他要不來(lái)的話，之后的所有工作都將無(wú)法展開(kāi)。
“林老師，這里！”就算是困得要死，馬屁精方子鶴也要引起老師的注意，他指著損毀成一坨的畫卷，說(shuō)：“就是這個(gè)，大家都沒(méi)轍，只能讓您老來(lái)想想辦法了?！?p> 林教授先是面帶微笑地看了看方子鶴，隨后不經(jīng)意間瞟到了自己的孫子，瞬間氣不打一處來(lái)。
本來(lái)就是和自己吵架離家出走，就算是在研究所都不見(jiàn)他人，真是個(gè)扶不起的阿斗。
當(dāng)然，我們的林教授絕對(duì)不會(huì)想到是因?yàn)樽约喝靸深^地忙工作，組織的會(huì)議基本沒(méi)參加過(guò)，所以才見(jiàn)不到這個(gè)團(tuán)隊(duì)積極分子——我們的小林同志。
說(shuō)起來(lái)，今天的這場(chǎng)會(huì)議還是他三年來(lái)參加的唯一一次集體會(huì)議，畢竟之前的工作都是上級(jí)調(diào)派直接對(duì)點(diǎn)完成。
“真是不讓人省心，這點(diǎn)東西都搞不好，還能干些什么！”林老看著自己的孫子，越看越生氣。
周圍的科研人員還以為是在說(shuō)自己，紛紛別過(guò)臉去，不敢再看正在氣頭上的林教授。
林教授撥開(kāi)人群，想看看桌上的畫卷，真是不看不知道，一看嚇一跳。
看著被毀得不成樣子的畫卷，小老頭又心虛又憤怒，心虛的是自己也沒(méi)辦法修復(fù)，生氣的是一個(gè)好端端的畫卷，竟然被燒成這個(gè)樣子。
“這是誰(shuí)搞的，別跟我說(shuō)這東西會(huì)自己燒起來(lái)?！绷纸淌谘b模作樣地生氣到。
眾人一致把頭轉(zhuǎn)向罪魁禍?zhǔn)仔×郑纸淌诳吹绞亲约旱膶O子惹的禍，不由得血壓飆升，順手抄起旁邊的椅子就要甩上去。
“不至于，林教授不至于，這東西一時(shí)半會(huì)兒解釋不清，你先冷靜一下，我和您好好解釋一下事情的經(jīng)過(guò)?！弊钣邪l(fā)言權(quán)的小白攔著林老。
長(zhǎng)著八百個(gè)心眼的程隊(duì)長(zhǎng)可不會(huì)觸這個(gè)霉頭。
很明顯林老還在氣頭上，現(xiàn)在誰(shuí)上誰(shuí)倒霉，再說(shuō)了林教授他怎么可能真的抽上去，畢竟還是自己的親孫子。
嘖嘖，看來(lái)又有人要倒霉咯。
林教授聽(tīng)完小白的話，就把椅子放了下去，順口就說(shuō)道：“既然你都這么說(shuō)了，我也不是什么油鹽不進(jìn)的壞老頭，這樣吧，你倆把它修好，就當(dāng)將功補(bǔ)過(guò)了?！?p> 姜還是老的辣，在場(chǎng)的所有人都被林教授的話驚到，大家想了想也都明白了，這東西看來(lái)是沒(méi)辦法修好咯。
只有小白一個(gè)人還在傻愣愣的，見(jiàn)所有人都走了，連忙大聲喊道：“我真的干不了這事兒，林教授！這專業(yè)不對(duì)口啊?。?！”
方子鶴拍了拍他的肩膀：“安啦，你就讓小林自己整吧，反正你也沒(méi)啥用?！?p> “方哥……”小白想反駁，但仔細(xì)想想，自己確實(shí)沒(méi)啥用。