34.化身社牛
“嘩?！?p> 一陣統(tǒng)一的沉寂之后，是海浪潮水般的熱烈討論，仿佛場(chǎng)景從圖書(shū)館切換到了黃金周的景點(diǎn)，聲浪疊嶂。
“他，他是誰(shuí)的學(xué)生?。俊?p> 有老教授大吼，再也不顧矜持，因?yàn)橹車(chē)约汉推渌麑W(xué)院的教授們都是和他一樣的，只想一次問(wèn)到更多的人，盡可能快的知道答案。
他們對(duì)真相的渴望從未有像現(xiàn)在這般急迫過(guò)。
“不知道，不知道哇！能培養(yǎng)出這樣學(xué)生的，絕非凡人。”
陳嵐只是今年才升學(xué)研究生的一年級(jí)學(xué)術(shù)新人，沒(méi)有人知道答案。
“莫不是東海七校聯(lián)盟的學(xué)生??？”
東海七校，冠絕在場(chǎng)二十三所高校的實(shí)力，他們其中任何一所材料學(xué)院一年的學(xué)術(shù)成果可能比來(lái)參加會(huì)議的二十三所高校加起來(lái)還多。
設(shè)備精度，課題研發(fā)經(jīng)費(fèi)，需要上面年年不斷的撥款，這不是一朝一夕就能追上的，不是兩個(gè)從零建房子，而是一個(gè)才剛打地基，另外一個(gè)已經(jīng)建了十幾層，而且將建好的樓層賣(mài)了出去，買(mǎi)了新的裝備來(lái)將建房速度提高一大截。
幾乎永遠(yuǎn)不能追上，差距只會(huì)越來(lái)越大，除非碰上什么不需要配合精密儀器也能發(fā)文章，帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)科評(píng)分青云直上的頂級(jí)天才，可那種天才也不會(huì)被在場(chǎng)的學(xué)院拿到，只會(huì)被國(guó)家級(jí)別大學(xué)早早摘走。
“可他說(shuō)自己是江海大學(xué)的啊?！?p> “江海大學(xué)有這樣的實(shí)力？”
臺(tái)下眾人心中都沒(méi)了答案，只能疑惑且急切的看著臺(tái)上的陳嵐，抱希望于他演講中的線索。
“謝謝大家?！?p> 技能已經(jīng)達(dá)成大圓滿(mǎn)，目標(biāo)完成，陳嵐也就演講做了收尾。
“現(xiàn)在，有請(qǐng)我的導(dǎo)師，王安教授上臺(tái)。”
陳嵐從臺(tái)中間的話(huà)筒后離開(kāi)，走到右側(cè)臺(tái)邊，鼓掌看著臺(tái)下的王安。
“什么，竟然真的是江海大學(xué)的學(xué)生！”
“居然是王安，他這個(gè)星期才剛評(píng)上副教授，能有什么資源和實(shí)驗(yàn)設(shè)備？！”
有老教授手掌按胸，手掌下的胸膛不斷上下起伏著，似乎承受了極大的震驚。
有天才能突破儀器限制達(dá)成就他是打死也不相信的，那就只剩下一個(gè)可能。
“難道王安現(xiàn)在終于覺(jué)醒了嗎？”
要知道，王安當(dāng)年就是東海七校其中的一所博士畢業(yè)的，他十多年前來(lái)江海市江海大學(xué)任職的時(shí)候，曾在這座城市里造成了巨大的轟動(dòng)，明明憑他的學(xué)歷可以去好上一倍的學(xué)校任職，后面的結(jié)果也都知道，頭大尾小，越來(lái)越默默無(wú)名。
被注視著的王安緩緩從第二排位置上站起身，向臺(tái)上的陳嵐投去詢(xún)問(wèn)的目光，得到的是他的肯定點(diǎn)頭。
對(duì)于陳嵐，王安是絕對(duì)相信的，自己這個(gè)聰明徒弟一定是有了什么辦法。
于是，王安不再猶豫，離開(kāi)座位，步伐堅(jiān)定的走向臺(tái)邊。
陳嵐將一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)遞給來(lái)到他身前的王安，并提醒他戴上。
王安不知道陳嵐的用意，但還是將耳機(jī)帶到左耳，意外的貼合。
然后陳嵐下場(chǎng)，王安走到舞臺(tái)中央，站在主持人的身旁。
主持人手拿題詞稿，微笑著站在話(huà)筒后為觀眾進(jìn)行演講前的個(gè)人介紹。
站在舞臺(tái)上，臺(tái)下一千多人像螞蟻一樣密密麻麻，但王安卻并不社恐，他真正害怕的是之后的演講。
王安抬起手上的演講稿，試探性的看了一下，只一眼，腦里便一陣眩暈。
“老師，聽(tīng)得到嗎？”
王安有些嗡鳴的左耳里出現(xiàn)陳嵐的聲音。
剛才臺(tái)上見(jiàn)面的時(shí)候陳嵐便撥通了王安的電話(huà)，讓他接聽(tīng)，現(xiàn)在二人是在通過(guò)手機(jī)保持通話(huà)。
“嗯，可以聽(tīng)到?！?p> 王安用盡量不會(huì)晃到自己腦部的微小幅度點(diǎn)頭。
“好，接下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)好我說(shuō)著每一句話(huà)，最好能在大腦里記住?！?p> 席位上，陳嵐舉著藍(lán)牙耳機(jī)說(shuō)話(huà)，聲音放得很小，坐他旁邊李云杰也聽(tīng)不見(jiàn)。
王安能記住話(huà)語(yǔ)，也就能更快進(jìn)入被感染狀態(tài)。
雖然傳播聲音的是藍(lán)牙耳機(jī)，但也有麥克風(fēng)的屬性，效果相同。
“請(qǐng)聽(tīng)好?！?p> 陳嵐話(huà)語(yǔ)稍稍停頓，緊接著開(kāi)始說(shuō)重點(diǎn)。
“演講是話(huà)語(yǔ)的傳播，是交流的一種形態(tài)?！?p> 陳嵐開(kāi)始解構(gòu)演講在王安心中的固有形態(tài)。
臺(tái)上，王安先是一愣，疑惑陳嵐為什么要突然說(shuō)著，但還是按照陳嵐的指示將話(huà)語(yǔ)在心中默念起來(lái)。
很快，他便完全沉浸入陳嵐的話(huà)語(yǔ)中。
“只不過(guò)是從一對(duì)一、一對(duì)二變成一對(duì)一群，性質(zhì)還沒(méi)變，還是原來(lái)的話(huà)語(yǔ)傳播屬性?！?p> 陳嵐重新拼接，讓王安在腦海里產(chǎn)生一個(gè)新概念。
最后一句才是重點(diǎn)，“你之前都被自己內(nèi)心設(shè)下的關(guān)卡說(shuō)欺騙了，老師，你其實(shí)是一個(gè)演講天才！”
說(shuō)完，陳嵐收起耳機(jī)，看向臺(tái)上。
臺(tái)上，王安慢慢的抬頭挺胸，松散的雙目變得有神，嘴角勾成舍我其誰(shuí)的幅度，掃向臺(tái)下的視線里是能強(qiáng)大到能感染他人的無(wú)窮自信。
此時(shí)，海清大學(xué)席位。
陳嵐早已結(jié)束演講下臺(tái)，負(fù)面情緒的消除效果也漸漸消散，廖青書(shū)內(nèi)心對(duì)江海大學(xué)的不滿(mǎn)又爆發(fā)出來(lái)。
“哼，王安終究還是上臺(tái)了，你們就等著看他在臺(tái)上暈倒出丑，然后給整個(gè)江海大學(xué)材料學(xué)院抹黑吧。”
“該！誰(shuí)叫他們把本該屬于我們學(xué)院的排名給搶去了，他破格升副教授，肯定出力最多，這下有好戲看了?！?p> 海清大學(xué)的帶隊(duì)教授們應(yīng)和著。
他們因?yàn)樘崆耙粋€(gè)星期慶祝最后沒(méi)拿到B+層級(jí)在全校人面前出丑，也要看到王安在在場(chǎng)參會(huì)的二十三個(gè)學(xué)院面前當(dāng)眾暈倒出丑，才能心理平衡。
“咦，他怎么還笑起來(lái)了，好像整個(gè)人都比剛才上臺(tái)時(shí)更加精神抖擻了?！?p> 有學(xué)生發(fā)現(xiàn)了王安身上的異常。
“應(yīng)該是癥狀已經(jīng)發(fā)作出現(xiàn)幻覺(jué)，他堅(jiān)持不了多久了?！?p> 廖青書(shū)看著臺(tái)中央的王安，目不轉(zhuǎn)睛，嘴角勾起計(jì)謀得逞的微笑。
臺(tái)上，主持人與王安交換了一個(gè)身位，臨走前說(shuō)下最后一句臺(tái)詞。
“現(xiàn)在有請(qǐng)王安教授發(fā)表演講！”