第四十二章 沒人達(dá)標(biāo)

　　“很遺憾的是，我們15位考生中并沒有人能達(dá)到國金的水平，大家還需繼續(xù)努力。”吳建平補(bǔ)充道。

　　聽完吳建平的講解后，大家臉上的笑意頓時(shí)都消失了。

　　大家都意識(shí)到原來自己的成績只是在省內(nèi)名列前茅，真正放到全國比賽中還是不值一提的。

　　“不過大家也不要擔(dān)心，只要爭取在最后國決達(dá)到了國銅的水平，就可以滿足高校的降分錄取要求。每年國集的名額總共只有10幾個(gè)，每個(gè)省分到手也就1到2個(gè)，想要成功進(jìn)入既有實(shí)力的原因又夾雜著運(yùn)氣成分。大家盡全力就行，爭取國金，目標(biāo)國集，這也是我對(duì)大家的期望?！?p>　　“現(xiàn)在開始分發(fā)試卷，大家上來領(lǐng)一下?！?p>　　很快，大家一個(gè)接一個(gè)地走到了講臺(tái)前，領(lǐng)回了各自的試卷。

　　林鈿看著自己的試卷，發(fā)現(xiàn)這次考試的解答題中前三道都是滿分，而后面三道則因?yàn)閷懥嗽S多公式每道各得一分。

　　看到這個(gè)結(jié)果，林鈿也不知道是自己是應(yīng)該高興還是難過。

　　正當(dāng)他準(zhǔn)備分析試題時(shí)，前桌的劉超突然轉(zhuǎn)過頭來。

　　“怎樣？解答題部分我剛才聽吳老師說你33分啊，至少也答出三道了吧?！眲⒊囂降?。

　　“是，我只對(duì)了三道，剩下那幾分是后面幾道題目亂寫公式得的。你情況怎樣？”

　　“我也對(duì)了三道，剩下幾道都是0鴨蛋?！?p>　　兩人彼此交換了試卷，驚訝地發(fā)現(xiàn)，兩人的選擇題和前三道解答題都是滿分。而林鈿也只是因?yàn)槎鄬懥藥椎拦讲哦嗟昧?分，可以說兩個(gè)人的實(shí)力是不相上下的。

　　“按照吳老師的說法，我們現(xiàn)在大概已經(jīng)是國銀的水平了，再努努力，國金可期啊，說不定到時(shí)候還能進(jìn)國集！”劉超興奮得朝林鈿說道。

　　“確實(shí)，沒想到這張?jiān)嚲磉€能取得這樣的成績，看來是我們倆的行李是準(zhǔn)備早了?！?p>　　林鈿說完兩人默契地相視一笑。

　　國銀，意味著在所有國決獲獎(jiǎng)的考生中至少要排到前400名，這對(duì)于大多數(shù)考生已經(jīng)是不錯(cuò)的成績。

　　然而對(duì)于林鈿和劉超來說，這卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。即使是進(jìn)入了國金，也只是獲得了高考降分的資格，要想真正地獲得保送資格，還需要?dú)⑷雵?p>　　而相對(duì)他們，其他的考生則顯得更加凄涼。

　　很多人6道解答題全部都是0鴨蛋，只有少部分人做對(duì)了1道，做得出2道的考生一只手都數(shù)得過來。

　　對(duì)于他們來說，只有在接下來兩周里全力提升自己，才能可能在國決時(shí)爭取到一個(gè)國銀的水平。

　　很快，省隊(duì)的正式培訓(xùn)開始了。

　　這一次，吳建平改變了以往的講課速度，只用了一個(gè)小時(shí)就將整張?jiān)嚲碇v解完畢。

　　林鈿聽著吳老師飛快的語速，頓時(shí)又對(duì)他心生佩服。

　　畢竟也是五十有一的老教師了！

　　然而大家卻發(fā)現(xiàn)，相比于初訓(xùn)練，貌似很多人都能跟上老師的講解速度了。

　　這一刻大家終于明白，原來一開始的高強(qiáng)度是梁老師故意為之，只是為了讓大家能適應(yīng)后續(xù)的學(xué)習(xí)。

　　下課之后，大家都在彼此討論著上課講解的習(xí)題。

　　相比初訓(xùn)練，現(xiàn)在大家反而不像之前那樣各個(gè)學(xué)校組成各自的小團(tuán)體。

　　而是15個(gè)人形成一個(gè)整體，組成一個(gè)超強(qiáng)的學(xué)習(xí)聯(lián)盟。

　　“前段時(shí)間梁燊老師做得挺好的，讓我提前適應(yīng)了這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果沒有他，現(xiàn)在我估計(jì)直接不用聽課了，直接宣布退出?！?p>　　“是啊，現(xiàn)在的上課速度跟我以前在高中的速度壓根沒法比。今天吳老師講的第5題用的極限法你知道是怎么做的嗎？我想了半天還是沒有想出來。”

　　“知道啊，極限法就是假設(shè)將速度這個(gè)物理量推到最大，然后帶入動(dòng)量守恒定律......“

　　看到大家都在我一言你一語地交流著，謝淼鈿頓時(shí)產(chǎn)生了組建一個(gè)QQ群的想法。

　　一方面可以方便大家交流學(xué)習(xí)上的內(nèi)容，課上課下有疑問的題目都可以扔到群上供大家一起探討。

　　另一方面也可以成為大家放松的平臺(tái)，畢竟大家都來著不同的學(xué)校，彼此也不是很熟悉，通過QQ群可以相互認(rèn)識(shí)的同時(shí)也可以組織一些體育活動(dòng)。

　　“要不我們建個(gè)QQ群，我當(dāng)群主，我提供二維碼給你們掃。”謝淼鈿說完便拿出了自己的手機(jī)。

　　只見謝淼鈿說完之后大家都比較贊同。畢竟所有人都還要在這里繼續(xù)訓(xùn)練比較長的時(shí)間，加了群以后有什么事情也可以相互幫助。

　　很快，大家掃了二維碼后都加入到了QQ群中，林鈿跟劉超也跟隨其后。

　　謝淼鈿將群名改成了“粵省物競大神群”，搞得大家看到之后都會(huì)心一笑。

　　下課回到宿舍后，大家都彼此加了好友，還不忘修改了自己的群昵稱。

　　林鈿看到各種五花八門的名字后也不甘落后，給自己取個(gè)了“薛定諤的鈿（林鈿）”。

　　【在下林鈿，萌新一個(gè)，各位物競大佬好】

　　林鈿剛發(fā)出了第一條信息，底下就立刻出現(xiàn)了一堆附和。

　　【薛定諤的鈿這是真大佬，在下群地位自動(dòng)-1。】

　　【鈿神不要謙虛了，你這種才是真大佬，我們都是來陪跑的。】

　　【不糾纏的量子自帶原創(chuàng)表情包入群，是真大佬。】

　　簡單打過招呼后，一個(gè)個(gè)問題接踵而至。

　　【聽說鈿神是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的？早上聽吳老師說他是你們學(xué)校的物競指導(dǎo)老師？】

　　【林鈿：是，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的。吳建平老師已經(jīng)在我們學(xué)校執(zhí)教物競多年，經(jīng)驗(yàn)很豐富的，不比外面的那些亂七八糟的機(jī)構(gòu)差?！?p>　　【鈿神，你跟劉超同學(xué)是同班同學(xué)嗎？聽說你們學(xué)校還有一個(gè)更牛的女物競大神省賽復(fù)賽沒來？我們都想八卦一下。】

　　【林鈿：不是，我是普通班，劉超是實(shí)驗(yàn)班的。女大神？你應(yīng)該是說王諾吧。她可能有更好的選擇吧，具體我也不是太清楚?！?p>　　【牛??！鈿神，我愛你！】

　　？？？

　　看到群里一些奇怪的文字，

　　林鈿頓時(shí)一愣。