22.問(wèn)題
亞恩盡力不去看那位牧首的臉，即使這位老人始終掛著笑意。
但他總覺得，那笑容萬(wàn)年不變，就像執(zhí)行好的程序。
“他們說(shuō)，這會(huì)是一次跨時(shí)代的發(fā)現(xiàn)，是一次改變魔法進(jìn)程的創(chuàng)舉，將被銘刻在歷史中直到永遠(yuǎn)?！眮喍髟獠粍?dòng)地把魔法年刊上的話說(shuō)了出來(lái)。
“呵呵......”牧首面容和煦地說(shuō)道，“女神會(huì)寬恕他們的魯莽和冒犯的?！?p> “兩個(gè)跟不上時(shí)代的愚蠢家伙......就讓他們和魔法一起消亡好了?！?p> “亞恩?！?p> “我在，牧首大人?！?p> “去吧，遵循女神的指引，幫助女神降臨人間，你會(huì)得到你想要的。”
“......好的，牧首大人?！?p> ......
待亞恩走后，光輝神圣的教堂卻陷入了一種詭異的寂靜。
微微駝背的牧首從寬大的袖袍里拿出一本薄薄的書，上面寫有“魔法議會(huì)”的字樣。
他翻開第一頁(yè)，仔細(xì)地看著那些文字。
“在水元素之下，還存在更小的元素，它們是‘氫’和‘氧’......”
“呵呵......”
“呵呵......”
教堂里回蕩著他蒼老卻明朗的笑。
“女神的指引不會(huì)有錯(cuò).......”他呢喃著，突然把書揉成一團(tuán)，然后整個(gè)撕碎。
蒼老的臉上青筋暴起，他就像一頭嘶吼著的野獸。
……
時(shí)間匆匆過(guò)去，不一會(huì)兒，就已經(jīng)到了禮拜六。
太陽(yáng)降落又升起，似乎一切美好都還在繼續(xù)，江橋的生活又回到了之前那副毫無(wú)波瀾的樣子。
只是，那個(gè)長(zhǎng)發(fā)男人給他帶來(lái)的影響暫時(shí)被掩蓋下去了。
從上次與希爾薇見面，直到現(xiàn)在，他再?zèng)]有練習(xí)過(guò)魔法。
手腕上那個(gè)刻有電弧魔法的魔法陣則一直閃耀著點(diǎn)點(diǎn)光芒。
只要一直沒有用咒語(yǔ)進(jìn)行祈禱，魔法陣就永遠(yuǎn)在保質(zhì)期內(nèi)。
……
江橋在辦公室里拉了個(gè)椅子坐下，旁邊就是喝著枸杞泡茶的黎晚。
“你小子還挺隨和啊?！崩柰砥沉怂谎?。
“謝謝老師夸獎(jiǎng)?！苯瓨蛞琅f很有禮貌。
“少貧嘴......”黎晚翻了個(gè)白眼，接著從辦公桌底下搬出一堆書，放在桌上：“喏，你的課本，給你還回來(lái)了?！?p> “嚯，都兩個(gè)禮拜了......這效率可真夠快的。”江橋“夸贊”道，接著拿起頂上的一本，翻到第一頁(yè)，正是程若溪的名字。
“在我面前說(shuō)說(shuō)就行了啊，可別被校長(zhǎng)聽到了?！崩柰硎冀K微笑著，似乎從來(lái)不會(huì)對(duì)別人真的生氣。
她看了一眼江橋手上的書：“喲，江大學(xué)霸的字什么時(shí)候變得這么秀氣啦......等等，這不是你的書吧？”
江橋趕緊合上書，看著黎晚冷笑連連的臉，干笑了兩聲：“這確實(shí)不是我的，我的書嘛......它不知道跑哪去了?！?p> “哦——”黎晚拉長(zhǎng)聲調(diào)，“原來(lái)你的書還能長(zhǎng)腳跑路呢，真是神奇呢~”
“程若溪......”她從江橋手上搶走書，看了眼名字，微微驚訝：“你怎么拿到的？”
江橋問(wèn)：“老師也認(rèn)識(shí)程若溪嗎？”
黎微沒好氣地說(shuō)：“你當(dāng)老師是白癡啊。”
緊接著，她又說(shuō)道：“程若溪，每次聯(lián)考都穩(wěn)穩(wěn)地排在前三......每次開會(huì)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)都要把她拉出來(lái)贊揚(yáng)一番，然后批評(píng)我們?yōu)槭裁磁囵B(yǎng)不出這樣的學(xué)生......”
“我可太熟悉了！”黎晚的眼神頗具怨念。
想了一會(huì)兒，她隨即露出笑意：“我很好奇，你和程若溪的關(guān)系得好到什么程度，她才會(huì)把自己的課本都借給你呢？聽說(shuō)，一中也在收尖子生們的課本哦?！?p> 她溫柔的外表下卻藏著一顆八卦的心。
“老師......我有點(diǎn)事，就先走了。”
江橋?qū)嵲谑强覆蛔∧菢影素缘男?，抱起書就逃似的沖出辦公室，留下一連串銀鈴似的笑聲。
......
周六的晚自習(xí)總是難熬的，躁動(dòng)不安的氣氛溢滿整個(gè)教室，一點(diǎn)小小的聲響通常都能引起哄堂大笑。
完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，江橋照例拿出那張畫有二階魔法的羊皮紙來(lái)研究。
“元素親和性的提升同樣有助于身體素質(zhì)的提高。”
“魔法師的第一準(zhǔn)則，與自然融為一體。”
羊皮紙上有很多諸如此類的基礎(chǔ)知識(shí)，估計(jì)都是希爾薇特意標(biāo)注給江橋看的。
......
下課鈴響了，這節(jié)晚自習(xí)，他又學(xué)到了很多。
江橋伸了伸懶腰，往旁邊瞧，周城趴在桌子上一言不發(fā)，臉上寫滿了憂郁。
不用問(wèn)，他還在為某個(gè)女孩而神傷。
江橋無(wú)聲地嘆了口氣，接著拍了拍周城的肩膀，壓低聲音：
“橙子？”
作為同桌，他有必要幫助周城走上正軌，尤其是在高三這種緊要關(guān)頭。
周城的排名在班級(jí)墊底，在學(xué)校里也好不了多少，屬于那種不上不下的層次。
但要是一直這樣下去，成績(jī)很快就會(huì)滑落。
周城憂傷地看了他一眼：“橋哥?！?p> “唉，橙子，別傷心，哥懂你的痛苦，有什么不開心的都說(shuō)出來(lái)，讓我開心一會(huì)兒?！?p> “橋哥，你還是一如既往地沒有底線?！?p> “得了吧，不就是表白被拒絕了嗎，至于兩個(gè)禮拜都垂頭喪氣的？”
周城一愣：“誰(shuí)還在乎那事啊？她只是我暗戀的第不知道多少號(hào)女生而已?！?p> 江橋也愣住了：“那你是因?yàn)樯妒逻@么難過(guò)？”
“沒有啊，我只是痔瘡犯了?！?p> 江橋：......
“對(duì)了，橋哥，你一提羅珊珊我就想起來(lái)了，”周城說(shuō)道，“她最近找了個(gè)男朋友，校外的，那人據(jù)說(shuō)在滿世界打聽你啊，你得小心點(diǎn)。”
江橋詫異道：“對(duì)我不利？為啥？我跟他很熟嗎？”
周城面色變得嚴(yán)肅，不知道是因?yàn)閾?dān)心痔瘡還是擔(dān)心江橋：“那人是校外的混混，很早就輟學(xué)了，橋哥你肯定不認(rèn)識(shí)?！?p> “但羅珊珊認(rèn)識(shí)你啊，估計(jì)是那男的一打聽，羅珊珊給你表白還被你氣哭了，嘿，這不就想來(lái)找事了？”
江橋一臉無(wú)所謂：“來(lái)唄，來(lái)了叫他知道知道，校園霸凌的下場(chǎng)是什么?！?p> 周城表示懷疑：“橋哥，那可不是鬧著玩的啊，他手里有這個(gè)?！?p> 小胖子比了個(gè)劃脖子的手勢(shì)。
“刀？”
“沒錯(cuò)，前些日子他就因?yàn)榇蚣苓M(jìn)去過(guò)?！?p> 周城憂心忡忡：“橋哥，要不咱跟老師說(shuō)吧，或者......報(bào)警吧，跟那種人拼命不值得?！?