晨練，學(xué)習(xí)，午休，讀書，寫作，下午的基礎(chǔ)任務(wù)，復(fù)習(xí)，晚休，完成。上午的基礎(chǔ)任務(wù)，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)，未完成。
總分8分，合格。保持，在向上。
心理學(xué)與生活
聽(tīng)眾設(shè)計(jì)：語(yǔ)言生成過(guò)程中第一步，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是你說(shuō)話的方式依賴于你的聽(tīng)眾。
合作原則，能保證繪畫參與者順利交談的行為規(guī)范。
克拉克提出，說(shuō)話者根據(jù)三個(gè)不同的證據(jù)來(lái)判斷共同知識(shí)：團(tuán)體成員身份，行動(dòng)同現(xiàn)，知覺(jué)同性。
斯本內(nèi)現(xiàn)象只在一個(gè)短語(yǔ)或句子中兩個(gè)或更多個(gè)詞首音的互換。
推論是從一系列的事列找出一個(gè)主形。
語(yǔ)言相對(duì)論認(rèn)為語(yǔ)言結(jié)構(gòu)會(huì)影響講該語(yǔ)言的民族認(rèn)知客觀世界的一種觀點(diǎn)。
順行性遺忘癥，無(wú)法記得受到損傷之后的事。
逆行性遺忘癥，無(wú)法記得損傷之前的事。
書里面大部分。因此我解釋不出來(lái)，去搜也不懂。感興趣的去看原文吧。
日文
樓層的讀法。舉例里一到十吧。階(かい)
1階(いっかい) 2階(にかい) 3階(さんがい) 4階(よんかい) 5階(ごかい) 6階(ろくかい) 7階(ななかい) 8階(はちかい) 9階(きゅうかい) 10階(じゅうかい)
あのう：用于搭話或引起對(duì)方注意。另外再說(shuō)到難以啟齒的事情、開(kāi)始新話題以及向別人提出請(qǐng)求時(shí)。
～ですか用于確認(rèn)，1.用于進(jìn)一步確認(rèn)對(duì)方所說(shuō)的信息。2.句尾讀聲調(diào)。表示理解了對(duì)方所說(shuō)的內(nèi)容，句尾讀降調(diào)。
還有數(shù)字100以上的讀法和寫法。
100ひゃく 200にひゃく 300さんびゃく 400よんひゃく 500ごひゃく 600ろっひゃく 700ななひゃく 800はっひゃく 900きゅうひゃく
1千せんにせんさんぜnんよんせんごせんろくせんななせんはっせんきゅうせん到1000到9000。
一萬(wàn)いちまん十萬(wàn)じゅうまん一百萬(wàn)ひゃくまん一千萬(wàn)いせんまん
好的，今天的就到這了，有點(diǎn)少。推薦一首歌，麥浪。
明天的我比今天的我更優(yōu)秀。
明天見(jiàn)。