用英文？
黎星若回想讀書這十幾年，英語(yǔ)就沒及格過(guò)幾回，更別說(shuō)現(xiàn)在上大學(xué)一年，高考前的儲(chǔ)備早忘得七七八八。
她現(xiàn)在也就勉強(qiáng)能背二十六個(gè)英文字母，用英語(yǔ)口語(yǔ)做自我介紹。
她丟不起這個(gè)人吶。
黎星若看著烏泱泱一群人，從牙縫里擠出話，“夢(mèng)瑤，我現(xiàn)在跑還來(lái)得及嗎？”
“跑……跑嗎？”孫夢(mèng)瑤捂著額頭，不敢露臉。
陳慕白看見黎星若焦頭爛額的樣子，笑嘻嘻回她，“來(lái)是來(lái)得及，就看你以后還想不想踏入華大的大門，大學(xué)四年還長(zhǎng)著呢?！?p> 黎星若:“……”
“陳慕白，你身邊的同學(xué)怎么還不上來(lái)？”嚴(yán)老師走到課桌前，陳慕白扭頭看向黑板，“老師，這個(gè)師妹人家害羞?！?p> “那么大個(gè)人，害羞什么？我知道了，一定是同學(xué)們的掌聲不夠熱烈，讓我聽見你們的掌聲，好嗎？”嚴(yán)老師親自帶頭，用力拍拍手掌。
同學(xué)們跟上歡呼，還不忘鼓勵(lì)，“加油！加油！”
“星若，都到這個(gè)份上了，你就上去吧。江硯辭在前面，你可不能臨陣脫逃?！标惸桨卓礋狒[不嫌事大，特意提醒一句。
黎星若像被架在火架上幾乎烤熟了，不得不起身，“上就上！”
黎星若走向講臺(tái)，課室的歡呼聲達(dá)到高潮。
嚴(yán)老師一向喜歡干凈利落的學(xué)生，對(duì)于黎星若的遲疑和猶豫，原本是有些不滿意的?？纱栊侨糇呓吹剿玫娜菝埠透咛舻纳矶危裼龅矫篮玫氖挛?，笑容自然而然表露出來(lái)。
她讓出位置，“請(qǐng)吧?！?p> 黎星若邁著沉重步伐來(lái)到臺(tái)前，口對(duì)準(zhǔn)那個(gè)麥，露出明艷淺笑，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定:
“大家好，我叫李星若，今年剛上大一。報(bào)到的時(shí)候聽說(shuō)嚴(yán)老師的課講的特別好，再加上我的英文學(xué)科一直是短板，所以想借此機(jī)會(huì)來(lái)聽老師的課?！?p> 黎星若說(shuō)了一連串中文，想著字正腔圓的介紹能蒙混過(guò)關(guān)，站在一旁的嚴(yán)老師竟沖她溫柔地笑笑，看似鼓勵(lì)，實(shí)則又把她往前推了一把:
“沒事的，你面前的這些師兄師姐第一次上我的課，用英文做自我介紹的時(shí)候，也是講的不流利。說(shuō)的好不好不重要，重要的是能邁出那一步。來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)一點(diǎn)掌聲送給星若同學(xué)?！?p> “……”
黎星若內(nèi)心在抓狂，想她混跡酒吧夜場(chǎng)多年，吸引無(wú)數(shù)焦點(diǎn)，從來(lái)不會(huì)像現(xiàn)在這樣膽怯和害怕。
一回到課堂，學(xué)渣立馬原形畢露。
幾乎所有人的視線聚焦在她身上，有的人興奮，有的人好奇，也有的人眼神懷疑和不屑，仿佛等著看她的好戲。
還有個(gè)人面無(wú)表情，甚至連正眼都沒看她，跟身邊人完全兩個(gè)畫風(fēng)。
這個(gè)人就是江硯辭。
她要是能瞬間消失就好了。
與其溫水煮青蛙，不如快刀斬亂麻！
黎星若豁出去了，眼神看向課室后的墻壁，捏著麥的手有點(diǎn)顫抖，“hi，my name is beth，呃……I am so happy to……to here and so happy to meet you……”她絞盡腦汁用盡畢生所學(xué)英文，瞎編亂造了一段，說(shuō)到最后實(shí)在憋不下去了，改回中文圓場(chǎng):“我說(shuō)完了，謝謝大家。”
話音落下，課室安靜了幾秒。
短短幾秒，底下的人開始交頭接耳，議論紛紛。原本滿懷期待的人的眼神里，好像出現(xiàn)了嘲諷和鄙夷，還有的人直接笑出聲，不得已用咳嗽聲來(lái)掩蓋，好像跟記憶里的場(chǎng)景一模一樣。
黎星若僵在那里，眨了眨眼睛，江硯辭不知什么時(shí)候開始觀察她。
他堅(jiān)定且銳利的視線，像一把刀子把她華麗虛偽的表面割開，將骯臟不堪的內(nèi)里置于人前，踩在腳下，狠狠嘲弄。
這才是真實(shí)的黎星若，一無(wú)是處的黎星若。
黎星若忘了是怎么離開的教室，整個(gè)人蔫蔫的，和早上到的時(shí)候相比，宛如一只斗敗的公雞，瞬間沒了底氣。
陳慕白看出了她的情緒，沒再說(shuō)什么，陪了一段路，便去找江硯辭了。
他走后，孫夢(mèng)瑤趴過(guò)小腦袋，語(yǔ)氣糯糯:“若若，你別難過(guò)。像老師說(shuō)的那樣，我們是大一新生，而且又不是英語(yǔ)專業(yè)的，能講成這樣已經(jīng)很好了。換做是我，我肯定得嚇?biāo)??！?p> “……”
“若若，你別不開心，沒什么大不了的，不就是開口講英語(yǔ)嗎？我們?nèi)羧暨@么聰明，用心學(xué)，肯定追的上他們的！”
“夢(mèng)瑤，你不用安慰我，我自己幾斤幾兩，我心里清楚?！?p> 黎星若扯扯嘴角，穿梭在人潮擁擠的走廊上，看著遠(yuǎn)處的背影，身后傳來(lái)陣陣嬉笑聲:
“哎呀，我還以為又是哪個(gè)學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的?；▉?lái)追江硯辭了呢，沒想到，原來(lái)是個(gè)初中口語(yǔ)都沒過(guò)關(guān)的學(xué)渣啊?！?p> “害得我還白期待這么久，她一開口，我就知道她的底細(xì)了，也就那樣，那口語(yǔ)還不如我的小學(xué)生弟弟呢?！?p> “這年頭，有些女的以為自己有幾分姿色，就能追到我們學(xué)校的醫(yī)學(xué)天才了呢，真是不知天高地厚?！?p> “哈哈哈，就是，她來(lái)之前也不事先調(diào)查調(diào)查，以前那位?；▽W(xué)姐都沒成功，她那樣的來(lái)這丟人罷了?！?p> “哈哈哈哈哈哈哈哈，小聲點(diǎn)，人家在前面呢。”
“怕什么？人菜又愛玩，還不讓人說(shuō)嗎？她要是真的像我們同系的思思學(xué)妹厲害，誰(shuí)會(huì)笑話她啊？”
“可見光有美貌有什么用？”
“就憑她也想追我們校草，夢(mèng)里追去吧！”
“她們?cè)趺茨苓@么說(shuō)？太過(guò)分了！”孫夢(mèng)瑤將這些話聽得一清二楚，憤怒轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備罵人，被黎星若及時(shí)制止了。
“算了，我們走吧，我想回學(xué)校靜靜。”黎星若牽起孫夢(mèng)瑤的手，加快步伐走向樓梯，急于逃離現(xiàn)場(chǎng)，撞到了江硯辭也沒察覺。
陳慕白看著樓梯轉(zhuǎn)角的匆匆身影，揶揄笑道:“小師妹受打擊了，看起來(lái)不大高興，你不去安慰幾句嗎？”
對(duì)陳慕白不知分寸的玩笑話，江硯辭停下腳步，嘴唇緊抿，冷清的黑眸注視著陳慕白，眼底下涌動(dòng)著燃起的蓄勢(shì)待發(fā)的怒意和嚴(yán)厲警告。