第70章：十萬個為什么

　　錢尚韋是現(xiàn)任臨商的副校長，在老校長年齡偏大的情況下，他已經(jīng)開始接手大半的校長事務(wù)。

　　和現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)一樣，他也是特殊時期產(chǎn)生的一批人才，用以前的話來說，叫做又紅又專。

　　他既有不錯的政治覺悟，又在學(xué)問上有實(shí)打?qū)嵉某煽儭?p>　　未來他會成為全國統(tǒng)計學(xué)教材編審委員會的學(xué)科組長，同時還是越江省經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)會的顧問、全國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會的副會長。

　　在經(jīng)濟(jì)、金融學(xué)這些舶來品還沒有正式單獨(dú)設(shè)立的情況下，他作為統(tǒng)計學(xué)的人才，其實(shí)早已經(jīng)用統(tǒng)計學(xué)，做著市場經(jīng)濟(jì)和國家金融體系的研究。

　　92年的時候，他就會發(fā)表一篇論文，大意就是論證計劃和市場，都只是經(jīng)濟(jì)手段。

　　他此時就在一邊管理著學(xué)校事務(wù)，一邊拿著一本厚厚的匈牙利經(jīng)濟(jì)報告翻閱。

　　至于為什么是匈牙利，自然是因?yàn)槿思?，同咱們國家做的事情差不多，而且還更激進(jìn)那么一些。

　　錢尚韋畫畫寫寫，想要從中找出任何有用的信息。

　　他看到匈牙利黑面包和白面包消費(fèi)比變化，立馬將這一段記下來，準(zhǔn)備挪用到自己的論文。

　　做研究就是這樣，看似都是在互相借鑒文獻(xiàn)，但許多突破點(diǎn)，往往就在這種枯燥無味的反復(fù)咀嚼中。

　　看似沒有意義，實(shí)則一萬個研究者，只要有一個成功突破，那就是不小的成就。將會在他的基礎(chǔ)上，推到整個學(xué)科的發(fā)展。

　　兩個小時后，錢尚韋總共在原先的論文中，加了兩句話。

　　他扶了扶眼鏡，有些疲憊的靠在椅子上，方才的那些數(shù)據(jù)，還有相關(guān)的政策和措施，以及匈牙利同行的論斷，就像是一團(tuán)團(tuán)的亂麻。

　　忙中偷閑，他拿起這幾天積壓的報告和文件。

　　翻著翻著他就被一個社團(tuán)的社報吸引了，這張社報用的蠟紙刻印機(jī)推出來的，整體上顯得簡陋，只有粗略的排版。

　　標(biāo)題卻是讓錢尚韋為之一動，只見上頭一行大字赫然寫著：震驚！隔世村子天降藍(lán)冰，各方專家仔細(xì)調(diào)查一無所獲！

　　“呵，這群大學(xué)生還真比我們老三屆活潑！”錢尚韋動容一笑，也當(dāng)作野趣看了起來。

　　故事梗概是這樣的，一個村子里突然從天上掉下來幾大塊藍(lán)冰，引發(fā)了村民們的圍觀，眾人議論紛紛。

　　村民們愚昧的形象，通過幾個迷信說法躍然紙上，總之村民都沒想過這與科學(xué)有關(guān)。

　　然后各路專家跑來，第一個認(rèn)為這可能是冰雹，巴拉巴拉一大堆，詳細(xì)介紹冰雹形成的原理，又介紹了國內(nèi)幾起冰雹事件。

　　又有專家認(rèn)為，這可能是某種礦物質(zhì)，由于炸礦開發(fā)飛到了這里。

　　還有專家認(rèn)為，這些藍(lán)冰可能是隕石，也用科學(xué)的說法，說明隕石是咋回事。

　　結(jié)果這些說法都被否決了，否決的過程又加入氣象、采礦、什么大氣層、高溫的科學(xué)說法。

　　可惜這里賣了個關(guān)子，欲知后事如何，請看下回講解。

　　看到這里，錢尚韋都有些奇怪，這些藍(lán)冰到底是怎么回事。

　　他也覺得這個科普小故事寫的挺好，這個故事總共兩千多字，寫的是一個行云流水，背后還有一系列的科普小知識。

　　尤其是提到眉心發(fā)熱現(xiàn)象，從生理學(xué)和神經(jīng)學(xué)進(jìn)行解釋，表示這都是70年代和80年代就發(fā)現(xiàn)了的科學(xué)成果，還告訴同學(xué)們，圖書館那些書籍上有相關(guān)記載。

　　這就是一件好事了！錢尚韋贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在他看來，做學(xué)術(shù)和做科學(xué)研究，道理其實(shí)是一樣的，都要具有科學(xué)的精神。

　　從這一點(diǎn)來看，這種科普性的小報，非常的具有價值。

　　“如何普及科學(xué)知識，一堆專家商量討論多少年，我看還不如官媒牽頭，就多搞幾本這種科普雜志！”

　　錢尚韋笑著開始了解這個社團(tuán)，才知道這是新成立的青協(xié)弄出來的。

　　對于這個社團(tuán)，他也知道是校團(tuán)委牽頭搞起來的，還是由一批新生弄出來的。

　　這類事他平時不會太過問，一般是團(tuán)委送上來文件，他簽個字就行。

　　“學(xué)lf？志愿服務(wù)，關(guān)愛他人，溫暖社會！這個社團(tuán)倒不是玩玩樂樂的，能有這個心，說明這一代年輕人，也足堪大任?。　?p>　　錢尚韋嘆了口氣，又看到這種社報上，說青協(xié)正在學(xué)校組織《走近科學(xué)》活動。

　　此時已經(jīng)臨近飯點(diǎn)，他索性起身，準(zhǔn)備親自去看看。

　　……

　　主干道，青協(xié)成員戴著紅袖箍，正在發(fā)著科普的小冊子，還掛著“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，讓科學(xué)走近千家萬戶”的橫幅。

　　不少地方還貼著海報，說明這次活動的宗旨。

　　錢尚韋滿意的看著，心里頭很是歡喜，他攔下一個發(fā)傳單的學(xué)生問：“你們發(fā)的這些傳單，都有什么內(nèi)容？”

　　被攔下的學(xué)生不認(rèn)識他，笑著說：“您是學(xué)校老師吧？這個傳單上的內(nèi)容，十萬個為什么系列的，我們發(fā)現(xiàn)之后，覺得這書太好了，就想著借來宣傳！”

　　“上頭的內(nèi)容，你們都能保證正確嘛？不會產(chǎn)生誤導(dǎo)吧？科學(xué)可得嚴(yán)謹(jǐn)！”

　　“哈哈，老師您放心，我們這些內(nèi)容，都會查閱資料，而且都偏常識，我們遇到不懂的，也會請教學(xué)校的老師！”

　　錢尚韋點(diǎn)頭說：“嗯嗯，這就好，你們這活動搞得很好嘛！”

　　他接下一份傳單，邊走邊看起來，確實(shí)是《十萬個為什么》上的內(nèi)容。

　　作為老三屆，他也崇拜過偉人，對于這些科普冊子并不陌生，小時候甚至還看過。

　　“唉，多么好的一批書，要是多加出版，肯定能造福更多的人！”他在心里暗暗感慨。

　　啪啪啪——突然一陣掌聲引起他的注意。

　　他循著掌聲而去，發(fā)現(xiàn)前頭早已經(jīng)是一片人海。

　　圍觀的學(xué)生都在好奇的看著，嘴里不時發(fā)出高興的呼聲。

　　原來是里頭正在表演，雖注明這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可在場大部分學(xué)生，在高中時期是沒有機(jī)會親眼所見的。

　　所以看到液體變紫，又變成無色，看到電解食鹽水產(chǎn)生氣體的爆裂聲，不由都叫好起來。

　　最后在表演的是水變油，只見主持人笑呵呵的說：“各位男女同學(xué)們，水變油，曠古大發(fā)現(xiàn)，利國利民！來，大家看，這是一杯水，普通到不能再普通！前排的都聞聞、嘗嘗！”

　　一排學(xué)生都聞了聞，每人敢嘗。

　　主持人自己喝了一口，又說：“還有沒有同學(xué)要檢查？”

　　“用我的，我這鐵定是水！”一個女同學(xué)拿出一個水壺，自己大喝一口說：“把你的倒掉！”

　　“好！”

　　三下五除二，隨著一小撮物質(zhì)被投入杯中，反應(yīng)一會后，一根火柴丟了進(jìn)去。

　　噗——水被點(diǎn)燃了！

　　嘩啦——圍觀的學(xué)生都鼓起了掌。

　　主持人卻笑道：“大家別鼓掌，要相信科學(xué)，這物質(zhì)叫做電石，也就是碳化鈣，化學(xué)式是CaC2。學(xué)工科的同學(xué)，應(yīng)該有印象！電石與水反應(yīng)，會生成乙炔氣，這種氣體可燃！這就是水變油，沒那么玄乎！從能量守恒來看，生產(chǎn)電石要耗費(fèi)的能量，遠(yuǎn)大于其制作乙炔發(fā)出的熱，所以極其不劃算！水變油絕逼是騙局，誰信誰就是沒有走近科學(xué)！”

　　啪啪啪——錢尚韋鼓掌了，他是真的高興：“這種活動好啊！年輕人一代比一代強(qiáng)啊！”

　　…………

　　…………