040.介紹！

　　李蘭對(duì)于組隊(duì)的評(píng)價(jià)很有趣。

　　她在意的，并不是這個(gè)隊(duì)伍聯(lián)合起來(lái)有多么的強(qiáng)大。

　　而是更加在意，這個(gè)組隊(duì)是多么的有趣，又或者是發(fā)揮出多少的實(shí)力。

　　她首先點(diǎn)名的，不是熊楮墨和胡滿地這樣的組合，而是一個(gè)連教學(xué)樓都沒(méi)闖進(jìn)去的隊(duì)伍。

　　“這個(gè)隊(duì)伍非常的有意思，兩名近戰(zhàn)的配合，如果是兩名槍手，在現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境下很常見(jiàn)。

　　但兩名近戰(zhàn)聯(lián)合，你們是怎么想的呢？”

　　這兩名近戰(zhàn)都不是什么厲害的家伙，但他們表現(xiàn)得還算不錯(cuò)。

　　至少配合對(duì)方，在槍林彈雨間來(lái)到了教學(xué)樓的門(mén)口，然后被子彈給擊潰了。

　　這還是此次實(shí)測(cè)里，唯一一個(gè)雙人近戰(zhàn)的隊(duì)伍。

　　雖然結(jié)果并不怎么樣，但敢用這種方式參與實(shí)測(cè)，也是一種有趣的嘗試。

　　而且李蘭知道，在自己認(rèn)識(shí)的人里，有這樣兩個(gè)用體術(shù)互相配合。

　　而且他們之間的配合非常的厲害，在傭兵集團(tuán)里，也能排的上號(hào)。

　　這樣的兩個(gè)人，目前正是守備司編外人員。

　　說(shuō)是編外人員，其實(shí)就只是掛了名字的打工仔。

　　給錢(qián)和干活兩不沖突。

　　“其實(shí)······就只是恰好咱們兩個(gè)都不擅長(zhǎng)槍法而已！”

　　被叫到名字的兩人撓了撓頭，面面相覷之后，其中一人抬起頭來(lái)，有些不好意思地說(shuō)道。

　　兩個(gè)不擅長(zhǎng)槍法的人恰好成了搭檔，于是就變成了這樣。

　　其中一個(gè)擅長(zhǎng)近身打，一個(gè)擅長(zhǎng)槍法。

　　“好吧，看來(lái)并沒(méi)有什么特別的理由，不過(guò)這也無(wú)妨?！?p>　　李蘭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這種組隊(duì)，從一開(kāi)始就沒(méi)有什么限制。

　　在有趣的組隊(duì)里，有陳木瀧和姜白塢。

　　而他們所做的事情，也第一次暴露在所有人的面前。

　　“好家伙，我說(shuō)你這家伙是怎么知道我藏在角落里，搞了半天是開(kāi)掛了！”

　　“這樣也行？這不是犯規(guī)嗎？”

　　“連攝像頭都能利用的話，那我們是不是也能這么干？”

　　“兄弟，你也是被那貨給偷襲的？”

　　“我們不服，要求單挑！”

　　“別這樣別這樣，挨揍你一個(gè)人就夠了?！?p>　　因?yàn)殛惸緸{利用了攝像頭，所以很多學(xué)生都對(duì)這一點(diǎn)不服氣。

　　不過(guò)說(shuō)到單挑，他們確是不敢的。

　　畢竟陳木瀧的劍術(shù)和槍法，那是實(shí)打?qū)嵉摹?p>　　真要是因?yàn)椴环舛魬?zhàn)他，多半是會(huì)挨揍。

　　“我有說(shuō)，不能利用攝像頭嗎？”

　　李蘭的一句話，就讓所有的學(xué)生們?nèi)及察o了下來(lái)。

　　在她看來(lái)，能夠找到利用攝像頭的方法，在這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)很厲害了。

　　而且陳木瀧還將攝像頭里的場(chǎng)景利用了起來(lái)，將“敵人”給解決掉。

　　讓李蘭刮目相看的，就是兩人在這種情況下的配合能力。

　　在她看來(lái)，姜白塢在這場(chǎng)比試?yán)锏谋憩F(xiàn)，不下于陳木瀧。

　　找準(zhǔn)對(duì)手的位置，獲得情報(bào)的能力，非常的重要。

　　“在這種情況下，還能夠做到利用攝像頭，說(shuō)明她的能力很強(qiáng)，如果是你們，有本事在這么短的時(shí)間里，控制攝像頭嗎？”

　　李蘭的話讓在場(chǎng)的所有人全都垂下了頭去。

　　在場(chǎng)的學(xué)生面面相覷，不是什么人都能在一年級(jí)的時(shí)候擁有這樣的水平。

　　畢竟這是分學(xué)院之后，在情報(bào)學(xué)院才會(huì)學(xué)習(xí)到的東西。

　　而現(xiàn)在，這三個(gè)班，能夠做到這種事情的，也就只有姜白塢一個(gè)。

　　說(shuō)完組隊(duì)之后，李蘭將手里的“成績(jī)單”發(fā)了下去。

　　而落到陳木瀧手里的紙上，寫(xiě)著他的分?jǐn)?shù)。

　　每一位講師對(duì)學(xué)生分?jǐn)?shù)的劃分各不相同。

　　這和每一位講師的個(gè)人喜好有關(guān)系。

　　但這些講師都是學(xué)校最好的老師之一，再加上本身又來(lái)自守備司或者傭兵團(tuán)。

　　這樣的人做出的判斷，就算是夾雜了個(gè)人感情，也十分靠譜。

　　所以陳木瀧在看見(jiàn)成績(jī)單上關(guān)于自己的評(píng)分，也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“B！”

　　這就是李蘭給他的評(píng)價(jià)。

　　這個(gè)評(píng)價(jià)并不算高，只能說(shuō)是還不錯(cuò)。

　　畢竟學(xué)校關(guān)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，是從D開(kāi)始，一直數(shù)到S。

　　在B上面，還有A和S。

　　這兩種評(píng)價(jià)大致可以理解成為非常優(yōu)秀。

　　S的話，在老師和學(xué)生們的嘴里，差不多等同于“很滿意，做我關(guān)門(mén)弟子吧”，給不給全看講師滿不滿意。

　　A的話，雖然在評(píng)價(jià)上比S低了一階，但這并不是說(shuō)A評(píng)價(jià)的學(xué)生要比S弱，只是在某些方面做得不夠完美，所以才是A。

　　至于B，那對(duì)于講師來(lái)說(shuō)就是“你完成了我布置的任務(wù)，就這樣吧”。

　　所以陳木瀧表現(xiàn)，在李蘭看來(lái)，也就那么回事。

　　在B一下的C，則大致相當(dāng)于“努力一點(diǎn)吧，你的水平還差得遠(yuǎn)呢”，屬于是補(bǔ)考一下，也有機(jī)會(huì)升上B程度的意思。

　　而最低的D級(jí)別，只能用“未完待續(xù)”來(lái)描述。

　　“陳木瀧，你拿了什么評(píng)價(jià)？”

　　就在陳木瀧用自己的話將學(xué)校的成績(jī)規(guī)則進(jìn)行細(xì)化的時(shí)候。

　　一旁站在那里的姜白塢走了過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀。

　　“嗯？一個(gè)B而已?！?p>　　陳木瀧聳了聳肩。

　　這個(gè)成績(jī)代表著，陳木瀧不用擔(dān)心有留級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)。

　　“哼哼，哼哈哈哈！我可是拿了一個(gè)A??！”

　　姜白塢得意地將手里的紙張?jiān)陉惸緸{的面前胡亂地?cái)[動(dòng)。

　　臉上帶著得意的笑，姜白塢感覺(jué)自己贏了陳木瀧一次。

　　“我要不要也學(xué)一點(diǎn)情報(bào)技術(shù)呢？”

　　陳木瀧皺起眉頭來(lái)，他在認(rèn)真思考這件事。

　　畢竟不可能每件事都依靠姜白塢為他尋找情報(bào)。

　　如果自己也有一手不錯(cuò)的情報(bào)技術(shù)。

　　那么當(dāng)日在守備司，是不是就能夠獲得更多有益的東西呢？

　　“嗯？唔，我覺(jué)得你應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)，不光是為了獲取情報(bào)，也是為了防止別人獲取你的情報(bào)?！?p>　　姜白塢點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在的陳木瀧還不顯山露水，不值得讓人關(guān)注。

　　等他的天賦徹底顯露出來(lái)的時(shí)候，他就必須要學(xué)會(huì)隱藏有關(guān)于自己的一切情報(bào)。

　　這不僅僅是為了避免敵視者的報(bào)復(fù)，也是為了自己和身邊人的安全。

　　情報(bào)這種東西非常重要，當(dāng)一個(gè)人全無(wú)秘密的時(shí)候，任何人都能夠輕易地?fù)艨逅?p>　　“我也這么任務(wù)，不過(guò)我該找誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？”

　　陳木瀧皺起眉頭來(lái)，他現(xiàn)在也很頭疼。

　　不僅僅有道館那邊需要關(guān)注，而且還同時(shí)需要對(duì)姜白塢和熊楮墨進(jìn)行“監(jiān)視”。

　　現(xiàn)在又要學(xué)習(xí)情報(bào)技術(shù)，時(shí)間根本就不夠。

　　“情報(bào)學(xué)院我又不認(rèn)識(shí)什么人，去找輔導(dǎo)員看看吧······”

　　“嗯，咳咳！嗯哼！哼！”

　　然而陳木瀧身邊的情報(bào)小妹，此時(shí)捏起嗓子來(lái)，在陳木瀧的面前轉(zhuǎn)悠。

　　不用想，這種行為只有三個(gè)字能夠形容，那就是“快看我”。

　　陳木瀧笑了笑，他當(dāng)然明白姜白塢的意思。

　　而且從一開(kāi)始，他就打算讓姜白塢教自己有關(guān)于情報(bào)的技巧。

　　畢竟這樣一來(lái)，不僅可以了解姜白塢的“行動(dòng)時(shí)間”，也能夠掌握接下里發(fā)生的事情。

　　既然【惡行預(yù)測(cè)】已經(jīng)預(yù)告了未來(lái)會(huì)發(fā)生的事情。

　　那么在沒(méi)有找到解決辦法之前，未來(lái)就一定會(huì)朝著【惡行預(yù)測(cè)】的預(yù)告去走。

　　這是在第一個(gè)事件里就已經(jīng)獲得證明的事情。

　　陳木瀧想要改變這一切，不僅僅是因?yàn)槲磥?lái)熊楮墨和姜白塢的經(jīng)歷。

　　更重要的是，他發(fā)現(xiàn)，自己也會(huì)出現(xiàn)在【惡行預(yù)測(cè)】的未來(lái)里！

　　在預(yù)測(cè)結(jié)束的時(shí)候，自己的腦海里，出現(xiàn)了一道冰冷的聲音。

　　這一次的任務(wù)和往常差不多，也同樣給他任務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　而這一次的對(duì)象，就是那位守備司的守備隊(duì)長(zhǎng)。

　　【觀測(cè)到罪行，已對(duì)該人物進(jìn)行犯罪預(yù)測(cè)！】

　　【預(yù)測(cè)結(jié)束，正在為宿主發(fā)布可選擇任務(wù)?！?p>　　【可選任務(wù)一：幫助罪人逃脫罪責(zé)，完成罪人的心愿，獲得罪人的信任，完成獎(jiǎng)勵(lì)棍法掌控，積分100?！?p>　　【可選任務(wù)二：介入罪人的行為，解救當(dāng)前重要目標(biāo)姜白塢，獲得獎(jiǎng)勵(lì)車(chē)輛精通，積分100?！?p>　　任務(wù)一的獎(jiǎng)勵(lì)，總是那么的誘人。

　　也許是因?yàn)槿蝿?wù)一的難度更加嚴(yán)苛，所以它們的獎(jiǎng)勵(lì)總是非常的讓人忍不住。

　　掌控，這是比精通還要更高層次的存在。

　　可以說(shuō)如果陳木瀧完成了任務(wù)一，獲得了“棍法掌控”這樣的能力。

　　那么他接下來(lái)就可以藏一手棍法了，打架的時(shí)候，隨身攜帶一根短棍。

　　用刀劍和手槍掩蓋自己是個(gè)棍法大師，一旦發(fā)現(xiàn)打不過(guò)，直接掏棍掄。

　　可實(shí)際上，陳木瀧非常清楚，自己選擇任務(wù)一會(huì)付出什么樣的代價(jià)。

　　成為姜家人的走狗，出賣(mài)了姜白塢，眼睜睜看著熊楮墨去死······

　　“不好意思，做不到。”

　　陳木瀧想要在這個(gè)世界留下自己的痕跡。

　　而現(xiàn)在，他的痕跡，就是自己身邊的朋友。

　　熊楮墨是，姜白塢也是。

　　“選擇任務(wù)二?！?p>　　沒(méi)有絲毫的猶豫，當(dāng)時(shí)的陳木瀧選擇了任務(wù)二。

　　而現(xiàn)在，正是在為任務(wù)二盡全力的時(shí)候。

　　“我想，你可以······”

　　陳木瀧看著姜白塢，就像是忽然想起來(lái)她一樣，臉上浮現(xiàn)出恍然大悟的表情。

　　姜白塢也張大了雙眼，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　只要陳木瀧邀請(qǐng)自己成為他的老師，那么姜白塢就要想辦法狠狠地讓他大出血一波。

　　這個(gè)時(shí)候的姜白塢，已經(jīng)想到了無(wú)數(shù)個(gè)好吃的蛋糕甜點(diǎn)，正等著陳木瀧開(kāi)口。

　　“我想，你可以，幫我介紹一個(gè)會(huì)使用情報(bào)技巧的人?！?p>　　姜白塢甜甜的笑容到此為止，晴天頓時(shí)轉(zhuǎn)為陰天。

　　這種變臉?biāo)俣?，讓陳木瀧忍不住以為她學(xué)會(huì)了變臉。

　　只見(jiàn)少女咬牙切齒地朝著陳木瀧笑道。

　　“幫你介紹，介紹個(gè)錘錘！”