回到自己辦公室，汪衛(wèi)房反手就把門給關(guān)了起來。
臉色無比的難看，腦子里更是亂糟糟的。
汪衛(wèi)房現(xiàn)在最擔(dān)心的，是老板陳深林。
要是他知道自己六萬塊，把江承請回來講了一天的課，該是什么反應(yīng)......
以前他靠著六千塊錢，可以讓江承給他打一個月的工......
可現(xiàn)在有什么辦法，錢都給了。
會議室內(nèi)，何宇正在檢查各種講課的設(shè)備軟件。
一點(diǎn)到兩點(diǎn)這一段時間，是培訓(xùn)老師與學(xué)生溝通的時間。
不過在江承這里，這段時間可以省去。
周圍老同事們的水平，江承早就了解得清清楚楚。
以前上班的時候，可就經(jīng)常幫他們改圖。
什么拿手，什么弱勢，全都門兒清。
這一個小時，拿來閑聊還差不多~
工位上，汪衛(wèi)房帶來的那些人一個個都散去。
一眾老同事們則圍了上來，一臉驚訝地望著江承。
“江承，你真的是極客網(wǎng)那個江放之？”
對于老同事們來說，最好奇的就是這件事。
別說汪衛(wèi)房有些不信，他們其實(shí)都有些不信。
“江放之那個號確實(shí)是我，以前上班的時候，偶爾在上面掙點(diǎn)外快，畢竟工資低嘛......”
江承笑了笑，坦然解釋道。
“江放之的作品我看過，但是……我覺得比你的水平，高出不少......”
“江承，我說的是實(shí)話，我也覺得江放之展露出的功底，比你在上班時表現(xiàn)出的技法要強(qiáng)不少......
真的是你嗎……”
幾個老同事接話，繼續(xù)問道。
畫師這項工作，是靠實(shí)力吃飯的。
展現(xiàn)出來的實(shí)力不如，自然就會被質(zhì)疑。
“原因很簡單，要是我上班的時候也展露出那種水平，我的工作量應(yīng)該會翻倍......
陳老板應(yīng)該會多接十個外包扔給我做，我可不想給自己添活......”
笑著聳了聳肩，這一番話確實(shí)是大實(shí)話。
這個世界就是這樣，能者多勞。
能力越強(qiáng)，你就準(zhǔn)備多干些活吧，而且出了問題還得背鍋。
最主要的是，薪資還別想多拿。
江承年輕，確實(shí)是初入職場。
但在大魏三年，修成文人八品，遍覽群書，這些道理又如何不懂。
老同事們聽到此話，也是深以為然。
只是他們還有疑問，就是江承這么厲害，為什么要來這深林游戲打工......
問題問出來，江承偏頭，目光看向蘆溪。
“以前她不在，我又花不了多少錢，隨便找份工作打發(fā)時間便是，也免得家里人說教。
現(xiàn)在她來了，我可得好好掙錢。”
蘆溪這樣漂亮的女子，的確值得江承為她努力。
閑聊的時間過得飛快，已經(jīng)一點(diǎn)五十了。
江承帶著眾人走進(jìn)了會議室。
這里還是那么熟悉，布局都沒有任何變化。
在投影儀上打開自己制作的幻燈片，準(zhǔn)備開始培訓(xùn)。
差兩分鐘到兩點(diǎn)時，汪衛(wèi)房以及他帶來的那些人，也跟著走進(jìn)了會議室。
不管是出于什么目的，這場培訓(xùn)他們不準(zhǔn)備錯過。
蘆溪溪也是跟著進(jìn)了會議室，一個人躲在角落里，眼里冒著星光，望著江承。
在大魏的時候，江承也常常給人講課。
每次在臺下看著江承，蘆溪都感覺他身上在發(fā)光。
臺上，江承開始進(jìn)行培訓(xùn)。
很多人有實(shí)力，有功底，可是讓他們培訓(xùn)，讓他們開口難得很。
一說話就是斷斷續(xù)續(xù)的，聲音忽低忽高，聆聽的人非常累，甚至想專心都難。
坐在人群中的汪衛(wèi)房實(shí)際上都有打算，要是江承哪里表現(xiàn)不好，自己就站起來嘲諷他。
只可惜這對于江承難說，是一件很簡單的事情。
“相信大家都認(rèn)識我，所以就免去自我介紹這個環(huán)節(jié)。
在培訓(xùn)之前，我先問大家一個問題，繪畫，是什么？”
江承臉上一直掛著一抹自信的微笑，臺風(fēng)非常好，沒一絲一毫怯場的感覺。
旁邊的汪衛(wèi)房看著，臉色更難看。
這臭小子，是真有實(shí)力......
臺上，江承的問題拋出來，大伙兒都沉思了片刻，隨即便七嘴八舌的回答起來。
繪畫是技法，繪畫是手藝，繪畫是掙錢的工具，繪畫是自己的愛好，繪畫是藝術(shù)......
回答多種多樣，江承都笑著點(diǎn)頭。
“說得都對，不過大家今日聽一聽我的答案。
繪畫，是一種表達(dá)。
就如詩詞一樣，文章一樣，音樂一樣，電影一樣，它們都是一種表達(dá)。
創(chuàng)作者在借用它們，表達(dá)出情緒，表達(dá)出理念，表達(dá)出自己多方面的想法?！?p> 江承在臺上來回走動著，一邊走，一邊說道。
說話節(jié)奏清晰明了，聽著非常舒服。
在培訓(xùn)之前，即便嘴上沒說，還是有不少人心里覺得江承太年輕，不太行。
可培訓(xùn)剛剛開始，不少人的這種想法便消失了。
江承在臺上的表現(xiàn)，分明就是一個大師。
甚至連汪衛(wèi)房都聽得格外認(rèn)真，他還是第一次聽人這樣講繪畫的。
“今日我江承來給各位培訓(xùn)，自然是說說我個人的理念與想法，如果覺得合適，就盡情的吸納吸收。
倘若覺得我說的是垃圾糟粕，那便一笑避之。”
停頓了片刻，看無人開口，便接著說。
“之前我已經(jīng)說了，繪畫是一種表達(dá)，而你在表達(dá)時所展現(xiàn)的風(fēng)格，是必須要與受眾相匹配的。
這個相匹配的程度，便是判斷一副畫優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。
比如說，你畫的是兒童畫，學(xué)齡前兒童觀看的繪畫，可是你卻用畢加索式的抽象風(fēng)格，畫給學(xué)齡前兒童們看。
你這幅畫即便有著畢加索的實(shí)力，依舊是爛！”
這一番話可不是江承閑得無聊才說的。
繪畫這種形式，評判很是主觀，必須要結(jié)合場景來判斷。
“我接下來所要講述的內(nèi)容，是針對游戲原畫，而不是博物館珍藏的畫作。
如果還覺得我講得不好，侮辱了藝術(shù)，那算你說得對。
下面就正式開始技巧性的培訓(xùn)。”
江承說了那么多，其實(shí)就是先給大伙確定一個標(biāo)準(zhǔn)。
不然每個人都說自己的畫作好，你說差是你不懂藝術(shù)。
先把前提條件擺出來，我覺得你畫的不好，是在游戲原畫這個維度下的探討。