中學時代的孩子們，都會進入青春期，都無法逃脫懵懂的‘愛和情’的困擾，因為年齡和心理的影響，這種感覺會影響很大，會持續(xù)很久。他們把這種愛，執(zhí)著的認為對方就是自己的未來，而為此付出很多時間，用于不切實際的遐想中，羞怯的在歲月直行的道路上，徘徊與猶豫，失望和迷茫，無助與無奈。初戀之情對所有曾戀愛過的人們打擊都是非常深的，自然彌撒也沒逃脫過自己的青春期——他幻想著對方就是自己的一生，就是自己生命中最重要的一部分。
那年彌撒十二三歲，盡管童年生活并不順心，可他的學業(yè)也還算行。以優(yōu)異的成績，小學畢業(yè)。老師的評語也非常的好。這算是他用功，獨處花時間得來的回報。進入中學時代，可就沒有那么幸運了，青春期的困擾，往往會使一個中學時代的孩子心理承受很多，大人無法承受的煩惱。
初一至初二上學期彌撒還十分用功，盡管英語沒有那種交流的環(huán)境，學的很差之外。其它各科都是漢文字倒也理解起來，比較容易，只要肯努力，終會有收獲的。
可是人生中，仿佛神安排了一個人的出現(xiàn)，又讓一個人刻骨銘心，無法釋懷，初二下學期，班里來了一個叫霞光的女孩，這個女孩個子不高，1米6幾的樣子，大大的、水靈靈的眼睛，白白的皮膚，活潑開朗的性格，惹得眾男生喜歡。眾女生的羨慕，校園里的師生都投以贊嘆的目光。校園北面是一條寬大的河流，像一條巨龍蜿蜒、曲折、盤旋，自西向東流去，嘩嘩嘩的流水聲，帶走了彌撒多少美好的時光，正如水面泛出白色的光，猶如一道道，白色的記憶。
每天彌撒都騎著單車，從6公里以外的牧村趕到學校，晨風、晨光、雨露，田野，山川，公路上坑洼不平，和碎石子時常伴隨著他走過每一個青春時光。
那時的時光，彌撒的想法總是單純的，時常在河堤邊玩耍，坐在那高處遠遠的望著，霞光和其他女生們玩耍的樣子，深情的迷戀。霞光也時不時會對彌撒送一個甜美的微笑，這讓彌撒心之顫動，魂所迷戀。上課時分，彌撒無心聽課，總覺得眼前，腦海里都是霞光的美，霞光的樣子……情不自禁的望向霞光的座位。就這樣從校園里幻想，再到短暫的聚會，時光總是那么匆匆而去，一眨眼的功夫，初中時代很快就結(jié)束了，彌撒也為浪費時間而懊惱，也在內(nèi)心抱怨過，那些不聽話，搗蛋的男生影響了老師上課的情緒，可這都無法阻擋青春歲月的流逝……
這種人為造成的時間的浪費，或許會成為一種教訓，一種心得，上帝關(guān)上一扇門，或許為你打開了一扇窗，一扇可以表達自己內(nèi)心的世界之窗。那窗外這單純的愛情早已不堪一擊，煙消云散了。經(jīng)歷世事的磨煉之后，各種境遇，都將是一種味道不同的寫作素材。