琴聲鳴醒半睡人，睡痕仍在，輕掩柴門。整衣?lián)崆?，再把松石吟?p> 拄杖緣山間小路而行，過長橋，越過橫木，旅無人處青苔，友月驚起飛鳥。恍覺得清風(fēng)吹寒，卻原來山頂早有落雪，斂衣負琴，躑躅良久，才覺積雪阻行路，前月月晦歸來之時的舊路，早已經(jīng)尋之不見。
荒山野嶺，少有人煙，如今只有老琴相依，青石落座，撫琴膝上，也無瑕去想什么焚香沐浴的講究事，只與山間風(fēng)月話故情，言新事，也算的上是暢懷。
琴音再次想起，從桌案上幾次想要把自己推起來——龔玉笙上午忙得連飯都沒有吃，中午更是直接睡在了師父的工作室。
龔玉笙終于醒了，琴音也隨之停了下來?？纯醋约貉矍安贿h處擺著的《松山靜琴圖》回憶起了自己剛才那個夢的來源。
只是剛才的琴聲聽得真切，倒是不像夢中半夢半醒的恍惚知覺。
“醒了？”師父楊明珠推門而入，樂樂呵呵嗯看著徒弟，“最近天氣涼了，你這個習(xí)慣可對身體不好?！?p> “剛剛你王師伯的古琴快做好了，上了弦，叫我們?nèi)ヂ牐€問起你來了?！?p> “我說你難得休息一會，就沒把你叫起來?！?p> 原來那琴聲是真的，龔玉笙目光打量起不遠處彩繪的屏風(fēng)，心中總覺得這些東西或許是存著些靈氣在的。
許是琴聲入夢，讓自己想起臨睡前看到的這幅山水屏風(fēng)，又或許是山水有靈，王師伯也在不久前看過這屏風(fēng)的設(shè)計圖，恰好在同一時候時候喚起王師伯彈琴之意意志。
高中課本上的《莊周夢蝶》似乎終于不再是最初看到時那樣的荒謬，這背后的哲理也絕非是蝴蝶幻化、畫中仙這些所謂的‘怪力亂神’。
“這設(shè)計圖做的好，我當(dāng)時和他說，他說是從古畫里找了靈感?！睏蠲髦榭谥械乃沁@幅《松山靜琴圖》的設(shè)計者。
因為一些不知名的緣故，這位設(shè)計者和楊明珠的關(guān)系算不上好。可是在藝術(shù)創(chuàng)作上面，二人倒是算得上惺惺相惜的‘同道之人’。
廠里的年輕人對于這件事都知其然，但不知其所以然，龔玉笙也是其中一員，但是不該好奇的事情，龔玉笙也不去給師父添煩惱。
“他做的這些設(shè)計啊，也就適合拿我們勾刀彩繪的手藝做出來，雕漆嵌玉做出來，就不免雍容里面帶上俗氣?！?p> 楊明珠雖然也能一蹶不振過，但是手藝在身，說出什么話來都有底氣得很。提到這位和自己不多對付的設(shè)計師，也能帶著些‘非我莫屬’的傲氣。
“這要不是當(dāng)年……”
龔玉笙剛要聽到師父華麗的重點，琴聲不知何時又響了起來。
從床上爬起身來，龔玉笙才發(fā)現(xiàn)是自己設(shè)置的鬧鈴在響?？纯磿r間，簡單洗漱過后的龔玉笙將自己收拾整齊，一邊吃早飯，一邊開始刷手機。
剛打開手機，入眼就是群里和私聊的轟炸。
【關(guān)起門兒來說：你發(fā)個這個照片是什么意思啊？】
【關(guān)起門兒來說：您不會要我們把這種形式的當(dāng)做背景吧？好看歸好看……一幀幀做下來，幾個億??？】
爬完樓翻到最新的消息，龔玉笙腦海里還在回憶自己昨晚的夢中夢，就看見關(guān)祺又一連串的消息。
【關(guān)起門兒來說：不是，您晚上十點多睡，早上還沒起么？】
【關(guān)起門兒來說：您上學(xué)的時候這個時間不是已經(jīng)起了么？】
【關(guān)起門兒來說：您不會……出什么事兒了吧？】
【漆笙：借您吉言，我還活著】
【關(guān)起門兒來說：[白眼]我就說你沒事兒，她們都怕吵到你休息，我說先發(fā)給你，誰讓你沒頭沒尾的發(fā)個照片人就不見了】
好啊，好哥們兒就是要不顧對方死活！每回碰上自己這發(fā)小兒，龔玉笙都覺得自己幼稚了十歲！
慈蓮笙
再次強調(diào)，本文無CP！