第六章 誰(shuí)在偷看（終）
分明趙曉峰只是隨便看向教室內(nèi)的同學(xué)，但是王璇還是感受到了一些壓力。很莫名其妙地，王璇感覺(jué)趙曉峰現(xiàn)在很暴躁。
上課鈴足足打了兩分鐘才停止，王璇內(nèi)心已然猜測(cè)到了剛剛的那六名同學(xué)想必已經(jīng)結(jié)束這個(gè)場(chǎng)景的試煉了，魯莽果然是沒(méi)有好下場(chǎng)的。其他人心中所想與王璇也所差無(wú)幾，只不過(guò)有的人又多了分幸災(zāi)樂(lè)禍。
分明下課時(shí)好幾個(gè)人走出教室，哪怕再糊涂的老師也會(huì)注意到人數(shù)不對(duì)，但恰恰就奇怪在這，仿佛空間內(nèi)的設(shè)定隨時(shí)變化，老師好像完全不記得那六名同學(xué)一般，又自顧自地講起課來(lái)。
下半堂課老師沒(méi)有進(jìn)行任何互動(dòng)，主要是自己快速地講完便向王璇招招手，示意她去前面拿測(cè)驗(yàn)題，把試卷分發(fā)下去。因?yàn)槔蠋煘闇y(cè)驗(yàn)預(yù)留的時(shí)間非常充足，加之教室里又減少了六名同學(xué)，于是王璇便挨個(gè)座位分發(fā)試卷，分發(fā)到趙曉峰的時(shí)候，王璇默默地使用了之前在集市上買的技能。
【確認(rèn)使用技能記憶神偷？】
【確認(rèn)】
卷子很快就發(fā)完了，王璇也回到了自己的座位上，測(cè)驗(yàn)正式開始了。
本來(lái)是四十五分鐘的測(cè)驗(yàn)，王璇只用了十分鐘就做完了。老師倒是也說(shuō)過(guò)做完就可以交卷離開了，但是十分鐘還是太快，王璇不可能這樣早就離開教室。但這并非最重要的原因，其實(shí)最主要的原因在于，剛剛偷取來(lái)的記憶王璇還沒(méi)有看，她必須要知道一些關(guān)鍵信息，讓自己之后不至于被動(dòng)。
于是王璇便繼續(xù)拿著筆，只是注意力早已不在卷子上，而是開始認(rèn)真地看起來(lái)趙曉峰的記憶片段。雖然設(shè)想過(guò)殺掉趙曉峰的場(chǎng)面會(huì)很慘烈，但親眼所見(jiàn)還是覺(jué)得一絲絲脊背發(fā)涼。
一開始出教室的四名同學(xué)看起來(lái)是認(rèn)識(shí)的，從趙曉峰看見(jiàn)的四人成體系的攻擊模式的記憶里足以見(jiàn)得。所以趙曉峰面對(duì)他們的記憶還夾雜了一絲主觀評(píng)價(jià)，說(shuō)不上多鄙棄，甚至有些欣賞這樣的組合。然而，下一秒，王璇便看見(jiàn)趙曉峰如何處理他們。
四個(gè)人的腦袋都被割下來(lái)，三個(gè)男生的腦袋被塞進(jìn)馬桶里，只剩光禿禿的脖子的尸體坐在馬桶蓋上。在這么多人的教室里王璇還是感覺(jué)到了恐懼。那名女生的腦袋沒(méi)塞進(jìn)馬桶，而是抱著腦袋坐在馬桶蓋上，擺好姿勢(shì)后趙曉峰還輕輕地把那名女生的嘴唇撥出一個(gè)微笑，配著瞪大的眼睛，眼睛里仿佛還有殘存的恐懼，只覺(jué)得說(shuō)不出的詭譎。
做完這一切的趙曉峰沒(méi)有立即離開廁所，而是站在廁所的玻璃前吸了一根煙，吸完煙的趙曉峰進(jìn)了另一個(gè)空著的廁所準(zhǔn)備解決一下生理需要，也就在趙曉峰剛解決完打開門時(shí)，碰見(jiàn)了那兩個(gè)后出教室的倒霉鬼。
王璇終于看明白那后出去的兩個(gè)男生是干嘛了，打著鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利的算盤，只是沒(méi)想到的是趙曉峰武力值爆表根本就無(wú)利可得，反而自己成了入甕之鱉。
處理完那兩個(gè)男生之后，趙曉峰顯得耐心盡失，聽(tīng)見(jiàn)上課鈴的提醒便踩著上課鈴回到了教室，后面的事情便都知道了。
仿佛看了一場(chǎng)全息恐怖電影，即便自己沒(méi)有參與，甚至都沒(méi)有想要?dú)⒌糈w曉峰的念頭，還是感到陣陣后怕，冷靜了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)自己的后背已經(jīng)濕了。
王璇看了一眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去三十分鐘了，距離測(cè)驗(yàn)結(jié)束還有5分鐘，王璇趕忙用剩下的這五分鐘把趙曉峰記憶中的課表轉(zhuǎn)化為圖片儲(chǔ)存在bug之書里。
下課鈴聲一響，教室里還剩下的同學(xué)便都站起來(lái)把測(cè)驗(yàn)卷子交到講臺(tái)上然后離開了。王璇默默地趕到最后一個(gè)交，其實(shí)王璇本來(lái)是想可以和老師一起去食堂吃午飯繼續(xù)刷好感度的，誰(shuí)料剛喊了一聲老師就來(lái)電話了。
“好的院長(zhǎng)，我知道了，嗯嗯，這個(gè)項(xiàng)目我知曉的，確實(shí)很有潛力，嗯嗯，好的，那我盡快把論文寫出來(lái)，好的好的?！甭?tīng)見(jiàn)這個(gè)對(duì)話，王璇只感到心里一喜，簡(jiǎn)直是天助她也。眼珠子一轉(zhuǎn)，王璇便開口和老師說(shuō)起話來(lái)。
離開教室的時(shí)候王璇胸前已然抱著一沓子卷子，整個(gè)人都散發(fā)著開心。這一堂課收獲頗豐，王璇本來(lái)想和這個(gè)大外老師共進(jìn)午餐拉近距離增加好感的，誰(shuí)曾想事發(fā)突然應(yīng)用外語(yǔ)院院長(zhǎng)讓大外老師盡快完成結(jié)項(xiàng)論文，實(shí)在是十萬(wàn)火急，于是王璇便主動(dòng)開口幫助老師分憂?，F(xiàn)在這些卷子都是王璇來(lái)批閱了，老師給了答案，按照答案批就可以了，任務(wù)量倒是不大，頂多就是最后再做個(gè)表格，讓老師更清楚地看到同學(xué)水平。而主動(dòng)承擔(dān)這些的更大收獲就是激活了優(yōu)秀課代表的技能。
其實(shí)王璇本來(lái)想在下課的時(shí)候加一下趙曉峰的聯(lián)系方式，但她后來(lái)才意識(shí)到只有激活優(yōu)秀課代表技能才有機(jī)會(huì)加，而這門課下課時(shí)王璇還并沒(méi)有刷夠老師的好感度。
不過(guò)那又如何呢，王璇勾起嘴角，手中的卷子就是自己接近趙曉峰的最大利器。
吃過(guò)午飯后，王璇躺在床上思襯著如何和趙曉峰交談，想著想著意識(shí)就沉了下去睡著了。再醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是下午兩點(diǎn)鐘了，寢室里一個(gè)人也沒(méi)有。王璇猜測(cè)室友們應(yīng)該還有課，或者出門在校園里找機(jī)會(huì)，反觀自己倒是顯得無(wú)比輕松像是來(lái)這個(gè)學(xué)校度假一般，想到這里王璇又彎了彎嘴角。
時(shí)間一晃而過(guò)，很快就到了晚上六點(diǎn)，不管是趙曉峰記憶中的課表還是自己手機(jī)上的課表，都同時(shí)指向了一節(jié)形策。這門課大學(xué)生都不陌生，每個(gè)學(xué)期都有，大概也就兩三次線下課吧。人數(shù)眾多，通常是好幾個(gè)專業(yè)在一個(gè)大教室里一起上，一般來(lái)說(shuō)這幾次線下課都不會(huì)有人曠課的，因?yàn)橛泻苷滟F的簽到平時(shí)分，不過(guò)往往簽到完教室里人數(shù)就會(huì)少一半了。
今天顯然不同，果然能人眾多，看見(jiàn)教室里座無(wú)虛席王璇只能感嘆大家的信息渠道之寬，要不是因?yàn)槭莻€(gè)人機(jī)密，王璇還真想問(wèn)問(wèn)大家都是怎么知道趙曉峰有這門課的。
沒(méi)錯(cuò)，趙曉峰也有這門課，很遺憾的是系統(tǒng)的分配并沒(méi)有給王璇任何近水樓臺(tái)的機(jī)會(huì)，趙曉峰是建筑工程院的，而王璇在這個(gè)場(chǎng)景里仍然還是學(xué)中文的，兩個(gè)人的專業(yè)差了十萬(wàn)八千里完全不搭邊。本來(lái)王璇想著要是兩個(gè)人是同一專業(yè)或者同一個(gè)班級(jí)會(huì)更方便，可惜無(wú)限流的公平公正的系統(tǒng)完全不給任何人開金手指。
又是上課鈴聲，但是這次的上課鈴和上午的顯然又不相同，王璇聽(tīng)了聽(tīng)感覺(jué)很熟悉，但是一時(shí)間又想不起來(lái)這是什么，上課鈴響了五分鐘才歇，隨后老師便講起課來(lái)。王璇在教室中張望著趙曉峰，尋找了半天才在靠窗戶的一排鎖定他。這次王璇沒(méi)有感覺(jué)到任何情緒，也有一點(diǎn)，但是王璇說(shuō)不出來(lái)那是什么情緒，很奇怪。
想不明白王璇也沒(méi)再多想為難自己，而是刷起來(lái)這個(gè)學(xué)校的校園集市帖，這也是王璇購(gòu)買的技能之一。雖然保命很重要，但熟悉場(chǎng)景環(huán)境也是一種保命方式。王璇他們來(lái)到這個(gè)場(chǎng)景會(huì)自動(dòng)繼承一些信息，但是還有一些隱藏信息需要自己挖掘，王璇想了想其實(shí)自己也算一定意義上開了金手指，畢竟自己讀過(guò)這本書，就已經(jīng)知曉很多額外的任務(wù)指令中沒(méi)有提到的信息了。
校園集市帖就算是一個(gè)隱藏信息，因?yàn)橥蹊形绲臅r(shí)候很隱晦地旁敲側(cè)擊詢問(wèn)秦欽，看著秦欽眼神中清澈的愚蠢，王璇算是了解了，校園集市帖大家都是不知道的。不排除一些額外技能有知曉這個(gè)的，但王璇敢肯定，知道的人絕對(duì)不多。
這個(gè)校園集市帖顯然也十分奇怪，他們這些bug員并沒(méi)有告知具體是大幾的學(xué)生，姑且算作和趙曉峰同級(jí)，大二一級(jí)的學(xué)生都不知道校園集市帖的存在，顯然大一就更不可能知道了，那么發(fā)帖的主體就只能是大三和大四，可是中午的時(shí)候王璇還看見(jiàn)一個(gè)集市規(guī)章，上面寫道，校園集市帖的存在是為了新加入大學(xué)的同學(xué)們更快熟悉校園準(zhǔn)備的，在這里你們可以互幫互助，大三大四學(xué)生沒(méi)有開放校園集市帖的權(quán)限，故不參與校園集市帖的互動(dòng)。
這個(gè)話就非常奇怪，熟悉校園的最便捷的一個(gè)辦法就是聽(tīng)過(guò)來(lái)人說(shuō)一些經(jīng)驗(yàn)，但恰恰是過(guò)來(lái)人沒(méi)有開放權(quán)限。大一大二又不知曉這個(gè)集市帖的存在，那么……是誰(shuí)在發(fā)帖子？發(fā)帖的人想讓他們知道什么？
這個(gè)集市帖里的帖子并不多，一翻就見(jiàn)底了，只是王璇實(shí)在是太無(wú)聊了，所以來(lái)回刷新，手無(wú)意識(shí)地滑動(dòng)屏幕。就在這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)新的帖子，王璇點(diǎn)開看了一眼，更奇怪了。
這個(gè)帖子像是誰(shuí)在惡作劇一樣，不是任何科普貼傳遞信息的，而是一道選擇題。
題目是：今晚上課前的上課鈴是什么交響曲？
給出了四個(gè)選項(xiàng)，在看見(jiàn)題目的時(shí)候王璇就想起來(lái)了，難怪那么熟悉，王璇有一段時(shí)間瘋狂迷戀上了交響樂(lè)，那陣子聽(tīng)了很多交響曲，其中很喜歡的一首就是這個(gè)，馬勒的第九交響曲。
給出了答案之后，這個(gè)帖子就十分詭異地不見(jiàn)了。取而代之的是，任務(wù)指令又來(lái)了。
【回答正確，你將不受平靜死亡的負(fù)面狀態(tài)影響。平靜死亡的狀態(tài)下降低10%清醒，增加10%死亡意愿，死神終將會(huì)到來(lái)，為什么不平靜地走向他呢？】
看見(jiàn)這個(gè)指令，王璇才后反勁兒地想起第九交響曲想要表達(dá)的，樂(lè)章以死亡降臨為開頭，主旋律是各種告別。
王璇看見(jiàn)這個(gè)指令時(shí)腦子里猛然蹦出的卻是另一個(gè)指令，
【注意：主角比bug員們有更強(qiáng)的能力和更敏銳的感知力！所以沒(méi)有萬(wàn)全之策不要貿(mào)然行動(dòng)！切記切記！生命可貴，笑到最后者方為勝利！】
王璇本來(lái)還覺(jué)得這個(gè)指令體貼，提醒的很到位，但現(xiàn)在看來(lái)只覺(jué)得像是惡趣味的小丑，一方面提醒你不要貿(mào)然行動(dòng)，一方面推著你陷入debuff狀態(tài)，貿(mào)然行動(dòng)。如果沒(méi)有知道這個(gè)集市，是不是相當(dāng)于毫無(wú)選擇權(quán)地接受平靜死亡？
像一張大網(wǎng)一樣，將每個(gè)人都籠罩進(jìn)來(lái)，毫無(wú)拒絕的余地。王璇只感覺(jué)恐懼，本來(lái)以為這個(gè)場(chǎng)景需要提防的是人心，不曾想其實(shí)處處都是泥潭，稍不留神就會(huì)深陷。難怪只有兩分鐘的上課鈴變成了五分鐘，一切都能夠解釋清楚。
上半堂課就這樣結(jié)束了，在無(wú)比無(wú)聊之中結(jié)束了。下課鈴一響王璇腦子里的弦倏忽間繃緊，下課鈴現(xiàn)如今已經(jīng)不是提醒同學(xué)可以放松下來(lái)的標(biāo)志了，相反，它就像決戰(zhàn)前的搖旗吶喊，吹起的沖鋒號(hào)角，讓一個(gè)個(gè)人都熱血沸騰地走向死亡。
然而即便如此，這樣一個(gè)糟糕的情況下，她也不能再像上午那般在教室里等著趙曉峰回教室，這個(gè)上課鈴太詭異了，太多人都被蠱惑，而且是在神不知鬼不覺(jué)的情況下，趙曉峰是什么狀態(tài)？王璇不清楚。
這個(gè)課間，她必須要出去，也一并進(jìn)到男廁所里。
趙曉峰還沒(méi)出教室門，王璇就先出門了。這個(gè)學(xué)校里的廁所是左側(cè)有四個(gè)，右側(cè)有四個(gè)，整整齊齊正好相對(duì)的?？梢猿休d的人數(shù)也很多，是比較高效的。
確保沒(méi)有人注意到自己時(shí)，王璇快速地走進(jìn)漆黑的樓道里，大概五分鐘后，從樓道里走出了一個(gè)身材高挑但相貌十分平常的男生。這樣的男生在人群中一抓一大把，也正因如此，王璇對(duì)這個(gè)外貌十分滿意。這個(gè)喬裝打扮的技能在集市上賣的很貴，即便是王璇買下時(shí)也不免肉疼，但是一分錢一分貨，這個(gè)喬裝打扮技能就像一個(gè)在線捏臉器，有一些現(xiàn)成的隨機(jī)出現(xiàn)的臉的資源，當(dāng)然也可以自己選擇外貌，不過(guò)這個(gè)技能最牛掰的一點(diǎn)是，瞳孔和聲音也一并改變了，說(shuō)白了就像完全成為了另一個(gè)人一樣。
從外貌和聲音來(lái)分辨，別說(shuō)是短期內(nèi)接觸過(guò)的bug員，就連自己的媽媽都認(rèn)不出來(lái)自己。一想到這，王璇只覺(jué)得買了這個(gè)技能完全不虧。
王璇走進(jìn)廁所的時(shí)候，氣氛正有些劍拔弩張，裝作不知，王璇走進(jìn)了廁所里間，沒(méi)有過(guò)多猶豫，王璇就走進(jìn)了最里面的廁所。王璇不知道的是，趙曉峰也來(lái)到了廁所。這次一窩蜂的跟出來(lái)了好多同學(xué)，大概能達(dá)到七八十人左右，但這七八十人并不都在廁所，有的在走廊，有的在樓道，也有一部分在廁所內(nèi)。
在王璇進(jìn)到這個(gè)廁所之前，所有的廁所都被找遍了，但是就是沒(méi)有趙曉峰的影子。照例來(lái)說(shuō)廁所里不該如此的？但是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，王璇心里有些發(fā)毛，總感覺(jué)好像有人在監(jiān)視著自己，可是左右看去又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異樣。王璇搖了搖頭，只當(dāng)自己是神經(jīng)繃得太緊。
王璇一臉苦惱地看著自己的下身，她這次出來(lái)一方面是為了保護(hù)趙曉峰，另一方面也是真的要解決自己的生理問(wèn)題，再三猶豫，終于把它掏出來(lái)，閉緊了眼睛準(zhǔn)備上廁所。手心里的觸感讓王璇又緊張又感到羞恥，哪怕閉著眼睛臉也驀然紅了。
“課代表，你怎么來(lái)男廁所了？”這聲音幾不可聞，像一陣風(fēng)吹過(guò)了耳邊，然而王璇直打哆嗦，臉從紅瞬間變白。下一秒，逼仄的空間內(nèi)墻角處出現(xiàn)了一個(gè)人影，王璇感覺(jué)轟的一聲，腦袋要爆炸了。
是趙曉峰。
王璇縱使如何腦洞大開都想不出兩人會(huì)在這樣的一個(gè)場(chǎng)景下見(jiàn)面，一見(jiàn)面就暴露了，甚至洞悉了自己的真實(shí)身份。王璇僵著身子，腦子卻在瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。
趙曉峰在進(jìn)到廁所時(shí)就猜測(cè)到了，這個(gè)課間定然是不會(huì)輕松，不過(guò)他已經(jīng)習(xí)慣了。走進(jìn)最里間的廁所下一秒就使用了隱身，看著一群人來(lái)勢(shì)洶洶，挨個(gè)廁所地找自己，無(wú)意識(shí)地勾了勾嘴角。雖然這些人都能解決，但他還是不想一下子面對(duì)一群人，倒不妨逐個(gè)擊破，更何況自己也不著急呢？
于是見(jiàn)廁所沒(méi)人，一群人分散開在不同的地方，分別尋找趙曉峰。吸完煙的趙曉峰正準(zhǔn)備推門走出去解決廁所的這一群老鼠，下一秒王璇就走進(jìn)來(lái)插上了門。
趙曉峰并沒(méi)有偷看別人上廁所的癖好，也并沒(méi)有注意到眼前這個(gè)高挑的男生是王璇，本來(lái)只是想在他解決完再悄悄跟出去的，然而王璇的行為實(shí)在古怪，再普通不過(guò)的上個(gè)廁所仿佛在做心理建設(shè)，趙曉峰一下子被勾起了好奇心。
看見(jiàn)王璇把東西掏出來(lái)握住，手像觸電一般的時(shí)候，趙曉峰更是感覺(jué)有趣，于是在王璇臉紅到脖子根時(shí)陡然出聲，看著王璇臉色由紅變白，感覺(jué)十分好笑。
誰(shuí)能想到能和boss直接碰面？本來(lái)只想做幕后的護(hù)花使者誰(shuí)能相信食人花笑吟吟地問(wèn)你為什么出現(xiàn)在男廁所？王璇現(xiàn)在是真的明白了嚇得血都快不流動(dòng)了是一種什么感覺(jué)，但偏偏王璇的第六感告訴她如果這個(gè)問(wèn)題回答的有絲毫紕漏，下一秒笑吟吟的食人花就要把自己的腦袋咬下來(lái)放嘴里嚼。
電光火石之間，王璇腦海里突然一個(gè)火花迸濺。深呼吸了一下，默默把廁所上完，待全身都恢復(fù)正常狀態(tài)，確保沒(méi)有什么裸露的時(shí)候，王璇才轉(zhuǎn)身面向趙曉峰。