17團(tuán)寵2
舅舅離開(kāi)后的日子里，呦呦少了一個(gè)每天晚上聽(tīng)她說(shuō)話的人，多了個(gè)和她一起過(guò)每一天的朋友。
“樂(lè)樂(lè)，阿葵今天給我做的上次我跟你說(shuō)的，很好吃綠團(tuán)團(tuán)?！?p> “那我少吃點(diǎn)蛋糕?！?p> “沒(méi)關(guān)系的，阿葵說(shuō)了，我們吃完多玩一會(huì)兒就可以了。她晚一點(diǎn)來(lái)接我?！?p> “你可以直接和我睡呀~”
“阿葵會(huì)不放心的，你知道她是個(gè)板著臉的小心眼。我以后的晚餐里會(huì)出現(xiàn)很多蔬菜的?！?p> “可是蔬菜很好吃啊。”
“所以我的蔬菜全歸你，我只吃肉肉就可以了?！?p> “呦呦你對(duì)我真好?！?p> “當(dāng)然，我只對(duì)你好?！?p> 樂(lè)樂(lè)放下手里的蛋糕。接過(guò)呦呦遞給她的青團(tuán)。
青團(tuán)做的不大大致是成年人的兩口。
樂(lè)樂(lè)和呦呦一人拿起一個(gè)，兩個(gè)人對(duì)視一笑，吃青團(tuán)。
“這個(gè)綠團(tuán)團(tuán)有點(diǎn)粘牙?！?p> 樂(lè)樂(lè)咬了口。嘴里是青團(tuán)的清香味。
呦呦點(diǎn)頭，大口咬青團(tuán)。
里面是豆沙餡。
樂(lè)樂(lè)也學(xué)著呦呦大口咬，她的青團(tuán)是肉餡的。
樂(lè)樂(lè)想嘗呦呦的青團(tuán)味道。
呦呦讓樂(lè)樂(lè)嘗豆沙。
樂(lè)樂(lè)咬了口，細(xì)密的口感，微甜帶著豆子獨(dú)有的香味。
樂(lè)樂(lè)喜歡呦呦的紅豆。
“樂(lè)樂(lè)，呦呦喜歡你手里的青團(tuán)?？梢該Q嗎？”
樂(lè)樂(lè)還沒(méi)開(kāi)口呦呦就留著口水看著樂(lè)樂(lè)手里的肉青團(tuán)。
樂(lè)樂(lè)高興的和呦呦交換。
比起豆沙，呦呦更喜歡肉餡的青團(tuán)。
兩個(gè)小朋友都很高興朋友愿意和自己交換。
日子一天天過(guò)去。
穿夏裝的呦呦一件裹上冬裝。
手里拿著舅舅的信，和樂(lè)樂(lè)一起研究里面的內(nèi)容。
樂(lè)樂(lè)認(rèn)識(shí)的字比呦呦多。
然而依舊沒(méi)有幫呦呦解決問(wèn)題。
兩個(gè)人只能求助阿葵。
阿葵看著兩個(gè)矮墩墩朝自己走來(lái)。
阿葵停下手里的工作。
等著呦呦說(shuō)出她那突發(fā)奇想的話語(yǔ)。
“阿葵，你給我念舅舅寫(xiě)的信吧?！?p> 阿葵接過(guò)那封黃色的書(shū)信。
展開(kāi)信。
“呦呦，
很抱歉舅舅現(xiàn)在才給你寫(xiě)信。雖然這信到你手里也不知道過(guò)了多久。
但舅舅在這里什么都很好，就是有點(diǎn)想呦呦了。
呦呦應(yīng)該也想舅舅吧?！?p> “超級(jí)想舅舅”
呦呦揮舞著小手，高聲喊到。
阿葵繼續(xù)念：
“呦呦不要太想舅舅了，因?yàn)榫司瞬恢朗裁磿r(shí)候能回來(lái)。
舅舅不在呦呦身邊，舅舅總不踏實(shí)。
舅舅希望呦呦乖巧懂事，又擔(dān)心呦呦太乖被人欺負(fù)。
舅舅希望呦呦勇敢果決，又怕呦呦太過(guò)獨(dú)立沒(méi)有朋友。
舅舅各種希望，最終都變成。
希望呦呦健康成長(zhǎng)，開(kāi)心快樂(lè)。
致我們勇敢的呦呦公主。”
呦呦聽(tīng)到阿葵念到勇敢的呦呦公主，一直笑的合不攏嘴。
樂(lè)樂(lè)問(wèn)呦呦要不要給舅舅回信。
呦呦：“回信是什么？”
樂(lè)樂(lè)：“就是給舅舅寫(xiě)信?！?p> 呦呦：“那我要回信?？墒俏也粫?huì)?！?p> 樂(lè)樂(lè)：“我們可以一起寫(xiě)?！?p> 呦呦和樂(lè)樂(lè)手拉手一起，找紙筆給舅舅回信。
阿葵看著信紙上的字跡有些潦草。
很累了，還要給這個(gè)孩子寫(xiě)信。
姜先生真的很疼愛(ài)這個(gè)侄女。
阿葵將信好生收好。
免得等一下呦呦想起來(lái)，拿走，又弄壞了，找她哭。
時(shí)月回家看到女兒站在一邊恨鐵不成鋼的樣子。呦呦趴在桌上，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
這么久了，第一次見(jiàn)到除了睡覺(jué)安靜的呦呦和許久沒(méi)有小大人模樣的女兒，心里略有疑惑。
樂(lè)樂(lè)見(jiàn)媽媽的表情，解答：“呦呦在給她舅舅寫(xiě)信。我在幫她?！?p> 女兒在沒(méi)和呦呦認(rèn)識(shí)錢(qián)，一直都是小大人的模樣。就和她姥姥一模一樣。
她姥姥是教了一輩子的書(shū)，臉上自然有著自帶的嚴(yán)肅。
和呦呦認(rèn)識(shí)后就沒(méi)有出現(xiàn)這幅模樣，這讓時(shí)月更加好奇了。
什么信能讓兩個(gè)平日里孟不離焦，焦不離孟的?，F(xiàn)在氣氛如此焦灼。
湊過(guò)去，看呦呦低頭寫(xiě)的東西。
一紙鬼畫(huà)符。用盡畢生所學(xué)也沒(méi)看出紙上內(nèi)容。
時(shí)月忽然理解女兒了。
“呦呦，我覺(jué)得你舅舅一定很想你，不如我們拍照片給你舅舅寄過(guò)去?！?p> 呦呦從沉重的回信內(nèi)容里太起腦袋。
臉上是墨水印。
時(shí)月有些好笑。
帶著呦呦擦干凈。
讓人通知阿葵，要帶呦呦出去拍照的事情。
結(jié)果阿葵拿著相機(jī)過(guò)來(lái)。
“？”
“時(shí)女士，我會(huì)拍照。我可以為呦呦拍照?！?p> 呦呦看到阿葵，想起來(lái)平時(shí)阿葵也有給自己照相。
“是的，平時(shí)給你拍照也是寄給姜先生，讓他也能見(jiàn)證你的成長(zhǎng)。”
時(shí)月忽然明白丈夫?yàn)槭裁炊谧约?，關(guān)于呦呦的任何事情要和阿葵商議。
看來(lái)她是姜戎專(zhuān)門(mén)為了照顧呦呦選定的。
一切以呦呦為前提，替姜戎參與呦呦的成長(zhǎng)。
讀書(shū)人的腦袋是比他們轉(zhuǎn)的快。
以為不用寫(xiě)信的呦呦，還是繼續(xù)埋頭苦寫(xiě)信。
等遠(yuǎn)處的姜戎收到信是，腦子都是懵的，這是什么？
他從沒(méi)想過(guò)自己和姐姐從小聰明過(guò)人，為什么侄女是個(gè)寫(xiě)信都是一紙鬼畫(huà)符的。
姜戎心里告訴自己，呦呦只有三歲。
可是看照片里樂(lè)樂(lè)寫(xiě)的，他能看出來(lái)是什么字。
呦呦的字他實(shí)在是無(wú)法識(shí)別。
旁邊的同事看到，笑問(wèn)這是哪位抽象派畫(huà)師的大作。
在這不知道會(huì)多久的項(xiàng)目里，他愿意和同事一起分享侄女的大作，緩解大家的壓力。
兩人談話也就幾分鐘時(shí)間。畢竟他們的時(shí)間很寶貴，還有更重要的事情需要他們?nèi)プ觥?p> 年初呦呦被阿葵打扮成年畫(huà)娃娃。送到時(shí)家。
樂(lè)樂(lè)的姥姥，林女士得知呦呦的舅舅無(wú)法回來(lái)。特邀請(qǐng)呦呦初一到時(shí)家一起吃團(tuán)圓飯。
樂(lè)樂(lè)知道了也高興，今年是在姥姥家團(tuán)年。
她要帶好姐妹一起感受她的家庭。
呦呦跟著樂(lè)樂(lè)一起拜年。
對(duì)于兩個(gè)年畫(huà)娃娃，沒(méi)人不喜歡。
呦呦開(kāi)心的收紅包。
阿葵在后面返紅包給其他小朋友。
呦呦和樂(lè)樂(lè)一起數(shù)紅包。
兩個(gè)孩子每次一到十還沒(méi)數(shù)清楚。錢(qián)就拿不穩(wěn)落下來(lái)。
撿起來(lái)繼續(xù)數(shù)。
依舊沒(méi)數(shù)清楚。
小朋友得出結(jié)論，她們有好多好多數(shù)不清的錢(qián)錢(qián)。
兩個(gè)人覺(jué)得要一起買(mǎi)玩具。
由不務(wù)正業(yè)的時(shí)星舅舅帶娃。
時(shí)星左手牽侄女，右手牽呦呦。
呦呦搖頭晃腦的走。
樂(lè)樂(lè)也搖頭晃腦的走。
時(shí)星也學(xué)著搖頭晃腦的走。
三個(gè)好好的人，愣是走成了抽風(fēng)。
時(shí)星開(kāi)車(chē)帶孩子出門(mén)。
一路上兩個(gè)小朋友都有齊聲唱歌給時(shí)星聽(tīng)。
車(chē)輛行駛路上。
時(shí)星遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一個(gè)孩子跪地上。
他減緩了車(chē)速。
那個(gè)孩子身后是一只受傷的貓。
呦呦靠右邊窗戶，一眼就看到了。
她回頭是好奇湊過(guò)來(lái)的樂(lè)樂(lè)。
“樂(lè)樂(lè)，你害怕受傷的小貓嗎？”
樂(lè)樂(lè)被呦呦問(wèn)的有點(diǎn)懵，又認(rèn)真的想了想搖頭。
呦呦讓開(kāi)擋住樂(lè)樂(lè)的身子，讓她透過(guò)車(chē)窗看。
一只下半身血肉模糊的貓兒。血液已經(jīng)凝固。
小男生跪在地上。
“先生，求你帶阿花走吧！”
時(shí)星一下明白為什么前面沒(méi)有人停下車(chē)輛幫助這個(gè)孩子。
因?yàn)椋瑤椭?，意味著接收這只貓。
“舅舅，樂(lè)樂(lè)想要救它?！?p> “時(shí)星舅舅，呦呦想要帶阿花走。”
兩個(gè)小朋友開(kāi)口。
時(shí)星沒(méi)有拒絕而是嚴(yán)肅的告訴兩個(gè)小孩。
“救只是一時(shí)。而帶它走就意味著它的余生你都要負(fù)責(zé)。”
兩個(gè)小朋友點(diǎn)頭。
樂(lè)樂(lè)：“我知道救它是一時(shí)的，因?yàn)樗龅搅诉线?，呦呦喜歡小貓咪?！?p> 呦呦：“呦呦會(huì)照顧好它的。”
那只臟兮兮的小貓被時(shí)星用圍巾包著放到車(chē)上。
低頭詢(xún)問(wèn)小男生。
“要一起嗎？弄完后，會(huì)送你回來(lái)的?！?p> 小男生看向樂(lè)樂(lè)和呦呦，遲疑一下才點(diǎn)頭。
路上才知道貓不是小男生樣的，而是每天這只貓都會(huì)在回家的小路上遇到。
今天出來(lái)玩，發(fā)現(xiàn)它被人扔到路邊，渾身是傷。
他想要救他卻沒(méi)有辦法。
家里人反對(duì)養(yǎng)貓。要知道自己經(jīng)常喂阿花，會(huì)直接把自己帶走，讓人隨意處置阿花的。
呦呦伸著小腦袋，看副駕駛的貓兒。
貓咪閉著眼睛。
腹部微弱的起伏象征著它在努力的活下去。
三個(gè)小孩都關(guān)注著。
寵物醫(yī)院的護(hù)士接過(guò)小貓，安撫小朋友，會(huì)沒(méi)事的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。
醫(yī)生出來(lái)?yè)u頭。
“它很努力，可我也無(wú)能為力。它現(xiàn)在很痛苦的活著，我們給它喂了緩解疼痛的藥物。最終決定由你們選擇”
呦呦看著推出來(lái)貓咪。
它也睜開(kāi)眼睛看呦呦。
“你想要活下去?！?p> “找你的孩子?！?p> 貓咪發(fā)出被救后第一聲貓叫。
像撕裂的布匹。
它受到傷害的時(shí)候，聲音已經(jīng)叫嘶啞了。
呦呦伸出小手。
其他人想要阻止，這個(gè)貓被傷害過(guò)，有很強(qiáng)的攻擊力。
送來(lái)的時(shí)候很虛弱，無(wú)法反抗，后期打了麻醉，感覺(jué)疼痛減緩，直接用前爪給醫(yī)生一爪子，要不是它的前爪指甲也被剪斷。醫(yī)生已經(jīng)受傷了。
那一爪子反而把爪子的傷口扯裂了。
一只被殘忍虐待的貓。忍著痛也要反擊。
它是有多害怕再次受傷。
可是呦呦的手放上去，貓兒沒(méi)有害怕，而是努力蹭了蹭呦呦的手，發(fā)出聲音。
然后緩緩的躺下。
那只一直強(qiáng)烈想要活下去的貓。閉上了眼睛，停下了呼吸。
小男生看著倒下的貓咪，哭的泣不成聲。
護(hù)士哄著孩子。
樂(lè)樂(lè)擔(dān)心呦呦，離開(kāi)舅舅的懷抱。去到呦呦身邊。
呦呦沒(méi)有哭。
她一直看著貓兒的身體。
“它也會(huì)裝到小方塊里嗎？”
時(shí)星聽(tīng)到呦呦的話，想起姐姐說(shuō)這孩子在她舅舅沒(méi)出現(xiàn)前，被帶著全程目睹父母葬禮全過(guò)程。
直到她舅舅趕回來(lái)接手，可是孩子看到父母的慘烈死相，被火一點(diǎn)點(diǎn)燒成灰，被放進(jìn)盒子里，被掩埋土中。
這些一個(gè)三歲的孩子全程目睹。
所以她舅舅出現(xiàn)后，就一直粘著她舅舅，甚至一度換上分離性焦慮癥。
后來(lái)好像是認(rèn)識(shí)樂(lè)樂(lè)后，才好了一些。
但同樣身邊不能離開(kāi)樂(lè)樂(lè)或者阿葵。
否則一樣會(huì)焦慮不安。
時(shí)星一下?lián)倪线锨闆r。
連忙過(guò)去關(guān)注呦呦。
呦呦被樂(lè)樂(lè)牽著手。
樂(lè)樂(lè)抬頭看向醫(yī)生，重復(fù)呦呦的話：“它也會(huì)裝到小方塊里嗎？”
醫(yī)生大致明白小朋友說(shuō)的小方塊。
“它現(xiàn)在是由你們做主。當(dāng)然如果你們希望我們提供類(lèi)似的服務(wù)，我可以為你們聯(lián)系人過(guò)來(lái)?！?p> 呦呦抬頭看向醫(yī)生，說(shuō)著：“它想要變成風(fēng)，去往它無(wú)法去的地方。”
醫(yī)生點(diǎn)頭回：“我知道了，我會(huì)在有風(fēng)的日子里，讓它和風(fēng)一起離開(kāi)?！?p> 呦呦最后摸了摸貓兒的腦袋。
轉(zhuǎn)身對(duì)時(shí)星說(shuō)：“時(shí)星舅舅，可以送他回家，然后我們?nèi)ソ迂垉旱暮⒆踊丶覇?？?p> 時(shí)星無(wú)法拒絕呦呦的請(qǐng)求。
那雙干凈的眼睛里，沒(méi)有任何情緒。
像一個(gè)沒(méi)有喜怒的人偶娃娃。
精致漂亮，卻沒(méi)有靈魂。特別是旁邊還有靈動(dòng)的樂(lè)樂(lè)在旁邊做對(duì)比。
時(shí)星敢肯定這孩子有問(wèn)題，他不能選擇和她進(jìn)行溝通。順從她，回去一定要向阿葵反映情況。
一行人來(lái)的匆忙，走的時(shí)候也匆忙。
小男生想要和他們一起找阿花的孩子。卻被呦呦拒絕了。
“你不想傷害它，可它卻因你而死。你不要和我們一起了?！?p> 小男生沮喪腦袋，慢慢的回家。
時(shí)星聽(tīng)明白呦呦的話。
她怎么知道貓時(shí)因?yàn)樾∧猩軅?？?p> 深藏功與名的系統(tǒng)1228號(hào)默默為自己點(diǎn)個(gè)贊。
暗戳戳讓宿主從小拆CP。
呦呦帶著樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)確無(wú)誤的找到三只幼崽。
呦呦抱著最壯的那只舉起來(lái)，大喊：
“將軍。”
系統(tǒng)嚇得以為自己沒(méi)處理好記憶。
樂(lè)樂(lè)看著呦呦的動(dòng)作。
“是叫辛巴?！?p> “我覺(jué)得它應(yīng)該叫將軍?！?p> 被舉著的小貓像聽(tīng)懂一般應(yīng)聲。
“那我覺(jué)得這兩只貓貓應(yīng)該叫公主，王子?！?p> “公主，王子，才不會(huì)是這么丑的貓貓?！?p> “它們不丑，只是比將軍瘦了一點(diǎn)?！?p> “瘦就是丑。舅舅說(shuō)了，瘦是有病的。因?yàn)槭莺筒∮幸粯拥倪呥?。讓呦呦不要想著瘦，瘦就是要生病?！?p> “才不是，瘦才好看。不然不能穿漂亮的裙子?！?p> “呦呦肉肉多，穿裙子也更好看。”
“呦呦不對(duì)，你這叫可愛(ài)。而且大人不能太多肉肉，肉肉太多一樣會(huì)生病的?！?p> “大人好可憐。”
還在想著怎么讓小姐妹知道區(qū)別，小姐妹就已經(jīng)換了話題了。
不過(guò)大人真的好可憐。
“還好我們是小朋友。”
呦呦再一次的話讓樂(lè)樂(lè)感到認(rèn)可。
還好她們只是小朋友。