深藍(lán)之殘（4）

　　好在郁笛不用再泡那液體了。她的皮膚發(fā)皺得厲害，估計(jì)需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能舒展開(kāi)來(lái)。古福和研究員們嘖嘖稱(chēng)奇，圍觀了半天，直到郁笛在氣囊中躺夠了，示意他們，自己想吃東西。

　　上個(gè)世界她就沒(méi)怎么好好吃過(guò)東西，到這個(gè)世界之后干脆一直被泡在營(yíng)養(yǎng)液里。即便現(xiàn)在古福給她整來(lái)一坨水草，她都會(huì)毫不猶豫地?cái)R進(jìn)嘴里。

　　古福有些手足無(wú)措，他不確定郁笛能不能吃成年烏魯吃的東西。征求醫(yī)生意見(jiàn)后，古福去廚房，弄了一些魚(yú)泥來(lái)。

　　連接好抽液體的軟管后，他們放開(kāi)了膠袋的一端。溫室內(nèi)液體稍稍漏進(jìn)去了一些，隨后便被抽了出去。古福用觸手挖了一小坨魚(yú)泥，輕輕遞到郁笛嘴邊。

　　郁笛瞅了瞅那坨粉嘟嘟的東西——居然是熟的？她伸手沾了一點(diǎn)，嘗了嘗。

　　天啊！她終于吃到東西了！

　　不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)食，導(dǎo)致她的胃部有些脆弱，只吃了巴掌那么大一點(diǎn)兒，就覺(jué)得有些發(fā)脹。古福見(jiàn)她不吃了，便收回觸手，把魚(yú)泥塞進(jìn)了自個(gè)兒嘴里。

　　郁笛摸著肚子，繼續(xù)看他們談話。在不斷變換的頻率中，大概辨認(rèn)出“泡”、“身體”之類(lèi)詞語(yǔ)，但完整意思是什么，她還是不甚清晰。

　　郁笛心道要是他們能弄個(gè)反向翻譯器就好了。

　　這想法，倒是和烏魯們不謀而合。

　　商討完畢后，他們的動(dòng)作很快，當(dāng)天就有一臺(tái)機(jī)器被送到了家里。古福研究了半天，把它組裝了起來(lái)。它看起來(lái)像一艘潛艇，比郁笛大一圈，是球形的，外面被涂上了珊瑚紅的顏色。

　　除此之外，還有一個(gè)中型的氣泵。

　　古福把她從溫室里撈了出來(lái)，觸手輕輕堵住她的口鼻，把她放在那潛艇的座椅中固定好，才松開(kāi)觸手，關(guān)閉艙門(mén)，開(kāi)始往里打空氣。

　　高壓之下，艙內(nèi)的液體很快被排出，郁笛把自己身上甩甩干凈，新奇地觸碰著艙內(nèi)的一切。

　　這機(jī)器的材質(zhì)，郁笛沒(méi)太看明白。既不是金屬，也不是這里慣用的膠質(zhì)物，光憑觸感，很像是塑料，但又十分堅(jiān)固，粗糙的表面非常像石頭。

　　古福在外面打開(kāi)了雙向傳聲系統(tǒng)，試著對(duì)郁笛開(kāi)了口。

　　“孩——子——？”

　　經(jīng)過(guò)處理的震動(dòng)，傳出來(lái)帶上了一層金屬音質(zhì)，聽(tīng)上去有些好玩。郁笛可算能聽(tīng)懂古福在說(shuō)什么了，但是這翻譯器的誤差好像有點(diǎn)大……她說(shuō)你好，古福伸手來(lái)給她撓癢癢。

　　郁笛拍開(kāi)那觸手，在窗戶(hù)上寫(xiě)字，用文字跟他交流。古福一邊回應(yīng)，心底越發(fā)確信郁笛是個(gè)被高維生物附身的神童——雖然并不全是，這么說(shuō)也沒(méi)什么大錯(cuò)。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不斷地溝通和調(diào)試，再加上郁笛從信息包里持續(xù)的學(xué)習(xí)，翻譯器的準(zhǔn)確率終于能達(dá)到百分之九十了。

　　古福已經(jīng)適應(yīng)了和郁笛的相處方式，每天按時(shí)給她投喂魚(yú)泥和淡水，收拾排泄物，甚至還給郁笛改了幾套衣服，花花綠綠的還蠻好看。

　　也不知道古福是做什么工作的，郁笛覺(jué)得他似乎整天都很閑，不是在家里看書(shū)做家務(wù)，就是把她帶出去溜著玩兒。烏魯媒體聞?dòng)嵓娂娗皝?lái)采訪，把郁笛這個(gè)畸形兒的事跡傳揚(yáng)到了整個(gè)星球。

　　烏魯們看見(jiàn)她這樣，剛開(kāi)始都有些害怕。但相處時(shí)間長(zhǎng)了，他們卻發(fā)覺(jué)郁笛的思維，甚至比成年烏魯還要成熟。

　　因?yàn)楝F(xiàn)下特殊的時(shí)代背景，烏魯們之中開(kāi)始流傳一個(gè)謠言——那個(gè)殘疾的小孩，或許就意味著，他們?yōu)豸斠矊⒂瓉?lái)種族的末日。

　　這謠言，郁笛和古福也聽(tīng)到了。不同于郁笛的擔(dān)憂，古福倒不認(rèn)為其他烏魯真的會(huì)對(duì)郁笛做些什么。

　　末不末日的，這宇宙也已經(jīng)走向滅亡了，為難一個(gè)年幼的殘疾孩子，實(shí)在太跌份兒。

　　一位年事已高的老者，倒是對(duì)郁笛表現(xiàn)出來(lái)的高智能很感興趣。她叫都?jí)?，是迦祿星科學(xué)院的榮譽(yù)院士，和天文學(xué)家。

　　只不過(guò)古福擔(dān)心她太小，跟都?jí)艚涣鲿?huì)累，于是嚴(yán)格限制著都?jí)魣F(tuán)隊(duì)研究她的時(shí)間?？捎舻岩麄冇懻摰膯?wèn)題太過(guò)復(fù)雜，翻譯器的翻譯時(shí)常會(huì)出偏差，導(dǎo)致雙方溝通的效率非常低下。她只好懇求古福，讓她多跟對(duì)方聊幾句。

　　古福無(wú)情地拒絕了她的每一次懇求，并帶著她在海里到處旅游，讓她“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”、“開(kāi)拓胸懷”。

　　有這樣一個(gè)家長(zhǎng)，郁笛真是哭笑不得。她記得自己小時(shí)候，她爸媽恨不得讓她住在學(xué)校?，F(xiàn)在這位，生怕她多受一點(diǎn)累，也不知道這是不是烏魯?shù)慕逃齻鹘y(tǒng)。

　　都?jí)魹榱四芨嘟涣?，趁著一周一次的?jiàn)面，偷偷送給郁笛一個(gè)通訊器。這通訊器有郁笛腦袋那么大，也是球形的。觸碰其表面時(shí)，會(huì)投射出不同的聲音，甚至還有圖像。

　　這玩意兒功能不少，很像是烏魯?shù)奶禺a(chǎn)“手機(jī)”。

　　有了這東西，只要古福不注意，郁笛就抱著它擺弄。在進(jìn)行了一個(gè)多月的溝通后，郁笛才旁敲側(cè)擊地讓都?jí)裘靼?，或許死亡并不是這宇宙唯一的結(jié)局。

　　只可惜，古福發(fā)現(xiàn)了她跟都?jí)舻男【啪?，憤怒地沒(méi)收了這個(gè)通訊器。

　　都?jí)粲H自上門(mén)道歉，并希望能破格錄取郁笛成為研究所直屬學(xué)院的學(xué)生。

　　郁笛跟古福求了好久，古福才難過(guò)地同意了。他真的委屈，別人家的孩子都黏著父親，自己家的怎么恨不得跑到天邊去？

　　只是，他對(duì)郁笛的心疼和溺愛(ài)，不允許他強(qiáng)硬地對(duì)待郁笛。他對(duì)都?jí)籼岢鲆粋€(gè)條件，為了防止郁笛在學(xué)院受欺負(fù)，他必須要陪讀。

　　都?jí)羲斓卮饝?yīng)了下來(lái)。不就是分配一套房么！可以！

　　于是郁笛成功以幼兒園的年紀(jì)，進(jìn)入了迦祿星的高等學(xué)府。

　　消息一傳出去，整個(gè)星球都嘩然了。所有以前認(rèn)得古福的烏魯，都紛紛聯(lián)系他，問(wèn)他到底是不是真的。

　　郁笛看古福那副開(kāi)心而驕傲的樣子，總覺(jué)得這大章魚(yú)的觸手再往上漂一漂，就變成孔雀了。

　　成了名人之后，郁笛倒是慘了。她但凡一出門(mén)，就會(huì)被周?chē)臑豸攪^。有的烏魯甚至?xí)膭?lì)自己的孩子來(lái)跟她對(duì)話……仿佛她是個(gè)什么稀罕的外星人。

　　倒也沒(méi)錯(cuò)。

　　但郁笛可不喜歡被當(dāng)猴兒一樣圍觀，更別說(shuō)她現(xiàn)在已經(jīng)可以準(zhǔn)確地讀懂烏魯?shù)拿娌勘砬椤Ｄ切┱豸攲?duì)她，除了好奇就是害怕，甚至還有烏魯覺(jué)得她看起來(lái)很惡心，會(huì)故意到她面前來(lái)羞辱她。

　　郁笛倒是完全不在意這些，可這些烏魯實(shí)在是影響她要做的事。于是她便整天在教室里待著，要不就是去都?jí)舻膶?shí)驗(yàn)室，或者干脆宅在家里。

　　古福對(duì)此很是苦惱……其他烏魯嘲諷他生了個(gè)畸形兒也就罷了，可這孩子好像被那些惡言惡語(yǔ)傷了心，除了都?jí)艉妥约?，都不跟其他人說(shuō)話，尤其是同齡烏魯，她甚至都不理人家。

　　這可怎么是好？