李金濤聽得明白，趙醫(yī)生不只是江瑩瑩一個(gè)人的醫(yī)生，他也是李火旺和其他病人的醫(yī)生，想借助江瑩瑩去更快的治療其他病人，像老師想讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣。
但是，李金濤是江瑩瑩一個(gè)人的李李，他只想優(yōu)先為瑩瑩考慮，誰敢保證學(xué)習(xí)好的同學(xué)就一定不會(huì)被學(xué)習(xí)差的帶壞！
“趙醫(yī)生，我不同意拿瑩瑩冒險(xiǎn)，”李金濤承認(rèn)他自私了一次，“瑩瑩她就算最嚴(yán)重的時(shí)候也沒有出現(xiàn)自殘的狀況，我怕她會(huì)...