梁茂明一聽，立即扶額，這可不是他說的??！
然，李婧并無反應(yīng)，她把杰杰放在地上，引導(dǎo)杰杰，“這只狗狗要怎么玩呀？杰杰，你演示給阿姨看看，好不好？”
梁爺爺把遙控器交給杰杰，杰杰小心翼翼地按下一個鍵，玩具狗立刻“汪汪”叫了起來，并且“噠噠噠”地朝前走，杰杰仰起小腦袋，看著李婧的眼睛里漸漸亮起了微光，“媽……媽媽。”
眾人當(dāng)場破防！
杰杰不僅反應(yīng)快了，話也多了，而且喊出了極少極少會喊的“媽媽”！
梁奶奶隱忍的淚水簌簌掉落，梁爺爺使勁兒揉搓眼睛，道不盡的感激和感動，溢滿了他們的心。
生命的微塵，終于開出了怒放的花兒。人世間的苦難，也終將會云開見日，不是嗎？
……
集子鎮(zhèn)。
今天是遇集日，鎮(zhèn)子上熱鬧非凡，南來北往的商販，操著各種口音，賣力地吆喝，從十里八鄉(xiāng)而來的趕集人，穿梭于玲瑯滿目的集市，走走停停，挑挑揀揀，遇上熟人，隔著老遠(yuǎn)，便扯著嗓子問好，一派繁榮安寧之景像。
李婧生平第一次趕集。
她昨晚便為杰杰擬定了戶外訓(xùn)練計(jì)劃，打算帶孩子去超市購物，這是一種非常有效的培訓(xùn)方式，不僅可以增加孩子的戶外活動，還可以真正將社會培訓(xùn)融入生活。
清早來的時候，還沒開市，午休后，李婧開車帶著祖孫三人去了鎮(zhèn)上，突見這番盛況，李婧感到十分新奇！
“杰杰，阿姨沒有來過這里，你帶阿姨四處逛逛吧！”
李婧的請求，得到了杰杰的回應(yīng)，小家伙牽起李婧的手，拉著李婧走入繁雜的人流。
賣泡泡機(jī)的攤主前，圍了七八個孩子，攤主一邊叫賣，一邊演示，泡泡機(jī)吹出來的五顏六色的泡泡漫天飛舞，惹得孩子們興奮尖叫，紛紛求著自家大人買泡泡機(jī)。
李婧瞧見這一幕，立時心生想法，她低頭詢問杰杰，“吹泡泡好不好玩兒啊？”
杰杰仰著小腦袋，看著盤旋的泡泡，雖然表情仍顯呆木，但是眼神中有了一絲絲的向往。
李婧隨即拿出十塊錢現(xiàn)金，告訴杰杰，“一個泡泡機(jī)賣十塊錢，這張錢正好可以買一個泡泡機(jī)。如果杰杰想要泡泡機(jī)，就拿著錢，自己過去買，怎么樣？”
杰杰縮起了肩膀，垂下了頭。
李婧繼續(xù)引導(dǎo)，“那這樣，阿姨陪你過去，你把錢遞給老板，好不好？阿姨想看到一個勇敢的杰杰?！?p> 自閉癥兒童的社交障礙，隨著年齡和病情的嚴(yán)重程度的不同而有所不同，會出現(xiàn)缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。
李婧與杰杰已經(jīng)建立起了良好的信任關(guān)系，所以李婧的以退為進(jìn)，及適時的表達(dá)出對杰杰的期望，都能有效增強(qiáng)杰杰的自信心，緩解杰杰的不安和膽怯。
杰杰慢慢地，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李婧感受到她掌中的小手捏成了小拳頭，她微微一笑，“不怕，杰杰拿錢買泡泡機(jī)，老板會很高興的。”說罷，便帶著杰杰走到小攤前，以眼神鼓勵杰杰，杰杰猶猶豫豫地遞出了十塊錢。