于是乎，接下來(lái)的天陽(yáng)大學(xué)校園中，便出現(xiàn)了這樣的一幕。
一個(gè)身穿襯衫長(zhǎng)褲的短發(fā)女生，急匆匆地從海棠樹(shù)下穿過(guò)。她雖然緊鎖眉頭，看起來(lái)很不高興，可嘴巴卻仍然保持著僵硬的微笑。
可這并不算什么。
被她拉著一路小跑的胖美人，才是真的奇怪。
這胖美人身著官綠色襦衫、赤緹色襦裙，雖然是紅配綠的組合，可這一身唐制漢服穿在這樣的身段上，非但不顯俗氣，竟還格外亮眼。就是不知怎的，這宛若從仕女圖走出來(lái)的胖美人，卻用一條鵝黃色的圍巾，將自己的腦袋左三層右三層裹得密不透風(fēng)。
而更讓人感到滑稽的是。
那鵝黃色圍巾的另一角，卻被一個(gè)身穿白色蕾絲長(zhǎng)裙的女生緊緊攥著。
“唐果果！這披帛是要披在肩膀上的！不是讓你包頭用的！”樓心月快步跟在兩人身后，企圖把披帛從唐果果的頭上扯下來(lái)。
“樓心月！”
哪知，走到學(xué)校大門(mén)口時(shí)，唐果果竟停住腳步氣鼓鼓回頭，扒開(kāi)披帛縫隙，把一張點(diǎn)成梅花形的絳唇露在外面：
“我不管這披帛是干什么用的，但它現(xiàn)在只有一個(gè)作用！就是讓我收回跟你絕交的話(huà)！”
說(shuō)完，她便坐上計(jì)程車(chē)，將臉撇到另一側(cè)。
樓心月還是第一次看到唐果果生這么大的氣，只好放棄了勸說(shuō)，又幫她把計(jì)程車(chē)門(mén)關(guān)上。自己則坐上另一輛計(jì)程車(chē)，去了天陽(yáng)師范大學(xué)。
按照課表上的路線(xiàn)，她很快就找到了教室。
此時(shí)，站在講臺(tái)前，頭戴紅色安全帽、一身深藍(lán)色工作服的中年男老師，剛好點(diǎn)到她的名字：
“樓心月！樓心月到了嗎！”
“到！老師我在這！”她脆生生地答了一句，徑直沖進(jìn)教室。
待看清樓心月的裝扮后，老師的質(zhì)問(wèn)竟是劈頭蓋臉而來(lái)：“誰(shuí)讓你穿成這樣的？！”
話(huà)音剛落，整個(gè)教室便發(fā)出一陣哄笑。
“笑什么笑！都給我閉嘴！”老師大聲制止后，又對(duì)樓心月喝道，“我不是告訴葉老師！這節(jié)課要帶學(xué)生去工地巡視嗎？！你怎么還穿個(gè)裙子和涼鞋？這不是添亂嗎？”
“我......”
樓心月這才發(fā)現(xiàn)，不止這個(gè)兇巴巴的老師穿著工作服，就連教室里的男生和女生也都是這樣的打扮。而自己雖然穿得更加好看，可站在他們中間，卻像個(gè)小丑。
“那、那我回去換？”樓心月有些不知所措，遲疑了兩秒便轉(zhuǎn)身想走。
可老師還是叫住了她，“來(lái)不及了！”接著又對(duì)旁邊，頭戴白色安全帽的短發(fā)女生說(shuō)，“那個(gè)向小麗，我先帶其他人去現(xiàn)場(chǎng)，你給她找一套工作服和靴子，換好了就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)找我們！”
“方老師，工作服和靴子都有，可是有點(diǎn)大，她能穿嗎？”被點(diǎn)名的女生立刻站起來(lái)，指著教室角落發(fā)問(wèn)。
“工地有工地的要求，總比穿裙子去強(qiáng)吧！”方老師說(shuō)完，就抬步走下講臺(tái)，到了門(mén)口還不忘叮囑，“別忘了安全帽啊！”
“哎！”向小麗說(shuō)完，就把一摞嶄新的工作服丟給樓心月，“我陪你去衛(wèi)生間換吧？”
“哦，好?！睒切脑孪訔壍亟舆^(guò)做工粗糙的工作服，還有一雙從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的黑色橡膠靴子，跟著向小麗去了衛(wèi)生間。
看著幾乎能裝下三個(gè)自己的工作服，樓心月的小嘴撅得老高，忍不住開(kāi)始抱怨：
“這衣服好丑??！~”
“料子也不好！”
“褲子也太肥了吧！根本穿不上??！”
“還有這靴子，好硬??！~”
正當(dāng)她猶猶豫豫地披上工作服時(shí)，門(mén)外傳來(lái)向小麗的催促：“樓心月！你快點(diǎn)！方老師那邊快開(kāi)始了！”
“哦！我馬上就來(lái)！”
樓心月管不了那么多，還是按照要求換上了全套工作服和靴子，又把袖管和褲腳挽到合適的長(zhǎng)短?？裳澴拥难鼑鷮?shí)在太大，她只好把發(fā)卡上的蝴蝶結(jié)絲帶摘下來(lái)，從身后穿過(guò)褲腰兩側(cè)的袢帶，調(diào)整好腰圍后，又打了個(gè)結(jié)實(shí)的蝴蝶結(jié)，才勉強(qiáng)不掉褲子。
她把換下來(lái)的涼鞋放進(jìn)包包，整理好發(fā)型，便在向小麗一聲聲催促中，緩緩走出衛(wèi)生間。
向小麗卻是沒(méi)什么好臉色，抬手丟了一個(gè)白色安全帽給她，就往施工現(xiàn)場(chǎng)走：
“師范大學(xué)的新宿舍樓是天陽(yáng)的項(xiàng)目，所以建筑學(xué)和土木工程的大三學(xué)生，都會(huì)來(lái)這邊觀(guān)摩實(shí)習(xí)，雖然有點(diǎn)苦，可方老師對(duì)女生還是很照顧的。你到了地方別亂摸亂碰，注意安全，跟好我，別走丟了?！?p> “哦?！甭?tīng)到這話(huà)，樓心月翻了個(gè)白眼：這也算照顧？
不過(guò)，雖然老師兇巴巴的，她卻還是很想知道工地是什么樣的。畢竟老爸每次巡視完公司項(xiàng)目的工地后，都會(huì)非常高興地帶她去吃大餐。
可直到親眼看見(jiàn)，罩著綠網(wǎng)和布滿(mǎn)腳手架的建筑物時(shí)，她才徹底傻了眼。
漫天飛舞的塵土、高聳入云的塔吊、四處可見(jiàn)的水泥鋼筋、滋滋冒著火花的電焊機(jī)，還有震耳欲聾的電鉆聲響……工地上的一切都在告訴樓心月，這里就不是她這種小公主該來(lái)的地方。
本能地想要退出。
可方老師一眼便看到了兩個(gè)女生，他拿起喇叭就朝兩人大喊：“就等你們了！快過(guò)來(lái)！”
樓心月還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被向小麗拉著走進(jìn)前方隊(duì)伍中。
方老師見(jiàn)人到齊了，也開(kāi)始帶著學(xué)生們進(jìn)行第一次的實(shí)習(xí)課程：
“好，前半個(gè)小時(shí)，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下外腳手架、門(mén)式框架組合式腳手架，和升降式腳手架。后半個(gè)小時(shí)，再去認(rèn)識(shí)建筑材料，你們不需要記筆記，跟著我就可以?！?p> 他說(shuō)完，就開(kāi)始指著腳手架大聲講課。
樓心月就這么在眾人的簇?fù)碇拢钜荒_淺一腳地往前走。
盡管如此，她還是不斷地給自己洗腦：為了能離偶像袁磊更近一步，這些苦她吃得下去，沒(méi)問(wèn)題的?？梢幌氲教乒皖櫿墟愤@會(huì)兒竟然在喝茶聊天兒，她就又覺(jué)得生無(wú)可戀。
心里也不自覺(jué)地開(kāi)始哀嚎：葉老師！您也太偏心了?。。?p> 而此時(shí)的唐果果和顧招娣，也終于被計(jì)程車(chē)載著七拐八拐后，停在了一處新建的北京四合院門(mén)前。
與京城四合院沒(méi)什么區(qū)別，這座四合院坐北朝南，大門(mén)設(shè)在東南位置。而這扇，用倒座房的一間作為屋宇氏的大門(mén)，門(mén)扇竟是被安在了門(mén)屋脊檁前的柱子之間。
顧招娣有些驚喜：“竟然是典型的北京四合院金柱大門(mén)，建得非?？季?！”
“嗯？我怎么看不出來(lái)？”唐果果裹著披帛躲在顧招娣身后，“這不就是最普通的仿古四合院?jiǎn)幔俊?p> “沒(méi)那么簡(jiǎn)單?！鳖櫿墟酚种钢T(mén)前左右兩側(cè)地上的門(mén)枕石，給唐果果解說(shuō)，“這兩處門(mén)枕石，都是下為須彌座、上為抱鼓石的形制，而且上頭犀牛望月的雕刻功夫也非常精湛?！?p> 見(jiàn)唐果果聽(tīng)得一頭霧水，她眼神掃過(guò)兩枚梅花形的如意門(mén)簪后，又落到兩扇漆得油亮、包著葫蘆形護(hù)門(mén)鐵的紅木門(mén)上。不禁驚嘆，一個(gè)小小茶社的選址，竟然這么講究。
她忽然就對(duì)接下來(lái)的課程產(chǎn)生了向往。
“走吧，我們敲門(mén)進(jìn)去?！鳖櫿墟氛f(shuō)著，叩響了大門(mén)上的銅環(huán)。
那扇紅門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)，一個(gè)穿著草綠色旗袍的服務(wù)員從里面走出，微笑著將兩人引進(jìn)院子。
繞過(guò)一座雕刻著傲雪寒梅的一字影壁，又穿過(guò)抄手游廊，兩人便來(lái)到四合院的內(nèi)院。服務(wù)員問(wèn)過(guò)姓名，就去了東廂房登記。
二人閑來(lái)無(wú)事，便隨意打量著這個(gè)不大的小院。院子正中除了有一棵石榴樹(shù)，還有幾簇郁郁蔥蔥的海棠樹(shù)與之遙相呼應(yīng)，此時(shí)海棠花已經(jīng)開(kāi)敗。粉白色的花瓣全都落入了樹(shù)下的兩口大水缸中，又隨著缸中錦鯉擺尾起起伏伏，仿佛唐果果的一顆心般七上八下。
她緊張地攥著顧招娣的衣襟，小聲嘀咕：“這里怎么這么安靜啊？我有點(diǎn)害怕?！?p> “別怕，葉老師又不能把我們賣(mài)了。”
話(huà)音才落，方才的服務(wù)員便回來(lái)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，哪位是唐果果唐小姐？”
“哦，我，我是?！碧乒e手回答。
“好的，請(qǐng)您跟我來(lái)吧?！狈?wù)員笑容更加燦爛，俯身作請(qǐng)，“您預(yù)約的是清林茶社的《唐代煎茶》體驗(yàn)課，課程將在半個(gè)小時(shí)后開(kāi)始，您可以先吃些茶點(diǎn)，或者與其他熱愛(ài)漢服的小姐姐們一起拍照留念?！?p> 顧招娣自然地跟上，卻被服務(wù)員告知：“顧小姐，您的私人訂制《宋代斗茶》局，需要去西廂房，您在這里稍等，一會(huì)兒將有另外的人帶您過(guò)去。”
“哦，好?！?p> 見(jiàn)顧招娣點(diǎn)頭停在原處，唐果果一步三顧，最后還是跟上了服務(wù)員的腳步。
片刻之后，便有一個(gè)身穿藕荷色宋朝褙子的服務(wù)員走出，將顧招娣帶到了西廂房。
入眼是一張五米長(zhǎng)三米寬的黑漆花腿方桌，桌上擺放著泥爐水壺、各色茶具和茶點(diǎn)。長(zhǎng)桌主位和左右兩側(cè)的玫瑰椅中，共坐著三女四男七位陌生的老者。個(gè)個(gè)都是頭發(fā)花白，六十歲上下。而他們身邊各站著一個(gè)年輕人，此時(shí)正躬身在旁邊的小幾上弄出“叮叮咚咚”的聲響，不知在做些什么。
顧招娣一時(shí)發(fā)蒙。
剛走進(jìn)去，還沒(méi)來(lái)得及打招呼，就見(jiàn)主位上的老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭看著自己，登時(shí)笑開(kāi)了滿(mǎn)臉皺紋：
“快！快讓他們別跟那碾茶了！都來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的大孫子！”
這都哪兒跟哪兒?。?！
顧招娣臉上的微笑瞬間消失，轉(zhuǎn)頭就走，還不忘拿起手機(jī)給何楹打電話(huà)，想要跟她控訴葉老師安排的奇葩課程。
雖說(shuō)何楹的課程是最簡(jiǎn)單不過(guò)的，可她在美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的畫(huà)室中，整整畫(huà)了兩個(gè)小時(shí)后，也才把白描《八十七神仙卷》中的一個(gè)神仙畫(huà)完。
此時(shí)正轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕，默默地休息。
美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，卻在課間休息時(shí)，開(kāi)始了找茬環(huán)節(jié)。
一個(gè)看似白白凈凈的女生，突然開(kāi)口：“你白描畫(huà)的這么好，怎么去學(xué)建筑了？”
另一個(gè)女生一唱一和：“可能她只能畫(huà)白描這種，不用調(diào)色的畫(huà)吧？”
方才的女生似是恍然大悟：“你就是陳靖怡說(shuō)的，那個(gè)得了色盲的同學(xué)？”