首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

攜手與你同行共筑人生夢(mèng)

第二章 舍舊履新

  趙佩佩見(jiàn)狀,也急忙離開(kāi)教室,跟鄭陽(yáng)一同跑下樓去。

  此時(shí)此刻,受傷的女生正在痛苦的捂著頭發(fā),默默流著淚,而劉金龍和范進(jìn)則站在一旁,等待肇事者的到來(lái)。

  只見(jiàn)趙佩佩快步跑向人群,看著眼前受傷的女生,心急火燎地問(wèn)道:

  “不好意思,同學(xué),現(xiàn)在傷的怎么樣,要不先去醫(yī)務(wù)室看看吧?!毖援叄泵φ泻羿嶊?yáng)帶領(lǐng)女生去醫(yī)務(wù)室。

  鄭陽(yáng)聞聲,隨即走上前去,扶著女士,小心翼翼地向?qū)W校衛(wèi)生室走去。

  劉金龍見(jiàn)狀,隨即走了過(guò)來(lái),氣急敗壞地對(duì)趙佩佩說(shuō)道:

  “趙老師,你怎么回事,反復(fù)強(qiáng)調(diào)的安全問(wèn)題,還是在你這里出問(wèn)題!”

  趙佩佩聞聲后,心砰砰砰跳個(gè)不停,小心翼翼地道歉道:

  “對(duì)不起,主任,是我失職,沒(méi)有管好學(xué)生,造成了事故!”

  “現(xiàn)在道歉有什么用!”只見(jiàn)劉金龍不依不饒地叱責(zé)道。

  范進(jìn)見(jiàn)狀,也隨即板著臉走了過(guò)來(lái),嚴(yán)詞厲色地說(shuō)道:

  “你先處理好這個(gè)事情,然后一會(huì)抽空來(lái)我辦公室一趟!”

  “好的,校長(zhǎng)?!壁w佩佩聞聲后,小心翼翼地回答道,言畢便急忙離去。

  此時(shí)此刻,受傷女生正在學(xué)校醫(yī)務(wù)室里接受治療。

  趙佩佩見(jiàn)狀,急忙地走上前去,小心翼翼地問(wèn)道:

  “同學(xué),你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣,頭還疼嗎?”

  女生聞聲后,傷心難過(guò)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后默默地說(shuō)道:

  “老師,現(xiàn)在還有點(diǎn)疼!”

  校醫(yī)吳雪梅見(jiàn)狀,隨即放下手中的紗布,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著眼前愁容滿面的趙佩佩,平心靜氣地說(shuō)道:

  “趙老師,今天多虧學(xué)生來(lái)的及時(shí),傷口也不要緊,只是一點(diǎn)擦傷,現(xiàn)在已經(jīng)處理好了,不過(guò)今后可要注意了,高空拋物很容易造成人員嚴(yán)重的傷害?!?p>  趙佩佩聞聲后,急忙點(diǎn)頭答應(yīng)道:

  “好的,吳老師,多謝你的提醒,今后我一定加強(qiáng)學(xué)生教育?!毖援?,便吩咐鄭陽(yáng)攙扶受傷女生,一起離開(kāi)醫(yī)務(wù)室。

  走在路上,趙佩佩氣急敗壞地批評(píng)道:

  “鄭陽(yáng),你現(xiàn)在甘心了吧,反復(fù)強(qiáng)調(diào)不讓帶玩具來(lái)學(xué)校,你就是不聽(tīng),現(xiàn)在鬧出事情來(lái)了,你有什么話好說(shuō)?”

  鄭陽(yáng)聞聲后,垂頭喪氣地解釋道:

  “趙老師,我這也是為了完成勞動(dòng)實(shí)踐課的作業(yè),今天老師就要驗(yàn)收了。”

  “哦,你還有理了,鄭陽(yáng)!就算你完成作業(yè),難道不能去操場(chǎng)嗎,非要在教室里,你知道這么做的后果嗎?”只見(jiàn)趙佩佩面紅耳赤地不由分說(shuō)地爭(zhēng)辯道。

  “還有,你上英語(yǔ)課在干什么,這樣吧,你明天把家長(zhǎng)叫來(lái),我跟你家長(zhǎng)談?!?p>  “老師,我家人這幾天外出了,我最近在我姑家里住?!编嶊?yáng)聞聲后,急忙解釋道。

  “哦,你父母都不在家,所以你可以為所欲為,是吧,鄭陽(yáng)?”趙佩佩聞聲后,爭(zhēng)鋒相對(duì)地問(wèn)道。

  “不是,老師,要不我叫我姑來(lái),可以吧!”鄭陽(yáng)聞聲后,嬉皮笑臉地問(wèn)道。

  “你少給我嬉皮笑臉,鄭陽(yáng),明天我要見(jiàn)你家長(zhǎng)!”趙佩佩見(jiàn)狀,斬釘截鐵地說(shuō)道。

  正說(shuō)話間,受傷女生小心翼翼地說(shuō)道:

  “老師,我到了!”

  趙佩佩聞聲,隨即輕輕敲了敲門(mén),只見(jiàn)一個(gè)兩鬢斑白的中年男子打開(kāi)門(mén)后,疑惑不解地問(wèn)道:

  “你好,請(qǐng)問(wèn)你是?”

  “哦,你好老師,我是初二一班的班主任趙老師,剛才你們的學(xué)生受傷了,現(xiàn)在帶她過(guò)來(lái)上課。”

  中年男子聞聲后,急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即滿面堆笑地招呼女生走進(jìn)教室。

  趙佩佩見(jiàn)狀,感激涕零地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后帶著鄭陽(yáng)離去。

  此時(shí)此刻,范進(jìn)正在辦公室里查看應(yīng)聘教師的履歷表,只聞一陣急促的敲門(mén)聲,急忙喊道:

  “請(qǐng)進(jìn)!”

  趙佩佩聞聲后,推開(kāi)門(mén)后,小心翼翼地走了進(jìn)去。

  “趙老師,今天的事情,你怎么說(shuō)?”只見(jiàn)劉金龍目光如炬地盯著趙佩佩,嚴(yán)詞厲色地問(wèn)道。

  “校長(zhǎng),今天的事情,怪我沒(méi)有及時(shí)檢查學(xué)生隨身攜帶的物品,結(jié)果發(fā)生意外?!壁w佩佩聞聲后,一五一十地回答道。

  范進(jìn)聞聲后,長(zhǎng)嘆一聲,然后氣勢(shì)洶洶地叱責(zé)道:

  “趙老師,這樣的事情,我開(kāi)會(huì)的說(shuō)過(guò)多少次,作為班主任首要任務(wù)就是要確保學(xué)生的人身安全,你難道不知道嗎?”

  “校長(zhǎng),我知道,今天是我失職,希望你能高抬貴手,再給我一次機(jī)會(huì),我保證今后這樣的事情不再發(fā)生!”趙佩佩聞聲后,淚眼汪汪地看著范進(jìn),信誓旦旦地說(shuō)道。

  “這種事情還能有下次,趙老師,你在跟我開(kāi)玩笑嗎?你不知道學(xué)?,F(xiàn)在正在進(jìn)行學(xué)生安全和教學(xué)質(zhì)量考核,不容有失,而你偏偏在這個(gè)時(shí)候給我出事情!”只見(jiàn)范進(jìn)面紅耳赤地嚴(yán)正批評(píng)道。

  趙佩佩聞聲后,心驚肉跳地苦苦哀求道:

  “校長(zhǎng),我知道錯(cuò)了,真心希望你能再給我一次機(jī)會(huì)!”

  “對(duì)不起,趙佩佩老師,這是學(xué)校的規(guī)定,一旦發(fā)生學(xué)生安全事故,我們就解除聘任關(guān)系!”只見(jiàn)范進(jìn)冷酷無(wú)情地一口拒絕道。

  趙佩佩見(jiàn)狀,心如刀絞,淚流滿面地向范進(jìn)鞠了一躬后,低頭走向辦公室大門(mén),范進(jìn)見(jiàn)狀,急忙補(bǔ)充道:

  “希望你能站好最后一班崗,趙老師,這個(gè)月底你跟新來(lái)的教師交接一下,然后就離開(kāi)吧!”

  趙佩佩聞聲后,傷心地點(diǎn)頭答應(yīng),然后離開(kāi)了辦公室。

  走在路上,陳麗的心里七上八下跳個(gè)不停,看著道路兩邊青黃不接和高矮不齊的景象,心里充滿了對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。

  時(shí)間就這樣,一分一秒地活著,不知不覺(jué)間,列車(chē)到站了。

  陳麗見(jiàn)狀,隨即直起腰來(lái),拿起自己的行李箱,隨即跟著前面的旅客一起向前走去。

  不一會(huì),陳麗下了火車(chē),跟著其他旅客又一起出了站。

  車(chē)站外,各式各樣的車(chē)輛隨處可見(jiàn)。

  陳麗見(jiàn)狀,急忙走向前方不遠(yuǎn)的一個(gè)長(zhǎng)途汽車(chē)站,對(duì)著里面的售票員說(shuō)道:

  “你好,師傅,請(qǐng)給我一張去黃云縣的汽車(chē)票?!?p>  “三十一張?!敝宦勔粋€(gè)聲音傳了出來(lái)。

  陳麗聞聲,隨即拿出手機(jī),掃碼付款,然后接過(guò)汽車(chē)票。

  拿著車(chē)票,陳麗找到了自己的汽車(chē),隨即放好行李后,在列車(chē)員的安排下,上了汽車(chē)。

  看著眼前完全陌生的環(huán)境,陳麗微笑著拿起手機(jī),對(duì)著自己自拍后,然后發(fā)到群里,留言道:

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南