這個(gè)悲哀的事實(shí)就是：他竟然無法寫出一個(gè)字來。
他一遍一遍地打開電腦的寫作文檔，一遍一遍地寫下開頭、然后又刪掉開口，竟然像個(gè)小學(xué)生一樣，不知道該如何下手。
他一會站起來翻翻書柜上的書，一會坐下來抓耳撓腮，不停地用手摳著頭皮，還是寫不出來；他又起身到樓下的花園小區(qū)轉(zhuǎn)悠幾圈，欣賞一下美景，一邊轉(zhuǎn)悠一邊構(gòu)思自己寫的東西，本來腦海里想好了各種故事情節(jié)，然而，當(dāng)他重新回到寬大豪華的房子里，在書桌前坐下來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)依然寫不出來。
有時(shí)候，半天才寫幾百個(gè)字出來。
到了下午兩三點(diǎn)的時(shí)候，新的文字還沒寫出來，卻又到了章一諾放學(xué)的時(shí)間。于是，他又只好去幼兒園接章一諾。
放學(xué)回家的路上，章一諾照例纏著他講記者的故事。別看章一諾還小，但是她卻對早上講的故事情節(jié)記得一清二楚。
放學(xué)回家的路上，章一諾牽著章嘉澤的手，帶著稚嫩的童音，問道：
“爸爸，胖子后來怎么樣了？”
章嘉澤一愣，隨口不解地問道：
“胖子？什么胖子？”
章一諾搖晃著章嘉澤的手：
“就是你那個(gè)……同事??！那個(gè)胖子，你說還是個(gè)笨蛋呢！他到底怎么笨了??？你給我講講唄！”
章嘉澤這才回過神來，于是，把這些原本就沒有發(fā)生過的故事，繼續(xù)朝下編。
有時(shí)候，實(shí)在講不出來了，章嘉澤就說道：
“啊……啊這個(gè)……爸爸也講不出來了?！?p> 章一諾就很不滿意:
“那你就編唄！你可是作家呢！”
章嘉澤被問得啞口無言，只好又絞盡腦汁地編下去。
晚上，保姆弄了滿滿一桌子菜，大家圍在桌子前，歡快地吃著。盡管兩個(gè)孩子有時(shí)候有些矛盾或者不和諧，但一家人能夠在一起快快樂樂吃個(gè)飯，在現(xiàn)代都市，已經(jīng)算是一種奢侈了。
原本宋柏年很少在家里吃飯，現(xiàn)在，隨著女兒女婿、外孫們的到來，對于外面的應(yīng)酬，他是能推則推。
宋柏年年輕的時(shí)候上山下鄉(xiāng)，當(dāng)過知識青年，吃過不少苦，深知團(tuán)聚對于一個(gè)家庭的重要性，他也沉浸在這種團(tuán)聚的幸福中了。
只是，章嘉澤的難題一日比一日深。按道理說，各方面的條件都比原來好多了，他也應(yīng)該按下心來，靜心寫作了。
但偏偏就那么奇怪，物質(zhì)條件好了，反而創(chuàng)作不出作品來了。也許魯迅先生說得好，生活太安逸了，反而不利于人類進(jìn)步。
但是，難道要一直生活在困窘之中，生活才算美好嗎？難道搞文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的人，就活該生活在窮困潦倒中嗎？
章嘉澤知道，這一切，源于自己的內(nèi)心。
內(nèi)心倘若不能安寧，無論在什么樣的環(huán)境里，都無法創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
而內(nèi)心的寧靜，對于一個(gè)寫作者來說，顯得尤其的重要。
他決定去找找自己的心靈導(dǎo)師——