轉(zhuǎn)眼已到第二天,蔡劍忙完單位的工作后,看了一下腕上手表,收拾好桌上文檔材料,一刻也沒耽誤就趕到學(xué)校,吳老師也剛到校不久。經(jīng)過前幾次的接觸,他們已如同老朋友一般。
在教室里,吳老師微笑著將一串鑰匙遞給蔡劍,那是他的自行車鑰匙,已經(jīng)放在吳老師那里好幾天了。
蔡劍接過鑰匙,感激地對吳老師說:“謝謝!”
吳老師關(guān)心地問:“家里的事情都處理好了嗎?”
“都處理好了?!辈虅λ驶卮稹?p> “那就好,這里可是有人可是非常關(guān)心你的?!眳抢蠋煹脑?,讓蔡劍有些不好意思,他趕緊轉(zhuǎn)移了話題。
“吳老師,您創(chuàng)辦這個培訓(xùn)學(xué)校,得需要投不少資金吧?”蔡劍好奇地問。
聽到這,吳老師放下了手中的工作,望向窗外那空曠的籃球場,兩邊一排排茂密的柳葉隨風(fēng)搖曳,吳老師眼神里流露出一絲留戀,思緒飄然而起,沉默了片刻,然后打開了話匣子:“這里很快就要變個樣子了!以前我們這個學(xué)校的教育質(zhì)量首屈一指,各地學(xué)生慕名而來。然而,時光飛逝,歲月無情啊?,F(xiàn)如今,一些更熱門的專業(yè)吸引了眾多學(xué)生和家長的眼球,我們的生源日漸減少。
而且新的城市規(guī)劃藍圖,我們原先校址以后要開發(fā)成住宅小區(qū),老校區(qū)要進行拆遷,于是上面教委決定,將我們和其他幾所相同境況的學(xué)校重新規(guī)劃,統(tǒng)一合并成一所新校,重新設(shè)置專業(yè)。
不過位于郊區(qū)的新校區(qū),對于我們這些上有老下有小的中年人來說,從市里住處到郊區(qū)學(xué)校上班,路途較遠(yuǎn),來回奔波,實在是有些吃力。于是我和幾個老同事向?qū)W校提出內(nèi)退申請,校方考慮到我們的難處,最終同意我們申請,并且還給我們每人一次性補貼八萬元。
蔡劍插話道:“我猜,你們商議把這筆錢投資辦了這個微機培訓(xùn)學(xué)校!”
吳老師點點頭,說“你說的沒錯,如果就靠這筆內(nèi)退補貼,遲早會坐吃山空,我們幾個老家伙決定跟上現(xiàn)在發(fā)展形勢,利用這個老教學(xué)樓辦計算機培訓(xùn)學(xué)校,于是商議每人入股十萬,自負(fù)盈虧。”
蔡劍不由得感慨到:“吳老師,你們真有魄力!”
吳老師淡淡一笑說:“哪里哪里,后來我們在跟學(xué)校申請時,校方也覺得老教學(xué)樓目前閑著也是閑著,剛好由我們老職工管理也放心,不過校領(lǐng)導(dǎo)建議我們?nèi)ピ鹊男D書館,它地理位置較為特殊,也許是老校區(qū)拆遷后,唯一能留下的學(xué)校建筑?!闭f到這,吳老師心情有些激動。
吳老師又有些遺憾說到:“不過這圖書館一樓,據(jù)內(nèi)部消息,很可能要改成售樓中心?!?p> 蔡劍重復(fù)了一遍:“哦,改成售樓中心?”
吳老師嗯了一聲,繼續(xù)說:“學(xué)校也答應(yīng)我們,只要這個圖書館還沒有拆遷,我們這個培訓(xùn)學(xué)校就可以一直在這辦,不過圖書館的水電費和日常維修費需要我們自理!”
說到這,吳老師的同事老馬推門而入,吳老師對蔡劍說:“這是馬老師,在報名時,你們應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識了!”
老馬對蔡劍微笑著點了點頭,說道:“您好!”
蔡劍回應(yīng)到:“馬老師,您好!”
吳老師感嘆道:“上次給你看的微機培訓(xùn)教材,就是他整理出來的,我們幾個老古董現(xiàn)在學(xué)習(xí)新的電腦技術(shù),也都是趕鴨子上架,先學(xué)現(xiàn)教!”
蔡劍說:“吳老師,你們謙虛了,我還得好好跟你們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了?。。 ?p> 吳老師笑了笑,說道:“過獎了,我們這幾個老伙計年輕時都曾志向遠(yuǎn)大,卻又耽誤過一段年青時光。老馬伏驥志在千里,這次我們想把握住機會,盡自己的一份力,幫助更多的學(xué)員學(xué)好電腦技術(shù),讓他們在未來能夠更好地就業(yè),也能過上更好的生活?!?p> 馬老師聽后,在一旁插話到:“老吳,你又在王婆賣瓜,自賣自夸了!咱們一下買了這么多先進的電腦設(shè)備,我現(xiàn)在想的是,得趕緊把養(yǎng)老錢掙回來,要不然,我家的那位母老虎一發(fā)威,我又得睡沙發(fā)了!”
吳老師哈哈大笑,說:“老馬,彼此彼此,實在不行,我看咱們搭伴住在圖書館得了!”
蔡劍心生敬意,說道:“吳老師,有了你們這些硬件投入,我看來這報名的學(xué)員有不少!你們的本錢肯定能很快收回來!”
“是啊,目前學(xué)員聽了我們微機課,反響不錯,畢竟我們硬件設(shè)施投入在目前還是有很大優(yōu)勢的,不過我們也探索新的教學(xué)課程,來滿足學(xué)員需要,以后的培訓(xùn)市場競爭會很激烈,大家都想分一杯羹!我們也要提前有個思想準(zhǔn)備!”
蔡劍忽然想到了什么,自言自語道:“看來這個地產(chǎn)開發(fā)商的老總,是個文化人!”
“何以見得!”吳老師聽到了,有些疑問。
“售樓中心安排在圖書館一樓,是不是指書中自有黃金屋!讓大家都來購房,不要錯過撿黃金的機會!”蔡劍很認(rèn)真的說。
吳老師哈哈一笑,“嗯嗯,小蔡,你可真能聯(lián)想,這書中還有顏如玉呢!”
說完,吳老師看了一下墻上的鐘,對蔡劍揮了揮手,打趣的說:“行了,小蔡,這里交給我們吧,時間差不多了,快去接你的顏如玉吧!”
蔡劍反應(yīng)過來后,撓了一下頭:“嘿嘿!”對著吳老師傻笑了一下,立馬放下手中的活,便轉(zhuǎn)身打開教室的門,快速沖下樓梯,身形矯健的來回閃躲著人,剛飛奔到校門口,就看見此時不遠(yuǎn)處,穿著白色連衣裙肖蕓,長發(fā)飄飄,正騎著她的白鴿自行車,向?qū)W校加速騎來…
在微機教室里,吳老師和馬老師兩人對視一笑,不約而同的說了一句話:“年輕真好!這世界是我們的,也是他們這一代的!”…
說完,老馬對吳老師說:“好了,不用感慨了,咱們準(zhǔn)備上課,掙錢養(yǎng)家吧!”