首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

頂呱呱

挖紅薯

頂呱呱 立發(fā) 1660 2024-04-04 21:38:33

  挖紅薯

  在一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂的小山村里,村民們過(guò)著簡(jiǎn)單而純樸的生活。每年秋天,是村子里最忙碌的季節(jié),因?yàn)槟菚r(shí)是挖紅薯的時(shí)候。紅薯是村民們的主要糧食來(lái)源,也是他們生活中不可或缺的一部分。

  在這個(gè)小山村里,有一個(gè)叫小明的孩子。他今年十歲,是個(gè)活潑好動(dòng)、好奇心旺盛的小家伙。每年挖紅薯的時(shí)候,小明總是迫不及待地跟著父母一起下地勞作。他喜歡那種在泥土里尋找寶藏的感覺,也喜歡看到一顆顆飽滿的紅薯從土里被挖出來(lái)的場(chǎng)景。

  今年的秋天來(lái)得特別早,紅薯的葉子已經(jīng)開始泛黃。小明早早地準(zhǔn)備好了挖紅薯的工具,只等著父母一聲令下,他就可以沖向紅薯地了。

  終于有一天,父母告訴他可以開始挖紅薯了。小明興奮地拿起鐵鍬和小鏟子,跟著父母來(lái)到了紅薯地。這片紅薯地是村里最大的一片,每年都會(huì)產(chǎn)出大量的紅薯。小明看著這片綠意盎然的土地,心中充滿了期待。

  他們一家人開始分工合作,父母負(fù)責(zé)用鐵鍬翻開泥土,小明則負(fù)責(zé)用小鏟子清理掉紅薯上的泥土。一開始,小明覺得挖紅薯很簡(jiǎn)單,但很快就發(fā)現(xiàn)這并不是一件容易的事。紅薯的根系錯(cuò)綜復(fù)雜,稍不注意就會(huì)挖斷。而且,紅薯的表皮很脆弱,一旦挖破就會(huì)影響品質(zhì)。

  小明開始小心翼翼地挖著,他仔細(xì)觀察父母的動(dòng)作,學(xué)習(xí)如何用力、如何掌握角度。漸漸地,他掌握了挖紅薯的技巧,挖出來(lái)的紅薯越來(lái)越完整。

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂。小明累得滿頭大汗,但看到一顆顆飽滿的紅薯被挖出來(lái),他心中充滿了成就感。他知道,這些紅薯不僅是他們一家人的口糧,也是村子里其他村民的希望。

  突然,小明挖到了一個(gè)特別大的紅薯。他興奮地大叫起來(lái),父母也過(guò)來(lái)看這個(gè)“紅薯之王”。他們一起合力將這個(gè)紅薯挖了出來(lái),發(fā)現(xiàn)它竟然比小明的小拳頭還要大。小明抱著這個(gè)紅薯,笑得合不攏嘴。

  挖完紅薯后,一家人開始將紅薯運(yùn)回家。小明負(fù)責(zé)背著那個(gè)“紅薯之王”,他覺得自己仿佛成了村子里的英雄?;丶业穆飞?,他遇到了其他挖紅薯的村民,他們都羨慕地看著小明手中的大紅薯,紛紛夸他是個(gè)好孩子。

  回到家后,小明將那個(gè)大紅薯放在了院子里最顯眼的地方。他覺得自己挖到的不僅僅是一個(gè)紅薯,更是一種成就和榮譽(yù)。從那以后,小明對(duì)挖紅薯更加熱愛了,他每年都會(huì)期待著這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。

  隨著時(shí)間的推移,小明逐漸長(zhǎng)大成人。他離開了小山村,去城市里讀書、工作。但每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候,他總會(huì)想起小時(shí)候挖紅薯的日子。那些美好的回憶仿佛就在昨天,讓他心中充滿了溫暖和感激。

  在城市里,小明努力工作,過(guò)上了優(yōu)渥的生活。但他始終沒有忘記自己的根,沒有忘記那個(gè)養(yǎng)育他的小山村。他經(jīng)常會(huì)回到村子里看望父母和鄉(xiāng)親們,也會(huì)幫忙挖紅薯。每當(dāng)他看到那些熟悉的土地和紅薯時(shí),心中總會(huì)涌起一股莫名的親切感。

  有一年秋天,小明帶著自己的孩子回到了小山村。他帶著孩子來(lái)到紅薯地里,教他如何挖紅薯。孩子看著父親熟練的動(dòng)作,眼中充滿了敬佩和好奇。小明告訴孩子,這些紅薯是他們生活的源泉,也是他們家族傳承的一部分。他希望孩子能夠珍惜這份傳統(tǒng),將它傳承下去。

  孩子聽完父親的話后,認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他開始學(xué)著父親的樣子挖紅薯,雖然動(dòng)作還有些笨拙,但眼中卻充滿了堅(jiān)定和執(zhí)著。小明看著孩子,心中充滿了欣慰和希望。

  夕陽(yáng)西下,小明和孩子挖完了最后一顆紅薯。他們坐在田埂上,看著夕陽(yáng)灑在紅薯地上,一片金黃。小明心中涌起一股莫名的感慨,他知道這片土地和這些紅薯已經(jīng)深深地烙印在他的心中,成為他生命中不可或缺的一部分。

  從此以后,每年秋天挖紅薯的時(shí)候,小明都會(huì)帶著孩子回到小山村。他們一起勞作、一起分享收獲的喜悅。在這個(gè)過(guò)程中,小明不僅教會(huì)了孩子挖紅薯的技巧,更傳遞給了他一種對(duì)土地和生活的敬畏和熱愛。

  而那個(gè)曾經(jīng)的小山村也因?yàn)樾∶骱推渌贻p人的回歸而煥發(fā)出新的生機(jī)。村民們開始注重紅薯的種植技術(shù)和品質(zhì)提升,將紅薯銷往更遠(yuǎn)的地方。小山村的紅薯也逐漸成為了遠(yuǎn)近聞名的特產(chǎn),吸引了更多的人前來(lái)品嘗和購(gòu)買。

  小明看著這一切的變化,心中充滿了自豪和感激。他知道,這一切都離不開那片養(yǎng)育他的土地和那些陪伴他成長(zhǎng)的紅薯。他相信,在未來(lái)的日子里,他和他的家人、鄉(xiāng)親們會(huì)繼續(xù)努力,將這份傳統(tǒng)和美好延續(xù)下去。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南