有一個禮拜六，我在門口做圍墻的菜園門，用錘子錘釘子，一錘竹子就劈開了。正好一個老師開車經(jīng)過，他是我的小學老師楊老師。他下車看了看，說：“這個可以用電鉆，對著螺絲釘鉆進去，就不會劈開了”。他說帶我去拿電鉆，我就坐著他的車去了。到了他家門口，看到一個女的站在路邊，是他的家人。楊老師拿了電鉆給我，還拿了一疊畫畫的書和一大把毛筆，練習寫字的紙給我。他可能看到我經(jīng)常在墻邊畫畫，鼓勵我一下，送一些畫畫的材料給我，我非常高興，對于畫畫的人來說，毛筆，紙張和書籍都是寶貝。楊老師開車送我回去，他家人站在車窗邊，我叫她到我家去玩，她笑了笑沒有去。
回到家，我父親禮拜六也在家。我跟父親說楊老師拿來電鉆給我用，還送了藝術書籍給我，我說留他吃頓飯吧。中午楊老師就在我家吃飯，喝了點酒，我爺爺奶奶爸爸，還有我，我們一起吃的。楊老師喝了酒之后，叫了我一聲領導，可能是酒精的刺激，喝了酒就認不清是誰了，走路走不穩(wěn)了。我爺爺開著三輪車把他送了回去。
這是一件極其平常的事，我在家門口做菜園門，一個老師經(jīng)過，做了一下指導，借了我一個電鉆。這是鄰里之間平平常常的互助。記得有一次我爺爺開著三輪車經(jīng)過干校時沒電了，正好楊老師看到，下車幫我爺爺推了一下。這是一個基本的愛心。
接下來，村里就傳的沸沸揚揚了，一個親戚接著一個親戚的問我，慢慢就變了味道。有一個親戚說：“那天你和楊老師怎么回事，人家家里都吵架了”，有一個親戚說：“是楊老師給你做的墻吧”，有一個說：“楊老師都五十多歲的人了，你還是小姑娘，你不用理他，把微信刪了”，還有一個說：“你現(xiàn)在就是臭狗屎”。有人拿這個事大做文章，摧毀我的名聲，刺激我家里的老人，試圖通過這些謠言，讓我家的家人把我趕走，不要我在家里待。
我在外面工作了這么多年，這是一個多么平常的人與人之間的互助呀。被扭曲解讀變了形，發(fā)酵成一起“輿論事件”“審判事件”，有人就像抓住把柄一樣“大肆宣揚、炒作”。這些人不嫌嘴巴累也不嫌心累，沒事挑事，再來說我這么大的人了還不結婚，以這個作為一個審判點，就會引起農(nóng)村的普遍共鳴。到了一定的年紀沒有結婚，跟這個人是否正直、保守，不是因果關系。不是說這個人三十多歲了還沒有結婚，她只要跟一個異性說句話，就宣判她亂來。大齡未婚女，也有和人最基本的交流的人權，也可以享有人與人之間的互助，也可以結交友誼，難道見到人就死板板的黑著一張臭臉？活在那些“不健康”的人制造的“轄制”中？隨你怎么說，我過我的。我愛干嘛干嘛，我還是走我想走的路，做我想做的事，愿意接受村鄰之間的互助。那些試圖利用我家的長輩們所謂的“面子”，以各種造謠的方式給我的長輩們壓力，讓我的家人來“對付”我的那些行為方式，有一天會直接回插到他們自己身上。制造是非的人，是非回到她們自己身上。
楊老師是一個樂于助人的人，我很感謝每一個幫助過我的人，謝謝他送給我的畫材，最好的回饋愛心人士的方式就是努力做好自己，更努力的去學習，去堅持自己的愛好，不受到外界環(huán)境的影響，用一顆堅韌的心對待生活的每一次起起落落。
好孩子，保持一顆向上的心。