一個名字叫出兩個人，還不太熟悉的同學(xué)當(dāng)堂大笑，兩個人也引起了同學(xué)們的注意力。
班主任是個教數(shù)學(xué)的男老師，他姓張，叫張輝。
他抬頭看了看姜思甜和那個姜思甜，又低頭在點名冊上看，最后說道：“真是巧了，咱們班有兩個姜思甜，名字一模一樣?！?p> “老師，我的名字可是我爸爸查字典給我取的名字，想不到這樣也能遇見?！蹦莻€姜思甜先炫耀自己爸爸給自己取名字，后說這樣也能遇見，很明顯在炫耀她受爸爸重視。
而姜思甜從小沒有爸爸疼愛，現(xiàn)在也沒有資本和她據(jù)理力爭，抱著自己的數(shù)學(xué)書，看上面的習(xí)題例子。
她媽媽常叫她“心心”，姜思甜這個名字怎么來的，她沒有說過。
甚至也想不到這世界會這么小，這樣能和姜思甜遇到，她們會是同一個名字，她爸爸明明知道她叫思甜，還給這個妹妹也起名姜思甜。
故意羞辱媽媽。
那個姜思甜比自己漂亮，比自己大膽外向，身上穿著蕾絲的裙子，細看臉上還擦著粉底和唇彩，反觀自己，純棉T恤和長褲，雖然也是媽媽買給她的新衣服，但是仍然和她有著很大的區(qū)別。
名牌貨和地攤貨的區(qū)別，不用說也能讓人感覺到差距。
一股窒息感席卷姜思甜全身，她抓著書角的手縮緊，她知道爸爸不愛她和媽媽，可她沒有想過連她的名字，爸爸都要剝奪。
“姜思甜、姜思甜？”姜思甜難過間，被同桌坐著的周觀棋撞了撞胳膊，小聲提醒道：“老師叫你呢?！?p> 新學(xué)期沒有排座位這一說，大家都是盡量和自己報名時認識的人一起做，周觀棋來得早給她占了位子，所以兩人是同桌。
姜思甜清醒過來，看著班主任，班主任說：“你們兩個人的發(fā)音寫法都一模一樣，得給你們想辦法區(qū)分一下，以前班里有同名同姓的同學(xué)，都是分個大小叫法，你們兩個怎么看？”
“可以，老師，我沒有問題。”姜思甜沒有什么想法，名字知是個稱呼，怎么叫都行。
“那這樣，按照生日排大小，你還是不變，另一位就叫小姜思甜?！卑嘀魅握f出自己區(qū)分學(xué)生的根據(jù)，姜思甜和妹妹同歲，她比妹妹生日大，所以小姜思甜是妹妹的稱呼。
但是另一個姜思甜不愿意了，立刻發(fā)出抗議：“老師，這不公平，我生的月份小也不是我的錯，我可不想給名字前面加個小，不知道的人還有為我有什么作風(fēng)問題呢?！?p> 姜思甜才想起，現(xiàn)在人愛說“小”子，都代指一個不光彩的行為，比如第三者，他們愛叫她“小妾”。
看來她媽媽沒名沒份跟著自己爸爸的事，對她的影響也很大，至少姜思甜本人對這個“小”字，就沒有什么那么大反應(yīng)。
“那你說怎么辦吧？給你名字后面加個二？”
姜思甜二？
有些同學(xué)想起來了，偷偷笑出了聲。
那個姜思甜也不愿意，一臉受委屈的樣子，指著姜思甜，抗議道：“為什么她不能是小姜思甜？我覺得我家境比她好，長得也比她漂亮，我應(yīng)該是‘大’的那一個。”
“但是這里是學(xué)校，不比長相不比家境，要不然比生日，要不然比成績，就這兩樣，你自己挑選?！?p> 班主任顯然不想在這件事上多費功夫，更不想聽她說什么家境好的事，拒絕道：“比家境你也不是全校最有錢，比長相漂亮，你化了妝不如八班的蔣優(yōu)漂亮，比素顏……我覺得姜思甜那張臉干干凈凈就很漂亮。”
這個兩連否定，讓那個姜思甜啞口無言，感覺自己丟了面子。
但姜思甜卻發(fā)現(xiàn)了周觀棋的不對勁，剛剛班主任提起蔣優(yōu)這個名字的時候，周觀棋原本看戲的笑臉明顯僵了一下，甚至到現(xiàn)在還有點魂不守舍的感覺。
難道他們認識？
“你現(xiàn)在自己挑，按照生日還是按照成績評大??？別在這里浪費全班的時間。”班主任下最后通牒：“你要是想按照家境排大小，你讓你爸給學(xué)校安排個新校區(qū)，你要叫多大就叫多大。”
姜思甜雖然懦弱，但是她不是圣母，她已經(jīng)被班主任劃分在“大”這個陣營里，不會自己跑去當(dāng)“小”。
畢竟那個妹妹就計較這個，她輸人不輸陣，不會讓她。
“我！我選成績！”她想了半天，覺得年紀不好評比，但是成績她不一定比這個討厭的姐姐差，她選成績。
“好，全班作證?！卑嘀魅螐馁Y料里拿起成績單，當(dāng)著全班的編讀考號和成績。
姜思甜是693分，妹妹是651分。
兩個人差了四十分的分值，姜思甜的不算多高，但比小姜思甜強很多，這一次小姜思甜沒有話說，還是不服氣的瞪了一眼姜思甜。
“各位同學(xué)，進了高中就不是小學(xué)初中那種生活了，大家要開始為高考做準備，不要松懈自己的狀態(tài)，別以為自己現(xiàn)在才高一，就覺得高考距離你們很遠?！卑嘀魅吸c完名，說了兩句鼓勵大家重視學(xué)習(xí)的話，然后開始上課。
“還有，稱呼只是一個名字，別因為一個字計較，我們的目標是拿到好成績，第一個月月考之后按照成績排名換座位。”
姜思甜很明顯能感覺到身后有人在瞪著她，但她知道自己現(xiàn)在在上課，不受小姜思甜存在的威脅，專心上課。
好在高一的課本知識和她那一套舊書的內(nèi)容差不多，學(xué)起來并不吃力，每一科都差不多。
但周觀棋就沒有那么專心了，姜思甜見他一直在發(fā)呆，上課也是雙眼放空的狀態(tài)，一開始還以為是他聽不懂，但見他書上一片空白，才知道他思想跑神，飄到千里之外去了。
姜思甜碰了碰他，問：“你怎么了？一點都聽不懂嗎？”
他可以一點都聽不懂，但是她不理解為什么他的書是白的？就算是姜思甜學(xué)過一次，現(xiàn)在上完課新書也寫滿了筆記。
周觀棋愣了一下，搖了搖頭，道：“沒有?！?p> “聽不懂也要記筆記呀，要不然晚上回家你怎么復(fù)習(xí)？”姜思甜叮囑他要記筆記，然后把自己的書給周觀棋抄：“會不會都要先記著，不然肯定學(xué)不會?！?p> 這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么可能會有好結(jié)果？
姜思甜又提醒周觀棋：“我以前的老師可說了，你付出多少分的努力，就只能收到多少分的回報，剩下的都是假努力?！?p> 看起來在讀書，每天趴在書桌前用功，可是上課書都干干凈凈，知識不進腦子，當(dāng)然成績提不上去。
“好好好，你說的都對成了吧？”周觀棋左耳朵進右耳朵出，一邊炒一邊吐槽：“你以后要是能當(dāng)老師，職業(yè)話術(shù)都不用重新學(xué)，現(xiàn)在就會。”
他又開始胡說八道了，姜思甜不搭理他，開始做自己的作業(yè)。