chapter2

　　梧桐樹蕭敗，迎春花枯萎，拾起破碎的心，卻怎么也拼湊不出原本的形狀?；貞浱彪s也太冗長(zhǎng)，沈奕秋被牽制其中，無(wú)法抽身，含著一汪淚怔在原地。

　　對(duì)面的人在想什么，她沒有多余的力氣去猜測(cè)，只知道他也與自己一樣沉默著。

　　良久，兩人在無(wú)言中遙遙相望。

　　一點(diǎn)點(diǎn)大的小孩站在他們中間，仰著頭左看右看。

　　他的眼神純澈，讀不懂大人為何沉默，只好拽著男人的衣角，小心翼翼地問(wèn)道：“爸爸，老師生氣了嗎？”

　　男人搖搖頭，然后笑著說(shuō)道：“小淇，你先去外面等爸爸，爸爸跟老師說(shuō)幾句話，一會(huì)兒就去找你，好嗎？”

　　“好！”

　　小孩得了話，乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　偌大的教室里登時(shí)只剩下他們兩個(gè)。

　　他開口輕喚小孩姓名時(shí)，聲音中帶著寵溺，說(shuō)完還不忘俯下身摸摸孩子的小腦袋。

　　而沈奕秋就那樣在旁邊看著他，好像做夢(mèng)一樣，回到那個(gè)他們依偎著憧憬未來(lái)的夏夜。他的一舉一動(dòng)，連同每個(gè)動(dòng)作的角度，和沈奕秋少女時(shí)代曾經(jīng)無(wú)數(shù)次設(shè)想過(guò)的，好像也沒有什么不同。

　　“真巧啊，我們能再見面?！?p>　　一個(gè)巧字，拉起了他們斷聯(lián)又匆匆而過(guò)的十三年。

　　程江遠(yuǎn)嘴角扯起一個(gè)有些牽強(qiáng)的笑，借勢(shì)開了口，也打斷了沈奕秋的思緒。

　　剛剛視線交匯時(shí)，沈奕秋被一驚，程江遠(yuǎn)亦如是。說(shuō)起來(lái)，這已經(jīng)是高中畢業(yè)的第十三個(gè)年頭了。而他和沈奕秋，原來(lái)也有這么些年沒見了。十三年太久，久到剛剛望見這張熟悉的面龐時(shí)，在記憶里搜尋許久，才得以對(duì)號(hào)入座那個(gè)人的名字。

　　原來(lái)是她。

　　“確實(shí)，能在這里見到你，我也覺得巧?！?p>　　眼前的他和記憶里的重重疊疊，沈奕秋不得不強(qiáng)迫自己把他們分離開來(lái)。

　　巧得像是命運(yùn)給自己開的玩笑，而自己卻并不覺得好笑，甚至感到荒謬。明明以為這輩子都不會(huì)再見的人，就這樣出現(xiàn)在她的眼前；原來(lái)困住自己青春的那個(gè)人，在她努力療愈自己的這些年里，早已經(jīng)擁有了美滿的一切。而更諷刺的是，自己教的那么多學(xué)生，又恰恰會(huì)碰上他的孩子。

　　原來(lái)人們之間的關(guān)系，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是個(gè)圈，終究還是繞回原點(diǎn)。

　　怪不得。

　　之前總覺得小孩身上有種似曾相識(shí)的感覺，想破腦袋也沒想通從哪里來(lái)。

　　現(xiàn)在看來(lái)，一切都說(shuō)得通了。他的兒子，當(dāng)然是有他的影子才對(duì)。

　　“你怎么......當(dāng)了老師？”程江遠(yuǎn)遲疑著問(wèn)道。

　　像是想方設(shè)法找補(bǔ)似的，他又低聲道：“我記得你當(dāng)時(shí)，好像不是想做這個(gè)的。”

　　見面的第一個(gè)問(wèn)題，就給沈奕秋來(lái)了個(gè)措手不及。

　　但他說(shuō)的是實(shí)話。

　　彼時(shí)他們正值熱戀，回家路上總愛談天說(shuō)地。談的最多的，便是高考結(jié)束后的遙遠(yuǎn)以后。

　　在程江遠(yuǎn)的記憶里，那時(shí)沈奕秋曾信誓旦旦地說(shuō)，師范注定與自己無(wú)緣。

　　卻沒成想，最后的最后，她居然選了背道而馳的那條路。

　　其實(shí)高考真正落幕后，他倒也從別人那里聽過(guò)關(guān)于沈奕秋的消息。他們說(shuō)沈奕秋的第一志愿本不是省內(nèi)，后來(lái)不知什么原因，志愿填報(bào)截止的前一天，她卻突然不聲不響，把所有志愿都改成了師范。至于個(gè)中緣由，卻始終沒人了解。

　　沈奕秋心臟狠狠抽痛一下，張了張嘴，聲音卻是哽咽。

　　“沒有為什么吧，大約是這條路更適合我?！?p>　　心里五味雜陳，心口也澀澀的，一時(shí)不知道怎么再繼續(xù)聊下去。

　　想故作輕松地笑一笑，咧開了嘴，眼淚卻比笑容先落下來(lái)。這才想起，淚早在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　程江遠(yuǎn)沒想到她會(huì)是這副模樣，連忙說(shuō)著抱歉。以為不起眼的寒暄，誰(shuí)曾想?yún)s一石激起千層浪，惹得她落淚。

　　沈奕秋胡亂抹了一把臉上的淚水，清了清嗓：

　　“沒事，是我失態(tài)了。咱們公事公辦，畢竟你今天是來(lái)給孩子開家長(zhǎng)會(huì)的。

　　“要不，別說(shuō)了?！?p>　　程江遠(yuǎn)打斷了她。

　　沈奕秋抬眼看向他，投去不解的目光。

　　“你狀態(tài)不好，今天不適合說(shuō)這些，好好休息吧?！背探h(yuǎn)說(shuō)著，起身就要走。

　　沈奕秋連忙阻止他：“沒必要因?yàn)槲业⒄`正事，孩子的事畢竟是最重要的?！?p>　　程江遠(yuǎn)笑著搖搖頭，“他才這么大點(diǎn)，學(xué)習(xí)以后有的是時(shí)間。我也了解他，這個(gè)年紀(jì)調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)也正常?！?p>　　沈奕秋還想說(shuō)些什么挽留，程江遠(yuǎn)早已起身離開。

　　走到門口，程江遠(yuǎn)突然又回過(guò)頭來(lái)，一雙眼睛望著沈奕秋很久，然后吐出一句：

　　“沈老師，別來(lái)無(wú)恙?！?p>　　他明明已經(jīng)離開，沈奕秋卻站在原地，久久沒回過(guò)神。不知是因?yàn)檫@場(chǎng)重逢，還是僅僅因?yàn)樗麆倓偽⒉蛔愕赖膸拙湓挕?p>　　沈老師。

　　這算什么？

　　是今天見面的結(jié)束語(yǔ)？還是彌補(bǔ)剛剛那倉(cāng)促又有些慌張的開頭？抑或只是他隨口說(shuō)出的，沒有任何意義的字句？

　　然而無(wú)論如何，這三個(gè)字像是具有某種魔力的咒語(yǔ)，輕輕敲打在沈奕秋的心上，于是在面前人離開之后，整顆心都回蕩著他的聲音。

　　說(shuō)起來(lái)也真奇怪，剛剛被喊停的時(shí)候，沈奕秋竟然有一種如釋重負(fù)的感覺。好像脫口而出的那一大段話，是什么匆忙之中的肌肉反應(yīng)，而非大腦思考過(guò)后做出的指令。

　　或許在他面前，說(shuō)那些話已經(jīng)是她的極限，再多給她幾分鐘，只會(huì)讓自己露餡。

　　又或許，因?yàn)槭悄莻€(gè)人，她從來(lái)都沒能夠藏好自己，那些淚，不止她自己看見。