一
“余老師，不好了，余世新和劉金橋打起來了?！卑嚅L(zhǎng)劉淵氣喘吁吁的跑到辦公室來找我。
我驚訝的站起身，和劉淵向班級(jí)跑去，邊跑邊問道：“發(fā)生了什么事情，他們?yōu)槭裁创蚱饋?？?p> 原來是劉金橋打翻了余世新的蛋糕，然后劉金橋沒有道歉，還嘲諷余世新家里窮，是個(gè)沒爸爸的孩子，然后就打起來了。
等我趕到的時(shí)候，他倆已經(jīng)被拉開，余世新和劉金橋的臉上都有些淤青，沒想到打起來還都有點(diǎn)狠。
我把他倆叫到辦公室門口，說道：“我先不管你倆為什么打架，誰先動(dòng)的手，總之打架總是不對(duì)的?！比缓笪覐霓k公室端出了一個(gè)凳子，說道，“先罰你倆站到凳子上反思一下?！?p> 余世新和劉金橋驚訝地看著板凳，然后看著我。
我說道：“看著我做什么，上板凳?！?p> 我說完，身材高大的劉金橋一把跨上了板凳，身材瘦弱的余世新也上去了。因?yàn)榘宓蕮頂D，余世新一個(gè)不穩(wěn)，差點(diǎn)摔了下來，被劉金橋一把抱住。本來他倆都是嚴(yán)肅的臉，看著對(duì)方突然笑了。
沉默一會(huì)之后，我嚴(yán)肅的問道：“你們反思明白了么？到底是誰的錯(cuò)？”
余世新說道：“余老師，是我的錯(cuò)，我不該出手打人?！?p> 劉金橋說道：“余老師，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該弄壞余世新的蛋糕，也不該出口傷人?！?p> 我說道：“既然你倆都知道錯(cuò)了，那你們能夠原諒對(duì)方，并和對(duì)方和解嗎？”
他倆點(diǎn)頭，還保持著摟著腰的姿勢(shì)。
我見他們已經(jīng)知道了問題，也沒有過多的批評(píng)，說道：“你們擁抱一下吧?！闭f著兩人來了個(gè)擁抱。
我繼續(xù)說道：“還有一點(diǎn)，我想說明一下。就是我送給余世新蛋糕，并不是特殊照顧，也不是同情，是他的理想是想吃生日蛋糕，我給他生日蛋糕只是希望滿足一個(gè)他的愿望，我希望他能夠重新考慮他的理想。就像后面我也會(huì)找你聊聊你的理想，我也希望你能夠樹立一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，而不只是停留在一雙球鞋上面。對(duì)于你們，我的期盼都是一樣的。希望你們能夠考上高中，進(jìn)入大學(xué)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，而不是一輩子都困在小山村里，然后就這樣度過一生。你們應(yīng)該知道，每年從我們這里進(jìn)入高中的人，其實(shí)很少，尤其是重點(diǎn)高中。為什么，難道真的是我們這里的人不聰明嗎？其實(shí)不是，你看看你們都很聰明，缺乏的可能只是方法。也許我要做的就是幫你們找到正確的方法，送你們一程。還有，就是同學(xué)一場(chǎng)真的很不容易，是一種緣分，你們要珍惜這段緣分?，F(xiàn)在你們可能不覺得有什么，等以后你們?nèi)チ水惖厮l(xiāng)，就知道了?！?p> 劉金橋和余世新有點(diǎn)驚訝地看著我，也不知道他們聽進(jìn)去了多少，我先讓他們回去了?？此麄円黄鸩⒓缁厝?，我也舒暢了許多。
學(xué)生鬧矛盾應(yīng)該是常有的事情吧，處理的好，有可能是不打不相識(shí)，自此打開心結(jié)成為好朋友，處理的不好，有可能一輩子都互不來往了。還記得很小時(shí)候，一個(gè)同學(xué)摔壞了我爸爸給我買的嶄新的文具盒，老師只是讓這個(gè)同學(xué)賠了一塊錢，就這樣過去了，也沒有道歉，自此，我就再也沒有和這個(gè)同學(xué)說話，我原以為我忘記了他的名字，但是我依舊記得他的名字叫劉明。
二
語文課上，坐在后排的劉金橋有點(diǎn)心不在焉，似乎在等待著什么，時(shí)不時(shí)朝門口看去。
我點(diǎn)名讓他起來朗讀課文，他也愣愣的不知道講到了哪里，朗讀哪篇課文。
我把他叫到了門外，問道：“劉金橋，你今天什么情況？”
他低著頭，一副很誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)的樣子。時(shí)而抬頭，望著校門口的方向。
我問道：“你在等人嗎？”
他點(diǎn)頭。
我問道：“你等誰呢？”
直到校門口出現(xiàn)了一位大姐，才解開了我所有的疑惑。
大姐三十五歲的模樣，化了點(diǎn)淡妝，戴了一副耳環(huán)，穿了一身較新的衣服，提了一個(gè)蛋糕緩緩走來。
劉金橋高興地喊道：“媽，這里?！?p> 原來劉金橋回家后把打壞同學(xué)蛋糕的事情給在縣城打工的媽媽說了一下，讓媽媽買一份蛋糕送過來。他媽媽說大概九點(diǎn)半到。
劉金橋給他媽媽介紹了我，她媽媽說道：“余老師，真是對(duì)不起，給您添麻煩了。我今天特意過來替我們家金橋道歉。”說著要把蛋糕給我，我笑著說：“劉媽媽沒事，事情都解決了。蛋糕，劉金橋，你拿著吧?！焙褞拙渲螅瑒寢尡闳タh城上班了。
劉金橋要把蛋糕給余世新賠禮道歉，余世新說不用，他說：“要不然把蛋糕給同學(xué)們分了吧，大家應(yīng)該很多人都沒有吃過。”
一堂語文課，變成了蛋糕品鑒會(huì)，只是蛋糕太小，每個(gè)同學(xué)只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)意猶未盡的感覺。我看余世新把他的那塊收了起來，自己并沒有吃。
我笑著問道：“同學(xué)們，是不是感覺還沒吃夠？”
幾個(gè)大膽的同學(xué)說道：“是?！?p> 我笑著說：“這個(gè)簡(jiǎn)單。等大家每個(gè)人都積攢夠五分的時(shí)候，我請(qǐng)大家吃蛋糕。”
五分說容易也容易，說難也難，關(guān)鍵在于水桶之中，不能夠有一塊短板。
班上幾個(gè)積極的同學(xué)說道：“好！”
看著班上學(xué)生開心的樣子，我覺得這些學(xué)生是不是太容易滿足了。在杭州的孩子應(yīng)該的滿足點(diǎn)比較高吧，至少蛋糕人人都吃過吧，一塊簡(jiǎn)單的蛋糕可能已經(jīng)滿足不了他們的愿望。
我笑著說：“今天的語文課變成了蛋糕課，大家都吃到了一點(diǎn)甜頭，我給大家留個(gè)作業(yè)，就是大家以奶油蛋糕為題，寫一篇八百字的作文，明天提交上來?！?p> 結(jié)果大家幸福的表情，瞬間變得一臉沮喪。
我笑著說道：“我知道大家都很不喜歡作文，而且內(nèi)心有一點(diǎn)點(diǎn)的懼怕作文，特別懼怕八百字。大家有沒有聽過一句話，叫做‘明知山有虎，偏向虎山行?！蚁Ｍ瑢W(xué)們能夠克服內(nèi)心的恐懼，我將和大家一起。期待你們的表現(xiàn)！下課！”
三
余世新重新把他的理想卡片交給我了，我一看理想是老師，好奇地看著他。
他笑了，說道：“我想當(dāng)像余老師一樣的好老師！”
說完之后，他就跑了。
好老師？這個(gè)好老師從何說起。我笑了，我這才剛剛當(dāng)老師多久，還不知道能不能稱職呢。
不過希望的種子能夠在少年的心中發(fā)芽，那就有望長(zhǎng)成參天大樹！