夜里，失眠，心中堵得慌。
夏夜的窗外，盡是歡叫的蟲(chóng)蛙聲，既熟悉又煩躁。
今夜的失眠，注定需要靠文字來(lái)緩解這股壓抑的“氣流”。
這是特殊又極平常的一夜，昨晚是兒子寒窗苦讀六年的小學(xué)畢業(yè)考出成績(jī)了，介于他平時(shí)的良好表現(xiàn)，總是對(duì)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，甚至還在測(cè)試的前幾天，和他悄悄定了目標(biāo)，爭(zhēng)取比之前更加出色，給自己的小學(xué)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。我在心里無(wú)數(shù)次的憧憬著他的成績(jī)，似乎早就為那高光時(shí)刻，做了一個(gè)文案。
就是因?yàn)樯钚潘?，也被所有之前的表現(xiàn)忽略了其他變化的到來(lái)。當(dāng)手機(jī)里收到老師私發(fā)來(lái)的成績(jī)，我有“奔潰”。可能多少有些預(yù)感，我在沒(méi)有收到成績(jī)前，心里就是不安，吃了很早的晚飯，帶他和妹妹去公園散步。說(shuō)是散步，更多的是在焦慮中等待他的成績(jī)。
果然是在我們的散步即將結(jié)束時(shí)，收到了來(lái)信，是孩子的畢業(yè)測(cè)試成績(jī)。這回的表現(xiàn)，對(duì)于他之前穩(wěn)居的第一，確實(shí)打擊很大，因?yàn)檎Z(yǔ)文的嚴(yán)重失常，只考了第二，其余成績(jī)發(fā)揮還算良好。對(duì)于那么穩(wěn)重的他，簡(jiǎn)直無(wú)法接受事實(shí)。這個(gè)成績(jī)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是歷史性的“糟糕”。當(dāng)他自己看完成績(jī)后，也是驚嚇了，就是不敢相信事實(shí)，我看到了他也有些奔潰，或者說(shuō)是心痛難受。我還是控制不住的責(zé)備他，定是驕傲了，甚至還把考前一段時(shí)間，他有些貪玩，不上進(jìn)的事例都找出來(lái)，忍不住地罵他。他有后悔，有意識(shí)到自己的行為，更是傷心難受。
看著是已經(jīng)成事實(shí)的結(jié)果，我還是在責(zé)備的同時(shí)又參與了講道理，和他一起分析出現(xiàn)失誤的可能，鼓勵(lì)他，接受教訓(xùn)，要牢記這樣的情況，任何時(shí)候都要堅(jiān)持到底，不到最后一刻，都不是定數(shù)。
仔細(xì)回想，他的失常，也屬于可能性中：最近一年，自己確實(shí)為了妹妹的學(xué)習(xí)，對(duì)他的學(xué)習(xí)比較忽略，甚至不是經(jīng)常關(guān)注他，對(duì)于他的作業(yè)，也不再那么細(xì)心監(jiān)督。有時(shí)覺(jué)得他能自理了，他應(yīng)該沒(méi)有什么大問(wèn)題，只是自己和自己做比較而已。也有他爸爸的不理想表現(xiàn)，讓我對(duì)生活增添了不少煩惱，兩個(gè)大人的吵鬧，影響最大的還是孩子。
在反思他的問(wèn)題時(shí)，也多少回憶了我們自己的狀況，所以，安慰他，也接受它，爭(zhēng)取能面對(duì)事實(shí)。其實(shí)，如果沒(méi)有之前那些良好的表現(xiàn)，這樣的成績(jī)，也是非常的喜慶了。對(duì)于進(jìn)步到這樣的成績(jī)的學(xué)生，是可以樂(lè)呵很久了呢?？墒菍?duì)于從高分暴跌的他來(lái)說(shuō)，就是一種“痛”，很痛，也即將成為牽扯很久的“黑歷史”。
只是，自家孩子這里，才戳痛我不久，我自己的學(xué)生成績(jī)也出來(lái)了，作為被迫“營(yíng)業(yè)”畢業(yè)班幾年的自己，對(duì)這批學(xué)生的成績(jī)也是無(wú)比的焦慮，盡管做好了一百種可能的結(jié)局，面對(duì)最后的事實(shí)，依然手足無(wú)措，還是很難接受。他們的表現(xiàn)，實(shí)在出乎我意料，我表示心酸。
說(shuō)真的，我有過(guò)準(zhǔn)備的心，但是也希望奇跡的發(fā)生，只是終究沒(méi)有任何改變，冰冷的現(xiàn)實(shí)打醒了我：可能這些孩子已經(jīng)很盡力了，但是結(jié)果很誠(chéng)實(shí)，他們的收獲不理想，甚至是很糟糕。即使他們無(wú)法理解，我也很難接受。盡管平時(shí)他們的表現(xiàn)，我有過(guò)最壞的打算，也做了一定的預(yù)案，但是，當(dāng)事實(shí)確實(shí)如此時(shí)，終究還是沒(méi)有辦法好好接受。
自己的孩子出現(xiàn)了不樂(lè)觀(guān)，自己的學(xué)生也出現(xiàn)了不容樂(lè)觀(guān)的結(jié)果，原因也是能找出很多，但是為時(shí)已晚，即便有時(shí)間，也改變不了多少。因?yàn)檫@群孩子處在一個(gè)很辛苦的環(huán)境，他們?cè)缫呀?jīng)傷痕累累，沒(méi)有幾個(gè)愿意繼續(xù)奮斗，對(duì)學(xué)習(xí)的茫然，對(duì)作業(yè)的恐懼，幾乎讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)樂(lè)趣。從他們的成績(jī)可以看出，他們壓抑很久了，這樣的成績(jī)，不是他們的偶然失誤，而是他們的必然結(jié)果。
一種不想“狡辯”，卻怎么也離不開(kāi)“事實(shí)”的現(xiàn)狀，讓我心碎無(wú)比。用“禍不單行”，用“滿(mǎn)招損，謙得益”，還是用“多行不義必自斃”呢，我的孩子們？
看著這兩個(gè)“現(xiàn)狀”，我失眠了，不管自己怎么排解，終究是堵得慌，有些喘不過(guò)氣。我不希望孩子們會(huì)這樣，我更希望他們“沒(méi)心沒(méi)肺”，隨手就翻了過(guò)去。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，打臉的事情還會(huì)有很多，像我這樣被糾纏，損耗太多，會(huì)很累。
也許我的入“坑”，是早晚的事，只是自己還沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備。不管怎樣，善待孩子，多反思自己，把溫柔一面多送給自己的孩子，把友善的那面繼續(xù)送給學(xué)生，一切都會(huì)過(guò)去，發(fā)揮失常也好，事實(shí)本就如此也罷，揮一揮手，就過(guò)去了。但是面對(duì)出現(xiàn)的情況，一定要分析，要反思，要找一找原因，爭(zhēng)取還有少走“彎路”的可能。
現(xiàn)實(shí)不由己，由己不現(xiàn)實(shí)。孩子的未來(lái)還有很多，很多，而我的未來(lái)，也許就那樣了，也許還有未來(lái)，應(yīng)該時(shí)刻反省自己，高光時(shí)刻，不能屬于一人，無(wú)光時(shí)刻也是“光”，也許它會(huì)是另一種“幸?！钡拇嬖凇?p> 一邊忘記，一邊尋找吧。
明天會(huì)是另外一個(gè)艷陽(yáng)天（Tomorrow is another day）。
生活總是需要驚喜與驚嚇并存，不然會(huì)是“索然無(wú)味”。學(xué)著開(kāi)導(dǎo)別人，也能自我開(kāi)導(dǎo)吧：工作為了生活，生活不是僅僅為了工作；學(xué)習(xí)良好是為了增添光彩，不是只有學(xué)習(xí)才能增添光彩；用一生去獲取生活的精彩，但不是用精彩才能換取一生。
悄悄的，在這不眠的深夜，體會(huì)一下別人，也感受一下自己，挺可以。
繼續(xù)傾聽(tīng)一會(huì)兒這“擾民”的蟲(chóng)鳴蛙叫，黑夜就會(huì)過(guò)去了。那么，白天又會(huì)來(lái)了，繼續(xù)上“面具”，玩地球的“自轉(zhuǎn)”吧。