第5章 氛圍的轉(zhuǎn)變

　　周一，姜椰起床，先刷一道大題，接著拿起背誦資料在路上背。頭頂著波克絨絨坐到班里，總感覺有些眼光落在自己身上。

　　很快，上課鈴響起，班主任張芳大步進(jìn)來，看了姜椰一眼。

　　“大家這次的成績還不錯，幾位同學(xué)有顯著進(jìn)步，尤其是姜椰！取得班級第6，年級第17的好成績，各科顯著進(jìn)步。她這一個月的努力大家有目共睹。請班長幫我發(fā)一下成績條。”

　　小部分人相當(dāng)震驚，姜椰居然從班級倒數(shù)直接擠進(jìn)班級第六？

　　她初三怎么過來的，所有人有目共睹，每天來學(xué)校睡覺，不交作業(yè)，也就一個月前學(xué)了學(xué)吧？

　　這一消息就好比隔壁剛吵過架的彼此拉不下臉的窮鄰居突然中了一百萬，怪讓人不爽的。

　　部分同學(xué)早就知道消息，他們盡量保持無視的狀態(tài)。于是，班級除了最開始不知情的吃驚的呼吸聲，你看看我我看看你，各自露出不屑目光，逐漸變得寂靜。這是一個很短的過程，只剩下了派發(fā)成績單的聲音。

　　似乎他們之間早已形成一個銅墻鐵壁的壁壘，將其中一個人……也就是她。他們將她排斥在外，抽象成一個劣跡斑斑的符號，可以議論，可以嘲笑，可以揣測，但不會正視。

　　姜椰感覺到了熟悉的忽視，無所謂地拿到成績單，在計(jì)劃本上記錄。53/55→6/55，320/660→17/660。她打開手機(jī)查看學(xué)校錄取條件與要求。

　　班主任張芳看了一眼，沉吟片刻沒有阻止。她早就沒管姜椰了。無論她上課睡覺，做別的事，還是怎么樣。想通這點(diǎn)班主任打開ppt，講解這次的考試情況。

　　姜椰則滑動手機(jī)屏幕查看她查到的信息。

　　越大附高面向越州地區(qū)各區(qū)與其他聯(lián)合地區(qū)的特招生（名額共286），幾乎占了招生總?cè)藬?shù)的一半……

　　姜椰繼續(xù)閱讀，特招的面試門檻設(shè)了3條，首先，申請者必須滿足以下條件之一：獲得過地區(qū)級比賽獎勵，或參與過地區(qū)級及以上項(xiàng)目專利研究，或以一作發(fā)表過高級及以上論文。其次，必須具備靈力E級水平且契約寵獸。文化知識儲備、寵獸契合度等等還會繼續(xù)在面試中進(jìn)行考察。

　　嗯……只能說不愧是越大附高，天賦與資源的比拼啊……至于統(tǒng)招，通過中考進(jìn)入的名額實(shí)在太少了。姜椰接著往下劃。相比之下，越州御高與越州二中的錄取分?jǐn)?shù)線將近低了50分，名額也多很多。

　　姜椰計(jì)算自己的分?jǐn)?shù)。她連高考都很久遠(yuǎn)，別說中考，很多知識相當(dāng)于重新學(xué)，知識量極大。幸好年紀(jì)小記憶力很好，對比未來腦子像開過光一樣靈活。目前有3科接近滿分，仍然有小錯誤，還有4科存在漏洞，她分析一遍，發(fā)現(xiàn)對于題型還是掌握得不夠多。

　　中考前，她還得把這4科的難題偏題全部刷一遍匯總。

　　下課，前桌鈔鈺轉(zhuǎn)身看了看姜椰。她是一個小個子女生，細(xì)長丹鳳眼，五官小巧，頭發(fā)濃密蓬松，有點(diǎn)兒天然卷。此時(shí)她盯著姜椰看了一會兒。姜椰還在刷題，她抬頭對上視線，雙方?jīng)]有說話。姜椰率先打破沉寂，“怎么了？”

　　鈔鈺擺擺手，“沒什么，沒什么，你繼續(xù)寫?！?p>　　聽罷姜椰真不管她了，鈔鈺又看了一會兒，湊近，小聲地釋放友好信號：“哇哦……你好厲害呀?！?p>　　姜椰對初中同學(xué)的記憶已經(jīng)很少，想了會兒才回憶了一下上輩子的鈔鈺，還真給她想起來了。

　　印象最深刻的是老師點(diǎn)名時(shí)，“鈔鈺……好有錢的名字?！?p>　　……確實(shí)聽起來很有錢。

　　上輩子的初二，張古璐在班上一直捂著頭，眾人圍著關(guān)切問怎么了，看看新剪的頭發(fā)。

　　張古璐放下用長長的袖口蓋住的掌心，露出新剪的蘑菇頭：“這樣發(fā)型和姜椰就一樣了！我不想跟她！一樣！”最后一句有拉長的哭音。

　　眾人紛紛安慰，“哎呀，不一樣，你跟她不一樣。”

　　“好難看，好丑！”

　　“沒事的，你的好看?！备鹛乙策^去安慰張古璐，摸她的手臂安慰。

　　盡管眾人一致認(rèn)為姜椰是“土”“丑”“不應(yīng)該相像”的代名詞，但也有例外……鈔鈺就在旁邊坐立難安，沒法加入這一話題。于是她看著姜椰露出尷尬的笑。

　　姜椰覺得鈔鈺笑得太奇怪了，視線被吸引過去，而后將她們的互動盡收眼底。

　　“就是跟姜椰一樣！”張古璐生氣得跺腳。

　　“你跟姜椰不一樣！哎喲，真的不一樣！”

　　姜椰：“……”

　　幾人視線全部對上，張古璐迅速轉(zhuǎn)身，也不跺腳了，十分晦氣地而急促地大嘆了一聲。葛桃跟著跺腳，尷尬地轉(zhuǎn)身。

　　一時(shí)間空氣寂靜……鈔鈺也更尷尬了。原來這么大動靜，姜椰居然壓根沒聽見啊……

　　曾經(jīng)，姜椰覺得班上的同學(xué)像烏云一樣連在一起壓得她喘不過氣。他們鐵板一塊，要么暗自嘲笑，要么落井下石，圍觀的視線像圍觀籠里的獸類。

　　現(xiàn)在以成年人的視覺再經(jīng)歷一次，她清晰地看見了這個群體也人各有異……其實(shí)更多同學(xué)屬于圍觀者，態(tài)度不明確。

　　例如，鈔鈺就屬于典型的圍觀者，既沒有針對，也沒有在別人針對她時(shí)提供幫助。

　　此刻鈔鈺正趴著看姜椰寫的卷子。

　　“你可不可以把做過的卷子給我看看？”

　　“行。”姜椰把她要的卷子給她。

　　鈔鈺仔仔細(xì)細(xì)地看了題目的解題思路和筆記，視線瞄了她一下。

　　“這題我和霍義言沒討論出來誒……你可以借給我們看一下嗎？我晚點(diǎn)還給你。”

　　姜椰想了想，那張卷子做完了，只剩下錯題整理，先借給他們也行。

　　“行?！?p>　　“對了！你的波克絨絨很可愛～”鈔鈺發(fā)自內(nèi)心夸贊。今天姜椰把蛋黃醬帶了過來，目前寄放在寵獸休息室。

　　“謝謝?！?p>　　眼見姜椰被人搭話，張古璐不太爽。下課時(shí)她悄悄到鈔鈺跟前說，“這是姜椰用過的卷子誒……”

　　她期待著鈔鈺跟她的朋友們一樣一臉嫌棄。

　　鈔鈺表情沒有改變，“姜椰用過的怎么了嗎？”

　　張古璐噎了一下，回道，“沒什么沒什么?！?p>　　在這邊吃癟，她轉(zhuǎn)去跟朋友們聊姜椰新契約的波克絨絨：“話說，我看見她帶了只波克絨絨來學(xué)校?！?p>　　“哈？真有人契約波克絨絨啊。”

　　“就會滾來滾去，哈哈哈，她也該滾啊?！?