第二章 巧合

　　江素月眼神不經(jīng)意的飄向旁邊，不過(guò)就這一眼促使江素月整張臉都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

　　天氣燥熱，教室通風(fēng)并不好，周圍的人頭發(fā)都貼在額頭上，盡顯疲態(tài)。

　　但這個(gè)男孩卻干干爽爽的坐在位置上，他看著窗外發(fā)呆，同樣也沒(méi)有在說(shuō)話。

　　“鼻子好漂亮?！苯卦略谛睦锔袊@一聲，然后又接著觀察起來(lái)，男孩架著一副銀白的眼鏡，長(zhǎng)得很白凈，也很瘦，瘦的令人擔(dān)心，臉小小的，但棱角分明。

　　江素月正盯著人家發(fā)呆，男孩突然也回頭看向她，江素月嚇了一跳，閉了閉眼，把頭轉(zhuǎn)回前面。

　　江素月很喜歡觀察別人，喜歡靜靜的觀察她感興趣的人長(zhǎng)什么樣子，研究他的眼睛鼻子嘴唇長(zhǎng)什么樣子。

　　不過(guò)她這樣做的后果就是，盯著別人看時(shí)總是被當(dāng)事人發(fā)現(xiàn)，惹的青春期的男孩對(duì)她總是有誤會(huì)。

　　江素月又空想了一段時(shí)間，田穗戳了戳她，示意她老師進(jìn)來(lái)了。

　　江素月抬頭，看到一個(gè)胖胖的男老師走進(jìn)來(lái)，他清了清嗓，說(shuō)著：“大家好啊，我叫謝武，這是我的手機(jī)號(hào)，還有新的班級(jí)群微信號(hào)，明天是周末，我們先來(lái)點(diǎn)名，點(diǎn)完名大家就先走吧，不浪費(fèi)大家時(shí)間了?！?p>　　江素月抬起手來(lái)托住臉頰，她聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)陌生的名字閃過(guò)又走了神。

　　“江素月。”講臺(tái)上的謝老師叫了一聲，江素月這才回神，舉起手來(lái)應(yīng)了一聲到。

　　“段明河?！本o接著，旁邊那個(gè)男孩也舉起了手。

　　謝老師笑起來(lái)：“啊喲，你們兩個(gè)名字還挺巧的，素月分輝，明河共影，這也是我們接下來(lái)會(huì)學(xué)到的詩(shī)詞?！?p>　　江素月終于又有了看別人的理由，她感覺(jué)這男孩性子也淡淡的，肯定不會(huì)看她的。

　　于是江素月轉(zhuǎn)過(guò)頭去，又是一次對(duì)視。

　　靠，感覺(jué)錯(cuò)了。

　　又點(diǎn)了四五個(gè)同學(xué)，謝老師就結(jié)束了點(diǎn)名，他說(shuō)：“看來(lái)同學(xué)們都到了，那我們就下課吧，大家好好過(guò)周末，別忘了加入班級(jí)群。”

　　桌上的箱子里至少還有一半沒(méi)有整理，但是江素月沒(méi)有再管，她把書包里的書全都抽出來(lái)放在抽屜里，然后背著幾支筆一本筆記本回家了。

　　周末一晃而過(guò)，江素月在家通宵看了兩天手機(jī)，周一時(shí)拖著疲憊的身體邁向?qū)W校。

　　周一第一節(jié)課是地理，新的地理老師是個(gè)雷厲風(fēng)行的女人，高跟鞋剛踏上講臺(tái)，她的聲音就接踵而至：“大家好，我姓鄒，第一節(jié)課，我先來(lái)說(shuō)一下，我的課是實(shí)行一對(duì)一制度，我看了你們分班考的成績(jī)，一個(gè)好的帶一個(gè)差的，剛好合適分配。”

　　江素月在下面眼皮硬撐著，但腦子里已經(jīng)開(kāi)始天馬行空的打著亂碼。

　　“江素月，段明河，你們兩個(gè)一組?！辈恢朗裁磿r(shí)候，江素月突然聽(tīng)到自己的名字，她猛的睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)睡著好一會(huì)了。

　　她反應(yīng)了一會(huì)，田穗在旁邊小聲說(shuō)道：“你和旁邊那個(gè)男孩一組，不知道是誰(shuí)成績(jī)好呀？”

　　江素月斬釘截鐵的說(shuō)道：“是他，因?yàn)槲业乩聿趴剂怂氖喾帧！?p>　　田穗啊了一聲：“我也才四十多，不知道會(huì)和誰(shuí)一組，希望不要是很麻煩的人?！碧锼胱鞒銎砬鬆睿谂赃吽樗槟钪?。

　　剩下的江素月沒(méi)有再聽(tīng)，她把注意力又放到了段明河身上，少女把頭歪過(guò)去，以一個(gè)不太明顯的角度看向他。

　　江素月承認(rèn)，段明河長(zhǎng)在了她的審美點(diǎn)上，所以她很愛(ài)盯著人家看，如果不是總被發(fā)現(xiàn)的話，江素月可以盯著人家研究一個(gè)小時(shí)。

　　段明河這次沒(méi)再回頭和她對(duì)視，而是翻開(kāi)了手中的書開(kāi)始寫字，江素月看夠了，把目光挪到了那本書上，不是地理書，是一本其他科目的練習(xí)冊(cè)。

　　下課前兩分鐘，鄒老師布置了作業(yè)，每人必須在下節(jié)課之前和自己的組長(zhǎng)背完今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

　　下節(jié)課……江素月終于舍得掰正頭顱，她翻開(kāi)自己抄寫的課表，下節(jié)課是在明天下午。

　　江素月雖然總是盯著別人看，但江素月是個(gè)很內(nèi)向的人，也不喜歡社交，所以很苦惱自己該怎么樣去和段明河說(shuō)話。