馬博士的辦公室設(shè)在21樓。季博士已通過視屏匯報(bào)情況并征得同意：讓雨川去見他。在21樓的鎮(zhèn)長辦公室外，掛著一塊牌子，“辦事中”。鎮(zhèn)長正在和另一個(gè)博士商討問題。讓雨川在外面稍候。
這個(gè)樓層的裝飾很是別致。雨川看到四周的辦公室一間挨著一間，裝飾成了一個(gè)圓形。辦公室外的圓形通道很是寬敞。在樓層的圓心點(diǎn)有座雕塑：一個(gè)仿真人的漢白玉立體少女雕像。少女婷婷玉立，腳踩底座雕刻得很精致的荷蓮神態(tài)自若。她的左手微微上舉，右手向上舉托著一枚心形的紅色晶狀體，仿佛里面有血液在流動(dòng)。在雕塑的右下方，豎著一塊絳色靈壁石，上面密密麻麻刻著幾行字：少女何曉雪，自幼聰慧精靈，十三歲中原少年大學(xué)斬獲生命遺傳學(xué)碩士學(xué)位，同年隨研究院父母內(nèi)遷，實(shí)驗(yàn)室引爆事故中其父毀容，其母深度昏迷冬眠冰床，然少女杏林尚醫(yī)，心如蓮花。為事業(yè)奉獻(xiàn)，德圓行圣。一一楷模。雨川看著楷模，眼睛開始濕潤，這像極了小雪，難道……在他還沒回過神來的時(shí)候，鎮(zhèn)長馬博士召他進(jìn)去。雨川失魂落魄似地出現(xiàn)在馬博士面前，而眼前的鎮(zhèn)長博士卻是十分溫和地看了他一眼。
“別緊張，你只是做了小孩子都會(huì)做的事，好奇任性。我馬上會(huì)讓你回去。”
雨川稍微振作。但轉(zhuǎn)而鎮(zhèn)長轉(zhuǎn)身打開了辦公室墻上的視屏，指著一個(gè)模型，我們發(fā)現(xiàn)了你的腦膜圖有點(diǎn)異樣。好像鎮(zhèn)長要用事實(shí)說話，用手指點(diǎn)了一下，然后馬博士鎮(zhèn)長關(guān)掉視屏又轉(zhuǎn)過身來。
“為了你也為了我們研究工作的需要，我決定讓你再配合進(jìn)行一次沉浸式交互體驗(yàn)。我想你可能聽不懂，其實(shí)就讓你觀看一場5D科技幻想電影，從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺及動(dòng)感五個(gè)方面身臨其境的體驗(yàn)，時(shí)間是10分鐘?！辨?zhèn)長說完按了下辦公桌上的一個(gè)按鈕，一個(gè)也是戴眼鏡的青年出來，他拿上了馬博士鎮(zhèn)長的特批條帶領(lǐng)雨川前去體驗(yàn)。
這里其實(shí)是一個(gè)超大的廳，上下左右都是白色。里面的工作人員給雨川拿來了標(biāo)著VR字母的頭顯。工作人員告訴雨川：頭戴式顯示設(shè)備是將人的對外界的視覺、聽覺封閉，產(chǎn)生一種身在虛擬環(huán)境中的感覺。它的顯示原理是用左右眼屏幕分別顯示左右眼的圖像，讓人眼獲取這種帶有差異的信息后在腦海中產(chǎn)生立體感。雨川點(diǎn)了點(diǎn)頭。沉浸式體驗(yàn)開始了，操作系統(tǒng)將頭顯中VR眼鏡與計(jì)算機(jī)圖形人機(jī)接口對合，指令下達(dá)：多媒體傳感技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)多種技術(shù)集合！工作人員見雨川毫無異樣的姿態(tài)，覺得這男孩不簡單哦，于是告訴他：除了這個(gè)研究所相關(guān)人員，，你是第一個(gè)進(jìn)行新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的人機(jī)交互沉浸式體驗(yàn)者。
投影儀在墻體、地面進(jìn)行投射，360度高清激光投影，讓雨川深深的沉浸其中，隨著叮咚聲，通過VR眼鏡，雨川看到了首先跳入眼簾的是“達(dá)芬奇原理”五個(gè)大字。穿越500年與偉大的達(dá)芬奇對視，觀看達(dá)芬奇的創(chuàng)造：120幅快速移動(dòng)達(dá)芬奇作品高清影像；20余件根據(jù)達(dá)芬奇手稿復(fù)原機(jī)械實(shí)物；又是一聲“叮咚”，跳出了“智慧小鎮(zhèn)”這四個(gè)大字。第一項(xiàng)：人類細(xì)胞學(xué)器官。五管科：耳、鼻、耳……內(nèi)外科手，腳、軀干骨骼……還有何曉雪手中的“心”。當(dāng)?shù)谝豁?xiàng)進(jìn)入到交互模式，工作人員給雨川打印了他的“人體骨骼”然后存檔。
第二項(xiàng)：心腦判別式追蹤模型。人類活體人心臟和大腦的復(fù)制模具圖片。交互中看到：有了這個(gè)許許多多的判別和追蹤圖，診療技術(shù)的精確性和效益那簡直是逆天的許多醫(yī)療案例實(shí)體介紹。然后，工作人員又給雨川進(jìn)入了互動(dòng)式，把他的“大腦組織和神經(jīng)系統(tǒng)圖像”進(jìn)行復(fù)錄；標(biāo)記為特殊追蹤頁面。
第三項(xiàng)：目標(biāo)模擬觀摩。投影圖上寫著：人類最偉大的創(chuàng)想。這是智慧小鎮(zhèn)配合人類遺傳研究學(xué)者何曉雪的暢想和課題，正在全力探索的情景交互。人類休眠冰凍復(fù)活的夢想，由于超低溫會(huì)將冬眠人體細(xì)胞內(nèi)水分凍結(jié)形成冰晶，冰晶穿透細(xì)胞膜，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的組織損傷，那么復(fù)活的冬眠人將是殘缺不全的。何曉雪學(xué)者反對沒有人倫的創(chuàng)造和再生，她的研究課題是利用人類的毛發(fā)、骨頭碎片、皮膚……進(jìn)行細(xì)胞學(xué)培養(yǎng)復(fù)制，再在打印的人體骨骼合成一個(gè)生物體，將人腦的記憶移植，然后是神經(jīng)、血液這個(gè)成為最高級(jí)動(dòng)物的生命主體復(fù)錄制造?這是人類曠世的夢想……畫面有點(diǎn)悲愴但氣勢恢弘。貝多芬《命運(yùn)交響曲》天籟與人籟的和諧以及心靈與世界的和諧讓人驚心動(dòng)魄。隔空“觸摸”智慧小鎮(zhèn)曠世經(jīng)典。雨川感慨萬分，他在觸摸屏上寫下了：我是雨川，幾年后，我也將為何曉雪學(xué)者的研究項(xiàng)目增磚添瓦。一一致敬愛的楷模。十分鐘到了，雨川又出現(xiàn)在馬博士鎮(zhèn)長的面前，馬博士拍了拍雨川的肩膀。
“小伙子！為自己的夢想而努力吧！你已是智慧小鎮(zhèn)的一員，我們會(huì)一直關(guān)注你保護(hù)你。那么‘保護(hù)和關(guān)注對象，不予處罰’是今天的處罰結(jié)果?；厝グ?！”當(dāng)雨川出現(xiàn)在同伴的視野中，在緊張和不安中整整等了半個(gè)小時(shí)的同伴心中懸著的石頭終于落地。